




已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
18.1.2平行四边形的判定(2),1.平行四边形的性质:边_,_角_对角线_2.判定一个四边形是平行四边形的四种方法:边_,_角_对角形_,对边平行,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,对边相等,对角相等,对角线互相平分,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,两组对角分别相等的四边形是平行四边形,对角线互相平分的四边形是平行四边形,忆一忆,小明的爸爸在钉制一个框架时采用了下面的方法:将两根同样长的木条AB,CD平行放置,再用两根木条AD,BC加固,得到的这个四边形ABCD是平行四边形吗?,动动脑,证法一:如图一,连接AC,ABCD,1=.又AB=CD,AC=CA,ABC()BC=()四边形ABCD有两组对边相等,它是平行四边形.,三、研读课文,2,全等三角形的对应边相等,DA,SAS,CDA,证法二:如图二,连接AC,BD交于点O.ABCD,1=.又AOB=COD,AB=CD,AOB()AO=,BO=.四边形ABCD是平行四边形.(),三、研读课文,2,DO,CO,COD,ASA,对角线互相平分的四边形是平行四边形,一,相邻的两个角都互补的四边形是平行四边形()两组对角分别相等的四边形是平行四边形()一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形;()一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;()对角线相等的四边形是平行四边形()对角线互相平分的四边形是平行四边形(),1、判断题:,X,X,一,2、如图,AB=DC=EF,AD=BC,DE=CF.图中互相平行的线段有:_.,ABCDEF;,ADBC;,DECF,判定方法(5)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.,符号语言:,知识点二,平行四边形判定定理的应用,例4已知:如图,ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点.求证:四边形EBFD是平行四边形.,分析:证明四边形EBFD的一组对边平行且相等.,三、研读课文,证明:四边形ABCD是平行四边形,AD,AD=E、F分别是AD、BC的中点,DEBF,且DE=_AD,BF=_BCDE=四边形BEDF是平行四边形(的四边形是平行四边形),三、研读课文,BC,BC,BF,一组对边平行且相等,一,如图,ABCD中,BD是它的一条对角线,过A、C两点分别作AEBD,CFBDE、F为垂足.求证:四边形AFCE是平行四边形,从边来判定,1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形,2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形,3、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,从角来判定,两组对角分别相等的四边形是平
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 豫北驾校活动方案
- 输油管道监理合同4篇
- 水文地质勘探钻井合同
- 企业融资担保合同中对多种担保方式的全面解析与应用
- 内蒙古汽车租赁公司车辆租赁及驾驶员培训合同
- 地下电缆敷设及维护服务合同范本
- 大连智能锁智能门禁系统设计与安装合同
- 商业中心地下车库停车位出售合同
- 外企员工离职劳动合同解除与遣返协议
- 黄帝文化展示活动方案
- 土地复垦施工设计
- GB/T 5023.3-2008额定电压450/750 V及以下聚氯乙烯绝缘电缆第3部分:固定布线用无护套电缆
- GB/T 21471-2008锤上钢质自由锻件机械加工余量与公差轴类
- GB/T 12670-2008聚丙烯(PP)树脂
- 非贸项下对外付汇的政策解读和实操疑难解答课件
- 高中心理健康课程《人际关系-寝室篇》课件
- 水产微生物学
- 电力系统继电保护课程设计报告-三段式距离保护
- 香港永久性居民在内地所生中国籍子女赴香港定居申请表
- 部编人教版五年级上册小学道德与法治 第5课 协商决定班级事务 课件
- 跨境电商亚马逊运营实务完整版ppt课件-整套课件-最全教学教程
评论
0/150
提交评论