菏泽专版2019年中考物理阶段检测卷二(第六_十一章)复习课件.ppt

阶段检测卷二(第六十一章)(满分：100分时间：90分钟),一、选择题(本题包括12小题，每小题3分，共36分，每小题只有1个选项符合题意，选对的得3分，多选、错选均不得分)1以下关于压强的说法，错误的是()A菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强B“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强增大C氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大D动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小,C菜刀刀口做的很薄，减小了受力面积，从而增大了压强，使刀更锋利，故A正确；“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，深度增大，受到的海水压强增大，故B正确；氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而减小，故C错误；动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小，故D正确,D重力的方向是竖直向下的，故A错误；物体受到的弹力方向垂直斜面向上，施力物体是斜面，故B错误；物体匀速下滑，受力平衡，对物体进行受力分析可知，物体受到重力、支持力、向上的滑动摩擦力，故C错误，D正确,2如图所示，滑块在斜面上匀速下滑，下列有关说法正确的是()A滑块所受重力的方向垂直斜面向下B滑块所受弹力的施力物体是地面C滑块受到重力、弹力的作用D滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用,3如图所示器具中，属于省力杠杆的是(),C笤帚、筷子、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆,4指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动(如图)下列分析错误的是()A飞叶转速变慢，惯性不变B轴承内有滚珠，利于减小摩擦C飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态D陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力,D飞叶在转动过程中由于受到阻力作用，所以飞叶的转速变慢；惯性大小只与物体的质量有关，所以飞叶的惯性不变，故A正确；轴承内有滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦，有利于减小摩擦，故B正确；飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态，故C正确；陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误,5下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是()A跳远运动员起跳前助跑B拍打衣服时，灰尘脱离衣服C驾驶员驾车时，必须系安全带D锤头松了，把锤柄在水泥地上撞击几下,C跳远运动员跳远时助跑，是利用惯性以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，故A不符合题意；拍打衣服时，灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，从而脱离衣服，是利用惯性的有利影响，故B不符合题意；驾驶员系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，故C符合题意；锤头松动时，撞击锤柄是利用惯性的有利影响，从而使锤头套紧，故D不符合题意,6如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力在a到d的整个过程中，下列说法不正确的是(),A只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少C在c到d的过程中，铅球的重力势能减少D在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断地变化,B在a到b的过程中，铅球受到推力作用，且在推力方向上通过了距离，运动员对铅球做了功，故A正确；因为不计空气阻力，在b到d的过程中，铅球的机械能不变，故B错误；在c到d的过程中，由于铅球的高度减小，铅球的重力势能减小，故C正确；在a到d的过程中，铅球的运动方向和速度都不断变化，铅球的运动状态在不断地变化，故D正确,7下列实例中，有力对物体做功的是()A跳水运动员从跳台跳下B背着书包在水平路面上前进C举重运动员举起杠铃停在空中D小球在光滑水平面上滚动,A跳水运动员从跳台跳下，受重力的作用，并且在重力的方向上移动了距离，因此重力对人做功，故A符合题意；背着书包在水平路面上前进，运动的方向和受力方向垂直，在力的方向上没有移动距离，不做功，故B不符合题意；举重运动员举起杠铃停在空中，有力作用在物体上，但是没有移动距离，没有做功，故C不符合题意；小球在光滑水平面上滚动，是因为小球的惯性，在水平方向上虽然移动了距离，但是没有力的作用，不做功，故D不符合题意,8未煮过的汤圆沉在水底，煮熟后漂浮在水面上，则此时汤圆()A受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的小B受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的小C受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的大D受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的大,D汤圆放入锅内，体积较小，重力大于浮力，所以沉在水底；加热一段时间后，汤圆因其内部气体受热膨胀，致使汤圆体积变大，由F浮gV排可知，所受浮力变大，当浮力大于重力时，汤圆上浮起来，煮熟后漂浮在水面上，此时受到的浮力等于汤圆的重力；在这个过程中，汤圆的重力不变，煮熟后比未煮过时受到的浮力大，排开水的体积大；故选D.,9在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是(),A工件受摩擦力，方向水平向右B工件受摩擦力，方向水平向左C工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力,D因为工件与传送带一起向右匀速运动，所以它们之间没有发生相对运动、也没有相对运动的趋势，则工件没有受到摩擦力的作用，故A、B错误；工件所受到的重力与工件对传送带的压力的方向都是向下的，所以它们不是一对相互作用力，故C错误；工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且作用在两个物体上，因此是一对相互作用力，故D正确,10某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统，在2016年重庆市青少年科技创新大赛上获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车下列分析正确的是(),A购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力B人推着购物车前行时，人相对于货物架是静止的C购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了D商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变,D购物车受到的总重力和支持力是一对平衡力，故A错误；人推着购物车前行时，人相对于货物架之间的位置发生了变化，所以是运动的，故B错误；质量是惯性大小的唯一量度，该商品的质量不变，所以惯性不变，故C错误；商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变，故D正确,11.如图所示，薄壁容器的底面积为S，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为，深度为h，那么，容器底部受到液体的压强和压力分别为()A.S(G)和GBgh和GC.S(G)和ghSDgh和ghS,12如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端施加大小分别为F1和F2的拉力，将相同的重物缓慢提升相同的高度(不计绳重和一切摩擦)下列说法正确的是()A拉力F1小于拉力F2B甲、乙两滑轮组的机械效率相同C甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费力机械D甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的距离相等,二、填空题(本题包括6小题，每空1分，共16分)13超市里小红用15N的力推着重30N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为N，购物车安装车轮的作用是(选填“增大”或“减小”)摩擦,重30N的购物车，在15N水平推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小是15N；购物车安装车轮的作用是变滑动为滚动，减小摩擦,14生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在作用下被“吸”入口中的用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越的缘故被“吸”入吸尘器中的,用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管；用吸尘器“吸”灰尘时，吸尘器内空气流速大压强小，吸尘器外空气流速小压强大，在压强差的作用下灰尘被“吸”入吸尘器中,15,减小,大气压,小,15小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量木块的滑动摩擦力大小，这样操作的错误是拉力不在水平方向，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做运动若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将(选填“变大”或“不变”),弹簧测力计没有水平拉动木块，即使木块进行匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力也不是平衡力，因为它们不在同一直线上，所以要使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计要水平拉动木块，使木块在水平面上进行匀速直线运动；若在木块上再放一个砝码，接触面粗糙程度不变，压力增大，滑动摩擦力增大,匀速直线,变大,16如图所示，用同一滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体，物体重100N，滑轮重25N，绳重和摩擦不计，图甲中F甲N，图乙装置的机械效率乙，若图乙中再加挂一物体，机械效率将.,100,80%,变大,17小明用细线系住重为5N的物体，使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中，物体排开的水重为2N，此时物体所受的浮力为N，将物体浸没在水中，此时物体所受的浮力为N，物体排开的水的体积为m3，松手后，物体将(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)(g取10N/kg),2,4,4104,下沉,18如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液体上升到一定高度，则h1h2，B、C管中的液体上升的原因是A处空气流速加快，.(酒精0.8103kg/m3),45,压强减小,三、作图与实验题(本题包括7小题，共36分，按题目要求在相应位置作答)19(3分)请在图中画出正在水中下沉的物块(物块未接触容器底)所受力的示意图,物块受到重力和浮力作用，作用点都在物块重心，重力从重心竖直向下画，标出符号G，浮力从重心竖直向上画，标出符号F浮，注意物体下沉，重力大于浮力，表示重力的线段的长度大,20(3分)如图所示，是一个电热水壶的简易图，在图中画出它所受重力的示意图(B为重心)；用力作用在壶盖上A点时，可将壶盖打开，请在A点画出所需最小力F的示意图(O为支点),重力作用点的重心B，从B点竖直向下画一带箭头的线段表示重力G；为使打开壶盖的力最小，根据杠杆平衡条件可知，动力臂要最长；壶盖上O点为支点，OA为最长的动力臂，过A点作垂直于OA斜向上的动力F.,21(3分)一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法,对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，绕线方法有两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同在动滑轮开始有三股绕线，此方法拉力方向向上；在定滑轮开始有两股绕线，此方法拉力方向向下，根据题意人站在楼下地面上，可知拉力方向向下,22(6分)在探究杠杆的平衡条件的实验中，,(1)如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应该向移动右端的螺母(选填“左”或“右”)(2)实验时只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂3个钩码时，如图乙所示，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？(请设计两种方案)；.(3)通过对实验数据进行分析处理，可得出结论：杠杆平衡条件是.,右,在G处挂2个钩码在E处挂3个钩码,F1L1F2L2,23(6分)学习关于物体的平衡条件时，小明同学提出了下列疑问：只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗？只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗？物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图所示实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况,(1)他将一小球用一根细线悬挂起来，如图(a)所示，剪断细线后小球落下，如图(b)所示(2)他又将一小球用两根细线悬挂起来，如图(c)所示，剪断其中的一根细线，小球发生摆动，如图(d)所示通过实验他的疑问得到解决根据实验现象及相关条件，小明同学归纳得出的初步结论：由图(a)和(b)可知：；由图(a)和(d)可知：；由图(a)和(c)可知：.,只受一个力作用的物体不能保持平衡状态只受两个力作用的物体不一定保持平衡状态物体处于平衡状态时不一定只受两个力作用,(2)图(a)中的物体是在拉力和重力作用下处于静止状态的；当将绳子剪断后，由图(b)可知，小球只受到重力作用，并且小球加速下降，因此只受一个力作用的物体不能保持平衡状态；由图(a)和(d)可知，两种情况下小球都受到两个力的作用，图(a)中小球静止，处于平衡状态，图(d)小球摆动，并且运动路径是曲线，因此(d)中的小球不是平衡状态即只受两个力作用的物体不一定保持平衡状态；由图(a)和(c)可知，两种情况下小球都处于静止状态(即都为平衡状态)，而(a)中小球受到重力和拉力作用，即两个力共同作用使小球处于静止状态；图(c)中的小球受到两条绳子的拉力和重力作用，即三个力共同作用使小球处于静止状态，因此物体处于平衡状态时不一定只受两个力作用,24(7分)小华总结所做过的力学探究实验，发现：,(1)甲实验：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后，分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止由实验可知：平面越光滑，小车所受的阻力越，速度减小得越慢，小车运动的距离越.(2)乙实验：用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做运动，根据原理可知弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小(3)丙实验：让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下，是为了探究动能与.的关系，钢球动能的大小是通过来判断的,(1)由实验现象可知，平面越光滑，小车所受的阻力就越小，速度减小得越慢，小车运动的距离就越远；(2)用弹簧测力计拉动木块，使其做匀速直线运动，所以拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力大小等于拉力；(3)让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下，小球的质量相同，速度不同，研究动能大小与速度的关系，用到了控制变量法观察木块被撞击后移动的距离来判断钢球动能的大小，这里用到了转换法,小,远,匀速直线,二力平衡,速度,木块被撞击后移动的距离,25(8分)某物理社团在探究影响浮力大小的实验中将同一物体分