中学教师培训心得体会

1 / 7 中学教师培训心得体会 教师培训不是灌输，是点燃火焰，是点燃思想的火焰，是点燃智慧的火焰。以下关于中学教师培训心得体会三篇，仅供参考。 中学教师培训心得体会 (一 ) 015 年 *月，通过中学继续教育的培训学习，让我学到了很多，本人充分地认识到，一个学校的发展离不开教师，特别是政治素质过硬，教学能力突出的优秀老师。作为一名普通的老师，我一直都有一个梦想希望能多为学校做一些工作，为此我积极参加了中继教的一切培训和活动，圆满地完成了中继教学习任务，提高了自己的教学能力，培形成了自己新的教师素质 ，现将学习的情况总结如下： 1、培训中，有些内容的学习不够，不能更深入地学习其理论精髓。 、培训活动欠丰富，作为教师个人也沁有很好地进行自我调整，不能很好地把地方特色教材运用上来。 、学与用还存在一定的差距，学以致用应是教师学习的实践的一个重要目标，但本人在这方面做得还十分表面化，还需要进一步地努力。 有关中继教的学习内容还有很多，在这里我就谈上面的几个方面。现在的社会是一个竞争的社会，逆水行船，不进则退。作为一位人民教师，应该意识到，教学也需要与时2 / 7 俱进，否则就会害人害己 。本人虽然地完成了本够期中继教任务，在新的学习里，我想，我一定要继续地投入到中继教的洪流中去，不断地提高自己的综合素养，为教育教学的发展做出自己应有的贡献，以不愧人民教师这一光荣称号。 教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。 中学教师培训心得体会 (二 ) 01x 年 x 月，我有幸参加县教育局举 办的为期二天的xx 县 “*” 中学县级骨干教师培训。培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里就从培训学习中浅谈几点自己的感悟。 “ 知识也有保质期。 ” 作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧的 教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺 失，3 / 7 这时旧的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。 教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的能力。把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的方法和过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的“ 思维参与 ” 呢 ?应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的 认知冲突，使学生处于一种 “ 心求通而未得，口欲言而弗能 ” 的状态。为此，教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。这样，学生自然就会兴奋，参与的积极性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的提高和发展 这几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。 “ 爱 ” 是教 育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的4 / 7 成长。 想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这是不准确的，我们教师要具备一桶清澈新鲜源源不断的水，这才是我们教师应该具备的。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。 课程改革现在 虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这几天的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。 这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发5 / 7 展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在 这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。 中学教师培训心得体会 (三 ) 参加年度中学教师继续教育培训，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶、精神的享受、专业知识的增长、业务能力的提高 ;我感受到新思潮、新理念、新梦想的激荡。下面谈谈我本年度 参加继续教育培训学习的收获： 作为一名教师，应该是课堂实践的自觉反思者。在课堂教学中应尽可能做到： (1)教师为主导，学生为主体。 (2)教法要结合实际，就地取材，灵活机动，因人而异、因生而异，生源不同。学生各有千秋，要因材施教。 (3)教学方法要符合学生特点。常说： “ 教学有法，教无定法，贵在得法 ” 。(4)教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。 (5)教师应该不断的学习，不6 / 7 断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中 去。 通过学习，我认识到，：专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够 “ 恰当把握教学生成 ” ，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的， “ 不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香 ” 是他们的最好写照。作为一名教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中反思，在反思中总结，在总结中进步。 社会、科技的发展，要求教育者不断更新。能否对学生实施高素质的教育，促进学生健康地发展，关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高自 己的教育教学水平。观看了专家的视频讲座，使我明白了如下的道理： 1、每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来合格的社会成员。 2、教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质。 新课程倡导： 1、教学中要促进学生主动参与、乐于探究、勤于动手 ;教学中要培养学生收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。 2、教学中要使学生从要我学向我要学转变。 3、兴趣是最好的老师。教师要多多引导和鼓励学生，让他们在学习中获得快乐。不要7 / 7 强迫学生去被动 的接受。 4、教学中要顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的学习氛围。 5、教学中要让学生成为课堂的主人，他们是学习活动的参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“ 发现型、发明型、创造型、创新型 ” 的学生。 雕塑大师能将一块坯材雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分， “ 差生 ” 之所以 “ 差 ” ，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的 “ 差生 ” ，更应加倍关爱与呵护。 教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见 ;要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心。教师要倾注全部的爱去发现学生学习上每一点滴的进步和品德上每一个闪光点。冰心曾说