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SAT考试历年真题阅读部分的真题解析 历年SAT考试真题：阅读 Section2 9.D 题型：双篇关系题 解析：P1主要讲演员主要犯的错误就是直奔结果忽视目的总想给观众留下深刻的印象但是没有想明白演员表演的主要目的是在表演中做到引诱、侮辱、说服、恐吓P2则以表演硬汉作为一个例子说明如果意味的追求硬汉的外表呈现是很荒谬、不的要想在荧幕上塑造硬汉形象要在外表形象以外来塑造 10.E 题型：态度题 解析：P1的整体语风比较书面、议论P2则比较随意、口语化 11.C 题型：双篇互联题 解析：从P1观点出发看p2作者会通过什么方式来准备一个角色P1认为应该考虑表演的目的objective究竟要表演什么对应了C选项的motivation 12.C 题型：求同题 解析：两篇文章都对于P2中对硬汉的表演看那个表演很表面不也不能达到表演的目的 13.B 题型：词汇题 解析：定位点前面文章开篇说到妈妈经常打电话我总是听到关于Carroll的事此处说Igotplentyofmaterial就应该指获得了关于Carroll的信息 14.A 题型：类比推理题 解析：原文要呈现接收者和提出者的关系对应了A听广播的和电视播报员 15.A 题型：内容理解题 解析：定位处furniture的描述中提及了是价值一大笔钱此处又说很英国就是在意识中“来自英国”代表着价值一大笔钱 16.D 题型：内容理解题 解析：定位点比较长主要讲的是Carroll是如何布置自己的新居的 17.E 题型：词汇题 解析：此题特别容易误选B,increase因为看上去与develop本意十分接近但实际上这里需要考虑本句句首for的因果因为是个画家她的一些行为就好解释了也就是一切更为清晰了 18.B 题型：内容理解题 解析：从原文语气“Thewhat?”可以看出Mama对于此事非常的困惑和不理解 19.B 题型：因果题 解析：镇上女人因为什么被Norman惹火了往前看之前发生了什么Norman为Carroll鞍前马后甚至获得了某种特权似的关系但是Norman不肯告诉人们任何关于Carroll的事 20.C 题型：态度题 解析：Carroll对眼前这些人的态度是怎样的原文依据是55行她回应的很礼貌但是不会开启任何一个有关她自己的话题说明她表面和大家过得去实际上待人冷漠 21.E 题型：内容理解题 解析：答案点在从句后面的妈妈认为humanfigure而Jinx的妈认为nosuchathing.两个人对于这个形体究竟意见很不一样只能说明是形状比较抽象的雕塑 22.B 题型：内容理解题 解析：定位点处提到把漂亮的草坪变成了菜园又说没有lady会弄这样的菜园没有正常思维的人会在家门口弄这样的菜园所以对应B,这个菜园与人们的常识相违背 23.D 题型：内容理解题 解析：原文讲Carroll坚决要做一个隐士人们开始对她的古怪有一种诡异的自豪兴致勃勃的和人们介绍她因此人们对她的态度开始有了转变 section5 6.B 题型：主旨题 解析：尾句点明主旨尽管我们都认为farming是natural但是实际上farming是technological 7.E 题型：句子作用题 解析：line6出现转折词but提示文章的focus改变 8.B 题型：主旨题 解析：首句点明主旨JohnH.Johnson对于美国的商业产生了巨大的影响 9.E 题型：内容理解题 解析：答案在下一句lines910TelemundoandMs.magazine会targetspecificconsumers. 10.B 题型：词汇题 解析：将五个选项单词代入原文只有B代入后意思通顺表明了我们对migration的看法 11.D 题型：内容理解题 解析：答案在下一句line17这些事件开启了作者对于movementoflifethroughtheArctic的认知 所以作者认为这些事件是ausefulstartingpoint 12.D 题型：内容理解题 解析：答案在line26作者说有些动物的migration和地球的annualcycle也就是seasonalcycles 无关然后作者在lines3132举了thecollaredlemmingandthearticfox的例子就是要说明这两种动物的migration就是和seasonalcycles无关的 13.C 题型：内容理解题 解析：line44出现before提示before前面的windowoflight和before后面的freezeupandthefirstfallsnowstorms呈对比关系freezeup代表恶劣的天气所以windowoflight代表良好的天气 14.E 题型：态度题 解析：line45作者说数量惊人的bowheadwhaleandthesnowgoose穿越几百或几千英里到达北极来享受非常短暂的好天气作者有一种惊叹的语气 15.B 题型：段落题 解析：line53作者认为migration是breath这就是personalreactiontoanoccurrence 16.B 题型：文章主旨题 解析：文章描述的是Miyamoto设计videogames的源泉是他自己的童年经历 17.C 题型：内容理解题 解析：line2,Miyamoto自己制作玩具表明他是一个resourcefulandimaginative的孩子 18.D 题型：内容理解题 解析：line27洞穴的经历对于Miyamoto,就好像樱桃树的经历对于华盛顿一样表明了这段经历对Miyamoto的意义重大 19.B 题型：内容理解题 解析：line29,洞穴的经历的Miyamoto电子游戏的原型也就是说Miyamoto把自己在洞穴的经历转化成了电子游戏 20.E 题型：内容理解题 解析：line34,玩电子游戏的人会把自己想象成勇敢的探索者 21.C 题型：内容理解题 解析：line34intrepidspelunker前面出现spiritually提示intrepidspelunker代表了perception,而line32的vacanteyedkid代表了reality 22.A 题型：内容理解题 解析：line40这些designers无法学到这种技能因为创造这个技能的人还没有出现 23.E 题型：内容理解题 解析：line44Miyamoto将简单的个人经历转化成了商业化的电子游戏这是astrikingprogression 24.A 题型：内容理解题 解析：line51的partitionedworld和line49的childhood成对比line49的childhood是可以roamamongonessurroundings所以line51的partitionedworld指的是diminishedopportunitytoroamamongonessurroundings 25.B 题型：内容理解题 解析：line52Miyamoto自己以前的经历并希望现在的孩子能有这样的经历表明他感激自己过去的经历 Section8 7.A 题型：双篇对比题(求同) 解析：P1第2331行说明Herodotus的创作方法是选取最可信的故事版本然后将这些故事在其作品中串联起来(“HestringsthesestoriestogethertoformtheongoingnarrativeofhisHistories.”)P2最后一句(第8892行)提出Herodotus不是一个历史学家而是一个有才华的narrator而他讲述的所有故事几乎都是杜撰的由此可见两篇文章都提及了Herodotus编写故事的能力故选A. 8.B 题型：双篇对比题(求同) 解析：P1第一段第一句就说明Herodotus自己并不期望我们相信我们读到的一切最后一句Herodotus再次重申“butIamcertainlynotrequiredtobelievethem”说明Herodotus自己都认为某些内容是不可信的P2第6368行括号部分说明Herodotus自己也意识到口头传诵的故事从根本上来说都是主观和带有倾向性的这说明Herodotus本人对这部分故事内容也是持怀疑态度的综合两篇文章Herodotus认为他的某些故事来源不能被认为是100%可信故选B. 9.A 题型：语境词汇题 解析：原文“Hesometimesinterrupts,preciselytoremindusnottotreattheongoingnarrativeasdefinitivelytrue.”意为“他有时候打断第一人称的讲述恰恰是为了提醒我们不要认为这个故事是绝对的”根据语境treat的意思是“认为是”选项A符合题意 10.D 题型：句子功能题 解析：原文第1013行Herodotus说明“我必须记录我听到的故事但我并不一定要相信它们这一观点适用于我讲述的全部内容”这句话显然是Herodotus的第一个声明故选D. 11.C 题型：举例说明题 解析：原文第第2331行用Cyrusdeath举例说明Herodotus的创作方法是选取最可信的故事版本然后将这些故事在其作品中串联起来(“HestringsthesestoriestogethertoformtheongoingnarrativeofhisHistories.”)这是Herodotus著书的方法故选C. 12.A 题型：细节理解题 解析：原文第4246行说明在大多数情况下我们只能猜测(即不确定)他在什么地方跟这些人谈话在进行跨文化沟通或者通过翻译沟通时他会遇到什么问题此外他在和转述那些故事时能有多大的准确度这三个质疑暗示Herodotus在获取资料来源时会有许多不确定因素的干扰故选A 13.C 题型：语境词汇题 解析：根据原文内容“threegenerationsistheoutsidelimittobeplacedontheaccurateoraltransmissionofpastevents;judgedbythisstandard,muchoftheinformationwouldnotbeconsideredhistorical.”可知三代是口头转述的最大时限根据这一标准Herodotus最早的四本书不能被认为是历史著作此处outside用作一个比较生僻的含义即“最大的”选项C最符合题意 14.E 题型：推理判断题 解析：根据原文内容“threegenerationsistheoutsidelimittobeplacedontheaccurateoraltransmissionofpastevents;judgedbythisstandard,muchoftheinformationwouldnotbeconsideredhistorical.”可知三代是口头转述的最大时限根据这一标准Herodotus最早的四本书不能被认为是历史著作既然这个“三代时限”作为推出这个结论的依据那么作者必定认为现在的“三代时限”同样适用于Herodotus那个时代故选E. 15.E 题型：细节理解题 解析：原文第7274行提出在古希腊历史方面我们对Herodotus的依赖使得与Herodotus历史可信度相关的另一系列问题变得尤其紧迫这说明这些问题紧迫的原因正是我们对Herodotus的依赖故选E. 16.C 题型：双篇对比题(交叉解读) 解析：P2中第7478行scholars得出结论Herodotus的作品不仅不是历史事实Herodotus还有意利用修辞说服我们让我们将他的作品看作历史以此来误导我们而P1第一段第一句就说明Herodotus自己并不期望我们相信我们读到的一切最后一句Herodotus再次重申“butIamcertainlynotrequiredtobelievethem”说明Herodotus自己都认为某些内容是不可信的作者也相信Herodotus的确是这么想的由此可见二者观点相反那么scholars对P1的评价肯定是负面的排除选项A和E选项B(过于感伤)在P1中没有体现可以排除选项C(过于轻信)和D(不必要地迂腐守旧)相比显然C更符合题意因为二者观点的冲突是在于Herodotus的可信度 17.C 题型：双篇对比题(求同) 解析：P1最后一段重点讲的是Herodotus如何获取故事来源而P2中DetlevFehling攻击的是Herodotus的sourcecitations(第80行)因此二者的共同点是都分析了Herodotus的素材来源故选C. 18.B 题型：双篇对比题(交叉解读) 解析：P2第8789行“showusthattheinf