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综合复习教学反思 每当学期到了尾声阶段复习都是必要的下面就是小编为您收集整理的综合复习教学反思的相关文章希望可以帮到您如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 进入九年级物理总复习阶段复习课的教学一直是令许多老师感到头疼的一个问题在复习课上学生感觉很沉闷老师的教学热情也因此大受挫伤如何提高复习课中学生的学习热情激发学生的学习兴趣即让学生轻松而愉快的上好每一节课又做好知识的回顾与归纳如何让学生通过复习课的教学不仅能将知识进行一个系统的归纳和整理又能在原有基础上对知识的理解有一个升华对知识的应用能力得到进一步的提高我根据各部分知识的不同特征多次地尝试着各种不同的教学方式试图优化复习课的教学我始终认为上好复习课的难点之一就是激发学生的学习热情 为了激发学生的学习热情提高他们的学习兴趣能把旧知识当新问题来思考我针对不同课的内容充分利用活动课、小组互动课、自学课等在每一节课中绝大部分的学生都积极地参与了讨论与思考他们的观察能力得到了一次考察也得到了加强和提高分析推理的能力也得到了加强尤其重要的是使他们更加意识到生活中的物理无处不在在教育学生观察和思考生活实践中所包含的科学知识与道理方面产生了较深的影响学生和老师都在一种极其愉快和兴奋的状态中经历了这堂复习课的教与学这堂课总体来说是很成功的但仔细思考后觉得也有一些不足有些学生的观察能力尚不够强他们不善于抓住一些要害和细节不少环节只是在同学们说出来之后*一些模糊的印象来支持不过话说回来这也不失为一次观察能力的训练 我想如果老师对一堂课的设计能令老师自己都兴奋起来又何尝担心学生不兴奋、不兴趣呢那样的课学生又怎会感到“厌”呢真希望老师能不厌教设法优化每一次的课堂教学从而使学生乐意学、愿意学 作为初三学生如何在有限的时间里在老师的指导下发挥主观能动性提高学习效率必须在以下几个方面值得注意： 一、夯实基础抓住重点 政治试卷的基础题、客观题的比例大基础知识是否扎实就显得尤为重要所以必须加强对基础知识的复习帮助学生熟悉课本提高学生的答题速度提高能力当然基础知识内容繁多这就要求提取精华抓住主干知识多走“国道”“省道”“高速公路”少走“乡间小道”突出重点抓住课本最基本、最本质的东西归纳成一两句最主要的话以便于学生识记、理解和运用另外还可以构建知识体系让学生把握知识与知识之间的联系使学生融会贯通提高综合、归纳能力 二、关注时事联系实际 理论联系实际始终是政治课的生命所在政治中考的一大特色就是将课本知识与时事热点紧密联系注意联系当前社会实际和学生实际因此学生在复习时要注意围绕所学重点知识关注近来社会上的热点焦点问题；此外还要特别重视对青少年实际生活问题的关注运用所学知识去判断、分析、解决实际问题从而培养和提升学生的能力如青少年上网义务教育同违法犯罪做斗争行使和维护权利等紧密联系学生实际的问题 三、训练思路规范答题 滥做百题不如精做一题因此在复习中要精选试题否则就浪费了宝贵的时间要研究历年中考试题分专题分题型还要研究试题答案发现并摸索内在规律从而让思维激活触类旁通在做简答题和分析说明题的时候必须要注重培养和提高学生的审题、解题能力不要急于下笔审题是一个非常重要的环节首先要在材料中提取有效信息也就是说要抓住关键字词句；然后审清试题的指向性回归课本联系相应的知识；接着理清思路组织答案但答案一定要注意要点化、全面性和规范化；最后才落笔 政治复习总的来说容量大、知识多、比较抽象能力要求比较高要想在有限的时间里高质量地完成试卷快速提高中考成绩不仅要掌握有效的复习方法更重要的是要靠学生根据自己的实际情况有的放失狠下功夫钻研教材 又到了期末复习时间为了使复习达到最佳效果我总结了以下几点要注意的方面： 一、复习原则 1、要重基础不要搞偏题、难题、怪题在复习时要抓住每个章节中的基础知识这个重点所有复习内容都要围绕基础知识去设计坚决不要去复习偏离基础知识的怪题使学生顾此失彼基础知识没掌握难题不会做（切记：复习要面向全体学生） 2、要重视知识间的联系不要就题讲题在复习时要把本章节的知识与以前所学知识灵活结合统筹运用；复习一道题要联想到与其它知识间的联系甚至可以展开到多种思路及解法 3、要抓住重点不要搞面面俱到在复习时重点一定要突出代表性的定义、公式及典型解决问题要侧重复习采用各种有效方法使得每个学生都能真正掌握运用自如；决不可眉毛胡子一起抓弄得学生分不清轻重掌握不住重点结果什么都知道而什么都不精 4、要面向全体狠抓中等生、学困生不要搞一刀切要提高班级的成绩和及格率关键不在上等生而学困生恰恰是关键所在复习时要结合本班学生实际采用可行的措施使优等生更优中等生能及时消化所学的基础知识做到计算准确定义理解简单的解决问题思路清晰 5、要精选练习题不要搞题海战术选复习题时要有代表性并且复习一题让学生掌握其解答方法做到触类旁通决不走过场、流于形势否则只能是事倍功半 二、复习方法 1、分类复习过好基础关复习时要把本册所学知识进行归类对于基础知识每个学生都要过关像计算题、看图列式、解决问题等正确率必须达到百分之九十以上 2、知识穿线过好综合关复习时要把本册教材中的知识有机的结合起来运用灵活运用所学知识解决实际问题 三、复习措施 1、做好学生管理工作首先要做好学困生的思想工作使其增强自信心不厌学；其次做好培优补差活动开展“一帮一”活动抓两头带中间具体操作时可安排班级优等生与学困生结对以提高学困生成绩为突破口要明确任务制定好有实用性的计划教师跟踪检查并给予相应的辅导 2、认真备课上好复习课向40分钟要质量充分体现三个为主（教师为主导学生为主体练习为主线）课堂上要加强训练力度一节课要复习什 么内容学生达到什么程度教师要做到心中有数不能信口开河地想到就复习到 总之复习的方法是多样的教师要结合学生的实际采用自己得心应手的方法使学生能在愉悦的环境中灵活运用所学知识去解决实际问题达到复习的目的 今天我上了一节数学复习课这节课我们把学过的这些知识进行整理和复习通过复习让学生经历系统整理和复习所学数学知识的过程并在这个过程中进一步感受不同数学知识之间的内在联系和相似内容之间的差异同时这也是让学生对所学知识进行回顾和总结的渗透很好的调动了学生的思维使学生养成良好的学习习惯提高他们整理与复习的能力 通过对所学内容的复习我发现学生普遍存在以下几个问题：一是学生们多是机械记忆缺少灵活的思考二是学生不能认真的审题甚至有的同学不会审题三是学生们不能够细心的做题直接导致学生做题的正确率小影响学生的自信心总体来说学生们在面对复习所学过的知识过于马虎、粗心大意在以后的教学活动中我会重点去培养他们对待