高中政治2.4.2认识运动把握规律课件新人教版必修.ppt

第二框认识运动把握规律,一、运动是物质固有的根本属性1.运动的含义哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。2.物质和运动的关系(1)任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,运动是物质的固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。,想一想古希腊著名哲学家赫拉克利特说:“人不能两次踏入同一条河流。”他的学生克拉底鲁则说:“人一次也不能踏进同一条河流。”这两种观点有何区别?提示(1)“人不能两次踏入同一条河流”的观点是正确的。这种观点是说人可以第一次踏进同一条河流,但第二次踏进去的河流已经发生了变化。这既承认了事物是绝对运动的,也承认了相对静止的存在,承认绝对运动和相对静止的统一。(2)“人一次也不能踏进同一条河流”的观点是错误的。这种观点借口运动的绝对性,否认静止的相对性,把事物说成是瞬息万变的东西,这必将走向诡辩论和不可知论。,二、运动是有规律的1.规律的含义规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。议一议A.红灯停,绿灯行B.生物体的新陈代谢C.喜鹊叫喜,乌鸦叫丧D.万有引力E.商品价格与价值的联系F.苹果落地G.生产关系一定要适应生产力的发展你知道以上选项哪些属于规律吗?为什么?提示B、D、E、G四项反映的是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,属于规律。A项反映的是规则,C项是主观臆造的联系,F项是事物规律的现象,都不属于规律。,2.规律的客观性与普遍性(1)规律的客观性。规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。(2)规律的普遍性。自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的,没有规律的世界是不可思议的。3.规律的客观性和普遍性的方法论要求(1)必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。(2)在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。,探究点一,探究点二,当堂检测,探究点一运动和静止的关系探究思考,2016年4月8日,美国太空探索技术公司第八次向国际空间站发射“龙”货运飞船。这次任务中除火箭第一级海上回收任务首次取得成功外,飞船携带的试验性充气式太空舱也成为一大亮点。,探究点一,探究点二,当堂检测,飞船携带的试验性充气式太空舱处于运动还是静止状态?为什么?提示马克思主义哲学认为,运动是无条件的、永恒的和绝对的,静止是有条件的、暂时的和相对的,物质世界是绝对运动和相对静止的统一。相对于“龙”货运飞船外的其他物体,充气式太空舱处于运动状态;相对于“龙”货运飞船本身,充气式太空舱处于静止状态。可见,飞船携带的试验性充气式太空舱处于既运动又静止的状态,是绝对运动和相对静止的统一。,探究点一,探究点二,当堂检测,探究点一,探究点二,当堂检测,典例剖析【例题1】“空手把锄头,步行骑水牛。人从桥头过,桥流水不流。”这是南北朝时期的一位禅师善慧大士(傅翕)写的一首禅诗,该诗蕴含的哲理是()物质是运动的物质,运动是物质的运动事物的静止是有条件的和相对的世界上不存在绝对运动的事物人们难以把握事物的运动和静止状态A.B.C.D.,探究点一,探究点二,当堂检测,审题审设问本题要求分析所给古诗蕴含的哲理。审材料该诗富含哲理的一句是“人从桥头过,桥流水不流”,意思是从桥上过的人如果以水为参照物,可以看到“桥动水不动”。定选项“人从桥头过”“桥流”等说明物质是运动的物质,运动是物质的运动,符合题意。本来是水流桥不流,但是如果以水为参照物,则可以看到“桥流水不流”,这说明事物的静止是有条件的和相对的,符合题意。说法错误。,答案：A,探究点一,探究点二,当堂检测,探究点二尊重规律,按规律办事探究思考,宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。(出自孟子公孙丑上)故事中的农夫错在何处?给我们什么哲学启示?提示(1)违背了植物生长规律。(2)想问题、办事情必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,必然遭到规律的惩罚。,探究点一,探究点二,当堂检测,探究点一,探究点二,当堂检测,2.正确认识和处理人与规律的关系(1)规律具有普遍性和客观性,人们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,必然遭到规律的惩罚。(2)人在客观规律面前不是无能为力的,人们可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。(3)我们既要尊重客观规律,又要正确地发挥主观能动性,坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证统一。,探究点一,探究点二,当堂检测,典例剖析【例题2】科学家利用无害的病毒制造“活”的发电机,开发出将生物能转换成电能的技术。这种能用来发电的病毒短短几小时内可复制数百万,可以保证稳定的供应。这说明()物质世界的发展是科研活动的结果人可以认识和利用规律为人类造福规律是事物运动过程中固有的偶然的联系改造世界离不开自然物的自身属性A.B.C.D.,探究点一,探究点二,当堂检测,审题审设问本题要求分析材料所说明的哲学道理。审材料材料有两层有效信息:一是科学家开发出将生物能转换成电能的技术;二是该技术是利用无害的病毒制造“活”的发电机属性研发的。定选项科学家开发出将生物能转换成电能的技术,说明人可以认识和利用规律为人类造福,符合题意。该技术是利用无害的病毒制造“活”的发电机属性研发的,说明改造世界离不开自然物的自身属性,符合题意。违背物质世界的客观性。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,说法错误。,答案：B,1,2,3,4,5,探究点一,探究点二,当堂检测,6,1.(考查点:运动和物质的关系)“日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉;暑往寒来,寒暑相推而岁成焉”是易传中的观点。该观点主要体现了()世界的本原是物质运动是无条件的、永恒的、相对的运动是事物固有的根本属性和存在方式事物处于运动变化之中,运动是永恒的A.B.C.D.解析：“日月相推而明生焉”“寒暑相推而岁成焉”体现了事物处于运动变化之中,运动是事物固有的根本属性和存在方式,符合题意。在材料中体现不出。运动是绝对的,说法错误。答案：D,1,2,3,4,5,探究点一,探究点二,6,当堂检测,2.(考查点:运动和物质的关系、绝对运动与相对静止)2016年4月13日,国务院第129次常务会议通过的国务院关于修改的决定,取消了疫苗批发企业经营疫苗的环节,强化了疫苗全程冷链储运管理制度,完善了疫苗全程追溯管理制度等。条例的修改体现了()物质世界是绝对运动和相对静止的统一一切事物都处于运动和变化之中运动是物质的唯一特性和存在方式静止是物质的根本特点和存在状态A.B.C.D.,1,2,3,4,5,探究点一,探究点二,6,当堂检测,解析：“取消了强化了完善了”,说明条例既进行了必要的修改,又保持了相对稳定,既表明一切事物都处于运动和变化之中,也表明物质世界是绝对运动和相对静止的统一,符合题意。运动是物质的根本属性,物质的唯一特性是客观实在性,说法错误。静止是运动的一种特殊状态,说法错误。答案：A,1,2,3,4,5,探究点一,探究点二,6,当堂检测,3.(考查点:规律的普遍性)生物学告诉我们,在长江流域,马尾松主要分布在海拔1200米以下的地区,高于这个界限就被黄山松取代。这说明()A.物质的运动是有规律的B.运动是物质的存在方式C.规律是永恒的、无条件的D.规律都是可以被利用的解析：“在长江流域,马尾松主要分布在海拔1200米以下的地区,高于这个界限就被黄山松取代”,揭示了长江流域植物的生长规律,A项符合题意。B、D两项与题意不符。规律是有条件的,C项说法错误。答案：A,1,2,3,4,5,探究点一,探究点二,6,当堂检测,4.(考查点:规律的概念)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,下列关于规律说法正确的是()A.人可以凌驾于规律之上B.规律一定是联系,但联系不一定是规律C.规律是永恒的、无条件的D.定律、公理作为规律的反映,是客观的解析：根据规律的含义可知,规律一定是联系,但联系不一定是规律,只有事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系才是规律,故答案选B项。规律具有客观性,要求人们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律,A项说法错误。规律是具体的、有条件的,只有条件存在,规律才可能发生作用,C项说法错误。定律、公理是规律的反映,其形式是主观的,内容是客观的,D项说法错误。答案：B,1,2,3,4,5,6,探究点一,探究点二,当堂检测,5.导学号37070014(考查点:规律的客观性和普遍性)右面漫画超载给我们的哲学启示是()要尊重规律,按客观规律办事利用规律就必须首先改造规律违背客观规律就会遭到规律惩罚人在规律面前有时是无能为力的A.B.C.D.解析：漫画形象地反映了汽车超载导致货物摇摇欲坠的场景,这表明办事情要尊重客观规律,按客观规律办事,否则就会遭到规律的惩罚,符合题意,应入选。违背规律的客观性,忽视了人的主观能动性,均应排除。答案：B,1,2,3,4,6,5,探究点一,探究点二,当堂检测,6.(考查点:规律的客观性和普遍性)过去几十年,中国经济快速发展,人民生活发生了深刻变化,但也承担了资源环境发展的代价。有鉴于此,中国正在大力推进生态文明建设,推动绿色循环低碳发展。中国将把生态文明建设作为“十三五”规划的重要内容,落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,通过科技创新和体制机制创新,实施优化产业结构、构建低碳能源体系、发展绿色建筑和低碳交通等一系列政策措施,形成人和自然和谐发展的现代化建设新格局。联系材料,运用规律客观性原理分析应怎样推进生态文明建设。,1,2,3,4,6,5,探究点一,探究点二,当堂检测,答案：