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文档简介

第四章光现象,2.4光的折射,4,1.知识与技能2.过程与方法3.情感态度与价值观,教学目标:,知道光的折射现象及折射光线和折射角;知道光的折射规律,能解释生活中的一些光的折射现象。,通过演示实验,指导学生观察现象,引导学生自己分析、归纳规律,培养学生的观察、分析、归纳能力,培养学生的动手能力及通过实验研究问题的习惯。,培养学生学习物理的兴趣。通过对日常光现象的分析,破除迷信,热爱科学,进行唯物主义教育。,关键:对入射角和折射角大小关系的确定。,难点:光线进入不同介质中,折射角和入射角的关系;用光的折射规律解释自然现象。,重点:探究并知道光的折射规律;能用光的折射规律解释生活中的一些现象。,2.4光的折射,主视图,加水后,演示1:在水槽中放入一枚硬币,此时小明刚好看不到硬币;,复习提问:1、光在均匀介质中是如何传播的?2、光的反射定律是什么?,这是为什么?,?,2.4光的折射,演示1:在水槽中放入一枚硬币,此时小明刚好看不到硬币;如果往水槽中倒入适量的水,请同学观察实验现象。,演示2:,一个水槽,为什么会发生这种现象呢?,?,2.4光的折射,1、光的折射现象,演示3:让一束光线从空气中斜射入玻璃,空气,玻璃,C,O,i,N,A,可观察到进入玻璃中的光线在界面处改变原来的传播方向,这种现象叫光的折射。,叫折射角,i叫入射角,OC叫折射光线,AO叫入射光线,2.4光的折射,2.4光的折射,2、探究光的折射规律,观察:当光线从空气斜射入水中时,如图:,思考:1、折射光线、入射光线和法线三者间有什么关系?折射角和入射角的大小关系如何,折射光线与入射光线、法线在同一个平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧;折射角小于入射角.,?,2、当入射角的变小时,折射角如何变化,3、当入射光线垂直于水面入射时,折射光线的方向如何,规律:1、三线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧。2、光线从空气斜射入水折射角小于入射角,折射光线向法线偏折。3、光线垂直射入水面时,传播方向不改变。,入射角变小时折射角也变小,折射光线向法线偏折.,?,?,光线垂直射入水面时,传播方向不改变。,A,C,2.4光的折射,巩固练习:1、能正确表示光从空气进入玻璃中的光路是(),丙,它反射回空气中。,它直线传播水里去。,它折射到水里去。,2、阳光斜照在水面,以下哪项会发生?,合作探究:1、画出光经过三角形玻璃柱的折射光路图。,合作探究:2、画出光经过玻璃砖的折射光路图。,光线经过玻璃砖的两个平行的折射面,两次折射后,折射光线与原入射光线平行。,2.4光的折射,亲情提示:,学海遨游:,它是一种光的折射现象,在海面上方,上层的空气比底层稀薄,地平线以外的物体的光线射向密度不同的空气而发生弯曲,进入人的眼睛。,由于光的折射,池水看起来比实际的浅。所以当你看着清澈见底的池水时,千万不要贸然下去,以免发生危险。,2.4光的折射,小结:,2.4光的折射,1、光的折射现象:光从一种介质射入另一种介质时,其传播方向一般会发生变化,这种现象就叫光的折射。2.光的折射定律三线共面:折射光线与入射光线、法线在同一平面。两线异侧:折射光线和入射光线分居法线左右两侧。谁快谁大:光从空气射入水或玻璃时折射角小于入射角;光从水或玻璃射入空气时折射角大于入射角。3.生活中的光的折射现象“水池变浅、铅笔错位、海市蜃楼”都遵守光的折射规律。,从光现象中找出光的折射,能在理解折射规律的基础上对生活中的一些现象进行分析、归纳并解释。会画光的折射光路图。,中考考点,1、三线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧;2、光

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