八年级语文上册 5.21 桃花源记课件1 新人教版.ppt

复习提纲,作家作品重点词语解释通假字词类活用一词多义成语运用理解分析,步骤一：温故知新（课文梳理）,时间2分钟自主读文4分钟翻译课文4分钟背课下注解目标：1、准确背诵文章，并能默写其中的名句。2、能从不同角度对名句进行赏析。3、理解文章的内容主旨，并能迁移运用做相关习题，绝大部分学生都能做到准确无误。,*文体：记*文章主题：通过对“桃源”的叙写，寄托了作者对环境优美，民风淳朴，安静祥和的理想社会的追求。,关于作者,本文作者，字，名，世称，自号，浔阳柴桑人。_（时期）伟大诗人，他开创了_诗体，是我国文学史上第一位_诗人，著名的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。代表作有等。本文选自。,陶渊明,潜,元亮,东晋,归去来兮辞,五柳先生传,陶渊明集,饮酒,靖节先生,五柳先生,田园,田园,桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。,忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。,渔人甚异之。复前行，欲穷其林。,东晋,年间,作为,沿着,前行,的,夹着溪水的两岸,鲜嫩美丽,很,对感到惊奇,又,走尽穷尽,代词：桃花林这、那,二：课文理解,别的,落花,繁多的样子,代：美丽景色,东晋太元年间，（有个）武陵人靠捕鱼谋生。（有一天）他沿着溪水前行，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，夹着溪流的两岸长达几百步，中间没有别的树。花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。他非常诧异，继续往前走，想走到这林子的尽头。,林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。,舍弃,仅,平坦空旷,整齐的样子,这,类,田间小路,交错相通,来来往往的人,耕种劳作,全，都,桃花源以外的人,老人,小孩,一齐，都,安适愉快的样子,隐隐约约,桃林的尽头正是溪水的发源地，（紧接着）就是一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。（渔人）就下了船，从洞口进去。初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔敞亮了（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房屋，还有肥沃的田地，美丽的池塘、桑树、竹子之类。田间小路，纵横交错，四通八达，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。人们在田野里来来往往，耕作劳动，男女的穿戴跟桃花源外面的人完全一样。老人和孩子们个个都安闲快乐。,见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”,竟,同“俱”，详细,通“邀”，邀请,全，都,说,妻子和儿女,与世隔绝的地方,从这里,于是，就,隔绝,竟然,更不必说,给,详细,感叹惊讶,又,邀请,他们的,居住,告辞,离开,告诉,说,向,说,值得,（那里的人）见了渔人，感到非常惊讶，问渔人从哪里来。渔人详尽地作了回答。就有人邀请渔人到自己的家去，备酒杀鸡做饭菜（款待他）。村中的人听说来了这样一个人，就都来打听消息.他们说他们的祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方，不再出去，于是就与外面的人断绝了往来。他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，至于魏晋两朝就更不必说了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（他们听罢）都感叹起来。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。这里的人嘱咐他道：“（我们这个地方）不值得对外边的人说啊。”,既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。,已经,他的，渔人的,沿着,原来的，先前的,做标记,到,拜见,立即,跟随,他，指渔人,寻找,做标记,找到,高兴的样子,计划,没有实现,不久,问津：问路,津：渡口,终于,渔人出来后，找到他的船，就顺着原来的路划回去，(一路上)处处做了记号。回到郡里，去拜见太守，报告了这些情况。太守立即派人跟着他去，寻找前次做的标记，竟迷失了(方向)，再也没找到路。南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事，高兴地打算前往，但未能实现。不久，他因病去世。此后就再也没有人探寻（桃花源）了。,1.缘溪行，忘路之远近.,(渔人划着船)沿着小溪往前行，忘记了路程的远近。,2.芳草鲜美，落英缤纷.,芳香的青草,鲜艳美丽,地上落花繁多.,三：语句翻译,3.渔人甚异之。复前行，欲穷其林.,渔人对此感到非常诧异，又向前划去，想走到林子的尽头。,4.林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。,桃花林在溪水发源的地方没有了，(渔人)在那里便看到一座山，山边有个小洞，洞里隐隐约约好像有光亮。,5.初极狭，才通人。,洞口起初很狭窄，仅容一人通过。,6.复行数十步，豁然开朗。,(渔人)又向前走了几十步，（一下子）变得开阔明亮起来。,7.土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。,（那里）土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地、美丽的池塘以及桑树、竹林之类。,8.阡陌交通，鸡犬相闻。,田间小路交错通达，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。,9.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。,村里面来来往往的行人和耕种劳作的人，男男女女的衣着装束,完全像桃花源外的世人。,10.黄发垂髫，并怡然自乐。,老人和小孩,都高高兴兴,自得其乐。,11.便要还家，设酒杀鸡作食。,(桃花源中人)就邀请(渔人)到自己家里，摆酒杀鸡做饭,殷勤款待。,12.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。,他们自己说,他们的祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和同乡人,来到这与外界隔绝的地方，再也没有出去，于是就同外界的人断绝了。,13.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。,（他们）问(渔人)现在是什么朝代，他们竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。,14.此人一一为具言所闻，皆叹惋。,这个渔人一一地为(桃花源中人)详细地说出自己知道的事情，他们听了都很叹息。,15.此中人语云：“不足为外人道也。”,桃花源的人告诉他说：“这儿的情况不值得对桃花源外面的人说啊。”,16.既出，得其船，便扶向路,处处志之.,(渔人)出了山洞以后，找到他的船，就沿着先前的路回去，一路上到处做上标记。,17.太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。,大守立即派人随同渔人前往，渔人他们寻找先前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不得到原来通向桃花源的路了。,18.闻之，欣然规往。,听到这个消息，高高兴兴地打算前往桃花源。,19.未果，寻病终。后遂无问津者.,没有实现，不久就病死了。从此以后，就不再有探访(桃花源)的人了。,三、文章结构,1、线索：武陵渔人的行踪。2、文章思路：（1）发现桃林。（2）（3）进入桃源。（4）（5）出而复寻。,课文中的成语及解释豁然开朗：形容有狭隘幽暗突然变得开阔明朗。也形容由迷惑糊涂一下子变得通晓明白。世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境清幽、生活安逸的地方。无人问津：原指没有问通往桃花源路的人了。现比喻没有人再来尝试或过问。怡然自乐：安适愉快，自得其乐。,阡陌交通：田间小路交错相通。,落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。,鸡犬相闻：每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，也表现一种和睦的景象。,一、语法知识总结,（一）古今异义：1、交通：2、妻子：3、绝境：4、无论：,（古）交错相通（道路纵横交错）,（今）运输和邮电事业的总称。,（古）妻子儿女。,（今）男子的配偶。,（古）与世隔绝的地方。,（今）没有出路的境地。,（古）不要说、更不必说,（今）表条件的关联词,5、鲜美6、不足,（古）鲜艳美丽。,（今）食物味道好。,（古）不值得。,（今）不够、不充分。,（二）通假字：“要”通“邀”,读“yo”，邀请。“具”通“俱”,（三）一词多义,1、为：2、其：3、并：4、遂：,捕鱼为业,不足为外人道也,复延至其家,太守即遣人随其往,并怡然自乐,而两狼之并驱如故,遂与外人间隔,遂迷,作为,对，向,自己的,都,一起,于是,终于,渔人,5、寻6、志,寻向所志,寻病终,寻向所志,处处志之,（五）意动用法：渔人甚异之。,（四）同义词：,都（沿着）（邀请）,悉并具咸皆缘、扶要、延,对感到诧异、惊奇,标记,做标记,不久,寻找,（六）文言词语-然,1、屋舍俨然2、豁然开朗3、怡然自乐4、欣然前往,开阔的样子,整齐的样子,喜悦的样子,高兴的样子,“然”字是个语缀性的词与现代汉语的“地”相当，作“的样子”如本文中：,二：理解探究（一）用原文语句回答：1描写桃花林美丽景色的语句是：2描写桃花源社会环境安定平和的语句是：3描写桃花源人热情好客的语句是：4表现桃花源中自然环境美好的句子：5表现人民生活恬适的句子：6表明渔人总体感受的句子7表明桃花源中人来桃花源原因的句子：,1描写桃花林美丽景色的语句是：中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。3描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。4表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。5表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫,并怡然自乐。6表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。7表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉,三：当堂检测1、下列加点字词解释有错的一项是（）A芳草鲜美（味道甜美）B桑竹之属（类）C阡陌交通（田间小路）D来此绝境（与人世隔绝的地方）2、下列加点词古今义相同的是（）A落英缤纷B阡陌交通C无论魏晋D不足为外人道3、下列加点词解释不正确的一项是（）A才通人（仅）B便要还家（通“邀”，邀请。）C便扶向路（旧的）D问津（路）4、下列各项中加点字的意思相同的两项是：（）A武陵人捕鱼为业不足为外人道也B便扶向路，处处志之寻向所志，遂迷，不复得路C寻向所志，遂复得路未果，寻病终D此人一一为具言所闻，皆叹惋。咸来问讯。,A,A,D,BD,5、下列句子中加点词语古今意义基本相同的一项是（）A.中间力拉崩倒之声。B.有良田美池桑竹之属。C.阡陌交通，鸡犬相闻。D.率妻子邑人来此绝境。6、下列句中词语意思相同的一项是（）、中：晋太元中中无杂树、舍：便舍船屋舍俨然、皆：皆叹惋皆出酒食、寻：寻向所志寻病终7、下列各项中加点字的意思相同的一项是：（）A.复前行，欲穷其林太守即遣人随其往B.见渔人，乃大惊乃不知有汉C.便扶向路寻向所志D.便得一山既出，得其船8、下列各项中“之”字的意思不同其他的一项是（）A、有良田美池桑竹之属B、渔人甚异之C、闻之，欣然前往D、具答之,B,C,C,A,检测二、读准字音认准字形,德馨（）苔痕（）鸿儒（）案牍（）淤泥（）清涟（）亵玩（）箬篷（）衣褶（）逾墙（）老妪（）落英缤（）纷豁（）然开朗黄发垂髫（）阡陌（）交通无人问津（）,xn,hn,Hngr,d,y,lin,xi,rupng,zh,y,y,bn,hu,tio,qinm,jn,老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲（枲，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。,引：带着，带领鸡犬：指牲口谓：对说欲：想，想要对：回答皆：都故：所以果：如果，假若授：给予戒：告诫迫：到了，临近,老人带领姓杨的人来到一个大的山洞。牲畜都很悠闲和乐的样子，人民都聚集在一起住。到了一个人家，老