九年级化学上册 第2单元 课题3 制取氧气课件1 （新版）新人教版.ppt

情景引入：氧气的用途,1.了解实验室用高锰酸钾制取氧气的主要方法和原理；2.掌握实验室制取氧气的仪器选用、连接、检查装置气密性，实验步骤、注意事项等。,学习目标：,阻止高锰酸钾固体随氧气气流进入导管，导致导管阻塞。,为什么要放一团棉花？,知识点:加热高锰酸钾制取氧气,A_B_C_D_E_F_,试管,铁架台,酒精灯,导管,集气瓶,水槽,说出仪器名称:,发生装置,收集装置,A,B,C,D,E,F,2、发生装置：由于反应物是固体，反应需要加热，所以选择制备气体的装置。3、收集装置：由于氧气不易溶于水，且不与水发生化学反应，所以可以选择收集气体的装置。由于氧气的密度比空气大，且不与空气中的成分发生化学反应，所以也可以选择法收集气体的装置。,知识点:加热高锰酸钾制取氧气,加热固体,向上排空气,排水法,有大量气泡冒出,木条复燃,课本37页实验2-5,知识点:加热高锰酸钾制取氧气,知识点:加热高锰酸钾制取氧气,4、实验步骤：查：检查装置的。装：将高锰酸钾装入干燥的试管，并在试管口放一团，并用带导管的橡皮塞塞紧试管。定：将试管固定在上。点：点燃酒精灯，试管受热后，就使酒精灯固定在试管底部加热。收：用法收集氧气。（或用向上排空气法收集）移：把导管移出水槽。熄：熄灭酒精灯。,气密性,棉花,铁架台,均匀,排水,文字表达式：,KMnO4K2MnO4MnO2O2,知识点:加热高锰酸钾制取氧气,知识点:加热高锰酸钾制取氧气,5、验满：（用排水法收集）如果集气瓶口有出现，说明气体收集满了。（用向上排空气法收集）将带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明氧气收集满了。6、检验：将带火星的木条伸入到集气瓶内，如果带火星的木条复燃，说明是氧气。,气泡,7、注意事项：停止反应时，应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，防止水被倒吸入热的试管中，使试管炸裂。加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾被吹入导管，使导管堵塞。棉花不要离高锰酸钾太近，否则会导致发生装置爆炸。,知识点:加热高锰酸钾制取氧气,【例1】：（2015浙江衢州）利用图示仪器测量氧气体积，来测定高锰酸钾样品的纯度（杂质不参加反应）。实验步骤如下：,（1）检查气密性：连好发生装置后，将导管口的下端浸入水中，。如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。（2）组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节（选填字母）螺母改正错误。（3）进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是。A加热时间过短，会使测量结果不准。B反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确。,用手紧握试管,AB,A,【例1】的【解析】：本题的考点：气体的制取及基本操作。试题分析：（1）检验装置的气密性：将导管口的下端浸入水中用手紧握试管，如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。（2）组装仪器，给试管中的固体加热时，试管口要向下倾斜，故因该调整AB处螺母，；（3）收集并测量气体的体积时，加热时间过短，反应物反应不完全，会使测量结果不准是正确的叙述，B反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使造成误差，反应后容器中会残留生成的气体。,【例2】：熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求下图是实验室中常用的几种化学仪器,试回答以下问题：（1）仪器A、E的名是、（2）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母号），还须补充的一种用品是检查