中考生物 第五单元 第十八章 动物主要类群复习课件（2）（新版）新人教版.ppt

两栖动物和爬行动物,鸟,哺乳动物,1两栖动物的代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。2主要的代表动物青蛙。(1)生活环境：幼体生活在_，成体可以水陆两栖生活。(2)形态结构：身体具有保护色，皮肤裸露，且分泌有黏液；前肢短小，后肢发达，趾间有_；头部前端有一对鼻孔，眼睛后面有_。(3)呼吸：幼体用_，成体用_呼吸。3两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。,考点一：两栖动物,第一课时,两栖动物和爬行动物,水中,蹼,鼓膜,鳃,肺兼用皮肤辅助,4爬行动物的代表动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。5主要的代表动物蜥蜴。(1)生活环境：田野和山坡的草地上。(2)形态结构：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾，皮肤干燥，表面覆盖角质的_，四肢短小。(3)呼吸：用肺呼吸。(4)生殖：卵外有坚韧的_保护，使卵能够在陆地上发育。6爬行动物的特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。,考点二：爬行动物,第一课时,两栖动物和爬行动物,鳞片,卵壳,【例1】两栖动物是指()A幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸B幼体在水中生活，成体只能生活在陆地上C有时在水中生活，有时在陆地上生活D既能生活在水中，又能生活在陆地上,A,第一课时,两栖动物和爬行动物,两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。而既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，如龟、扬子鳄等属于爬行动物。故选A。答案：A,第一课时,两栖动物和爬行动物,【例2】(2014郴州)我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征？()A在水中产卵B用肺呼吸C体表有角质鳞片或甲D卵有坚韧的卵壳,A,第一课时,两栖动物和爬行动物,爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，A错误；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，B正确；体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，C正确；体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，D正确。所以选A。答案：A,第一课时,两栖动物和爬行动物,考点：多种多样的鸟及鸟类的特征,第二课时,鸟,1鸟的代表动物：大山雀、金雕、丹顶鹤、啄木鸟、野鸭等。2鸟适于飞行的主要特征：(1)体形为_可减少飞行阻力。(2)体表被覆_保温和飞行。(3)前肢变成_展开呈扇形，适于扇动空气。(4)_发达、龙骨突很突出适于完成飞行动作。(5)体温高而恒定释放大量能量，适于飞翔。(6)长骨_可减轻身体比重，适于飞翔。,流线型,羽毛,翼,胸肌,中空,(7)气囊辅助呼吸，飞翔时能进行_。(8)没有牙齿，消化能力强，直肠短，食物残渣排出快。(9)心脏发达，心率快。3恒温动物：体温不随外界环境温度的变化而变化，可以通过自身的调节而维持体温的_，如鸟类、哺乳类。4鸟的特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无_；有气囊辅助肺呼吸。,第二课时,双重呼吸,鸟,恒定,齿,【例】(2014衡阳)有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，与这句话无关的选项是()A流线型体形B卵生C双重呼吸D胸肌发达,B,第二课时,鸟,鸟与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，B选项卵生与飞行无直接关系。所以选B。答案：B,第二课时,鸟,考点：哺乳动物的主要特征,第三课时,哺乳动物,1体表被毛有保温作用，对家兔维持体温恒定有很重要的作用。2胎生(有胎盘)、哺乳大大提高了后代的成活率。3牙齿分为门齿、臼齿、犬齿门齿_食物，臼齿_食物，犬齿_肉食。,切断,磨碎,撕裂,【例】(2014郴州)下列关于哺乳动物的叙述，正确的是()A体表被毛，有利于于吸引异性和求偶B胎生可以提高产仔数量C胎生、哺乳有利于提高后代成活率D所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代,C,第三课时,哺乳动物,哺乳动物体表被毛，有利于保温，不是有于吸引异性和求偶，A不正确；胎生可以提高后代的成活率