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数学教研组长反思 $1VEITEM1、教研形式单一这一直是存在的大问题常规教研有备课、上课、说课、评课、写反思、教学设计等工作常规工作反思如下： 备课：备课本来是要集体备课但是基本没有只有轮到个教师上课时才会集体研究讨论这节课如何完善这个学期每个年级都有备课组长希望各备课组要起到集体备课的作用最起码在每个单$2教授之前全备课组一起把该章的知识一起讨论一下如何上课所以在教研时我也会随时查各个年级备课组的记录情况纳入常规检查中 上课：教学成绩跟上课肯定起着重大的影响上课的效果、上课的把握等可能有些教师不认真备课上课上课的技能不认真去钻研等等导致成绩有点差别所以多引导一些教师多去学习老教师的课堂研究他们的课堂取长补短老教师也多指导指导我们达到课堂的最大效率 说课：每次教研教师都会先自己说课但基本是教学目标、教学重点难点和教学过程为主很少说教法、学法、设计意图和目的还有说课模式不会则老师们可以到网上去看看别人的说课稿看看别人如何说课学会说课对自己以后的教学生涯是很有用的 评课：该组只有几位教师评课比较精准到位如谢林生、王校长、谢主任而很多教师基本是没意见上的很好或重复别人的或基本套话以后评课套话不说每人最少说到三方面采用学校的2+1模式评课每人说的要详细记录也可以纳入常规检查中 写反思：每人在上课完后都要反思可以简单反思也可以书写反思每次公开课要认真反思但发现很少是自己认真反思基本流于应对任务所以以后的反思在教研中每个人都看一遍说出该反思到位的地方有些下次在课堂上是否真的把反思中的问题去纠正了没有 教学设计：教学设计每个人都会写但在每个问题中如何设计问题如何设计题型等等可能好少教师会去钻研数学在设计问题和概念如何讲透设计题型是课堂的关键所以这些可以在备课组中一起探讨多请教老教师 $1VEITEM2、教学常规情况较差每次常规数学组都是问题较多不过这个学期有所进步基本可以完成以前有这些问题栏目、反思、计划时常没有或不全听课记录也比较简单作业情况批改较差学生订正较少用试卷和报纸充当课时没有写分析这些重点问题继续认真检查多给指出问题如何改进 $1VEITEM3、学生活动少这个是我的失职没有计划好学生活动这个学期重点加强所以这个学期开展两个活动一数独游戏、二计算和证明活动竟可能覆盖全体学生还有学困生关注较少则使每个年级的差生面较大计算能力也差等等问题初一初二重点抓基础不能让学生失去对学习数学的兴趣所以平时课堂和课后多和这些学生的心理和课外辅导 $1VEITEM4、教师学术上的交流和学习比较少现在是同年级同学科在一个办公室可以经常交流经常探讨教学也可以多向老教师请教交流还可以多上网查阅一些理论知识以后我也多印刷一些比较好的学习材料给大家分享也可以开展一次全数学组的学术交流会充实充实理论学习 $1VEITEM5、本组其他毛病还是好多不能准时教研材料上交较慢互相帮助较少等等望以后改正 以上存在的问题我会认
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