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学期教育教学反思 “教学反思”对于教师来说是一种对课堂教育教学实践活动全面、冷静、深入的思考和总结以下是专门为你收集整理的学期教育教学反思供参考阅读！ 这一年来在校领导的带领和各位老师的配合下,我认真做好教育教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务下面我把本年度的工作做简要的反思并对下一学年的工作做如下设想： 一、本年来工作基本情况： 1、廉政建设本人在工作中严格约束自己淡泊明志廉洁从教乐于奉献不利用职务之便谋取私利不收取学生及其家长的任何财物 2、师德师风爱岗敬业教书育人为人师表言传身教热爱教育事业关爱学生注重小节修炼人格尊重家长服务家长廉洁从教不谋私利 3、教学实绩(1)20xx20xx学年度第二学期担任四六年级班主任及语文学科教学工作无安全事故发生无学生流失(2)20xx20xx学年度第二学期六年级语文在镇组织期中检测获得第一名(3)20xx20xx学年度第二学期四年级语文在镇组织第二次月考中获得第一名 4、教育教学方面备好课认真钻研教材;了解学生考虑教法;组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈;要提高教学质量还要做好课后辅导工作;积极参与听、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平;热爱学生平等的对待每一位学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习 二、批评与自我批评： 1、理论学习不够透彻只停留在表面现象没有从实质上进一步进行深入研究因为带的学科不是自己本专业所以对于教材研究不够透彻 2、教研力度不够多年来只是备课、上课、听课、批改作业只注重课堂教学教研力度不够 3、对于班级管理还缺少得力的方法三、下年度工作设想： 通过深刻查找剖析针对自身存在的问题和不足在今后的学习、工作、生活中我将严格要求自己认真做好以下几点： (一)加强自身建设提高素质 1、在政治理论素养上下工夫加强对政策理论水平的提高2、在业务在专业知识、法律法规方面加强学习努力提高自己的业务能力和服务水平做到理论联系实际全面发展 (二)强化责任提高效率树立强烈的时间观、效率观、质量观同时变压力为动力积极促进自身能力的不断提高(三)开拓创新提高教育教学水平在工作中勤观察、勤思考全心全意做好教育教学各项工作 总之在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天作出自己奉献 这个学期开始的几个星期我发现我们班的学生都无精打采都疲倦不堪上课的时候,学生听得很辛苦老师上得也很是辛苦为此我尝试着各种的方法想尽快调动他们的各方面的积极性和兴趣而我自己也要求付出在短时间内能收到成效有时自己也会感到疲累因为老不见太大的成效但心里更多的是焦虑请教了有经验的老师后我开始使出浑身解数慢慢地我发现学生真的在进步了而我也突然领悟原来自己在前段时间里一直缺乏对学生的耐心和信心教育需要耐心和信心作为调味才能收到更好的成效 在这个月里我充分利用信息技术资源使其为我们的教学服务从而调动学生上课的兴趣比如说在学习第六单元的吃水不忘挖井人的时候我运用音频资料对毛主席的歌唱导入使同学们初步感受人民对毛主席的爱戴;在学习王二械的时候播放歌唱二小放牛郎使学生在悲切的氛围中感受二小的伟大;在学习快乐的节日时我又和学生们一起学习歌唱快乐的节日一起感受节日的快乐信息技术资源的利用使得课堂变得很活跃学生学起来也更容易融入课文的情境从而促进对课文的学习 在这个月中我也尽量给时间学生思考给学生信心给学生耐心比如说我在课堂上注重培养学生的小组合作意识因此我们班分了8个小组刚开始的时候学生们合作起来总是很乱每当这时候我总是皱起眉头然后喊停然后重新说一次要求慢慢地学生们基本上可以适应这种合作方式而且他们会自发地选出一个负责人在我没有要求的情况下他们也会小组互助学习这不仅大大提高了学生之间的合作能力而且更加有效地提高了学习的效率而我也在从中认识到自己一味追求眼前的成效没有完全相信学生的能力没有给予学生充分的耐心世界上没有一蹴而就的成果都是在不断地进步发展中逐步成长完善 这一学期将要过去可以说既紧张忙碌又收获颇多 小学教师教学工作反思总体看来我热爱并能认真干好本职工作较好的完成了教育教学工作任务积极转变思想探索、改进课堂教学在推进自主创新课堂教学模式的同时又把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来取得了较好的成绩现把这一学年来的教育教学工作反思总结如下： 一、课堂教学师生交往互动共同发展 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境把学生在获得知识和技能的同时把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动共同发展学习的过程使学生在快乐中学到知识感悟人生的价值课前精心备课把握重难点认真撰写教案实施以后趁记忆犹新回顾、反思写下自己执教过程的切身体会和疏漏记下学生学习中的闪光或困惑师生之间的交往互动较好的调动了学生的学习积极性这些教学经验的积累和教训的吸取对改进课堂教学和提高教师教学水平是十分必要的学生成了学习的主人学习成了他们的要求学中有发现学中有乐趣学中有提高学中有收获 二、创新评价激励促进学生全面发展 评价作为考察学生的学习状况激励学生的学习热情促进学生全面发展的手段也作为教师反思和改进课堂教学的有力手段对学生学习的正确评价既关注了学生对基本知识与技能的理解和掌握又关注了学生学习情感与态度的形成和发展我在对学生创新评价的同时既注意了学生对数学学习的结果又注意了学生在学习过程中的变化和发展狠抓了基础知识的掌握又加强了数学知识的密切联系性做到课堂作业的堂堂清这样有利于树立学生学习数学的自信心提高了学生对数学的兴趣 三、坚持以教学为中心强化班级管理 在这一学期的实际教学中我按照教学大纲的要求结合本校的实际条件和学生的实际情况全面实施素质教育进一步落实规范办学行为力求常规与创新的有机结合促进了教师的严谨、扎实、高效、科学的良好教风又促进了学生严肃、勤奋、求真、善问的较好的学风的形成为了提高自身的业务素质和教学能力做到精心设计每一堂课的教学过程采用不同灵活的教学思路不但考虑知识的相关联系而且采用适当的教学方法既突出重点又突出难点认真上好每一节课课堂教学以学生为本注重精讲多练特别注意调动调整学生的学习积极性强化学生合作探究意识通过小组交流活动让学生在探究合作中动手操作掌握方法大胆尝试体验成功的乐趣认真批改作业布置作业既有基础性、针对性、综合性又考虑学生的实际突出层次性作业批改及时个别错题当面讲解出错多的认真分析集体讲评 总之这一学期的教学工作既有成功的喜悦也有