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八年级历史第三单元复习课优秀教学反思 今天我在组内出了一堂公开课八年级历史第三单元复习课以下是主要教学过程： 一、试题评析部分 （一）、选择题部分： 1、学生阅读试卷进行自我分析 2、提出较难题的题号以便师生共同分析讨论 （二）、组合列举部分：由班级后三分之一学生完成（为避免错字学生到前面板书） （三）、材料解析题部分： 1、小组讨论 （学生四人小组继续活动完成材料解析题的讨论讨论内容主要为近代化到现代化探索感悟等）教师巡视 2、小组汇报：四人小组中一人汇报其余同学可作必要补充 教师指导答题方法（题号15、17） （四）、综合探究题部分：师生共同完成 二、分析归总部分 学生归纳全卷知识点并与教材相结合 三、布置作业 学生个人整理卷中错题并改在错题本上（如有疑问可继续与教师、同学交流） 课后教研组教师提出了宝贵意见尤其是孟主任以下是我的教学反思： 1.选择题部分学生查找错误原因进行自我分析并探讨共性问题效果较好组合列举部分：为避免错字学生到前面板书并由班级后三分之一学生完成关注了学困生 2采取小组合作方式学生主体参与意识强体现了合作意识 学生基础知识把握较好 3初三毕业班小组互助时间分配上把控问题还需多思四十五分钟时间有限如何提高复习效率进行怎样的复习学生能力才能提高面对开卷考试学生的记忆知识还要不要这一切都需要去摸索、去分析、去尝试 4、在教学手段上要注重学生参与因为是复习所以学生应该能将学过的知识出来老师只要呈现、引导充分发挥老师的主导地位和学生的主体作用 5、在教学步骤上分析材料是本堂课的难点教师不仅让学生知道答案而且还要知道为什么这样答答题思路和技巧如何让学生从多个角度去尝试运用所学知识这些都是教学中攻克的主要目标 根据以上分析我将本单元的复习流程调整如下： 1、课前考查知识点采取方式：竞赛、口答等 2、出示学习目标老师指出本单元的重要性激发学生的学习热情 3、基础训练：通过学生独立完成练习再进行小组合作答疑巩固考点知识通过老师点拨自己解决疑问并用考点知识完成相关练习题
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