八年级数学下册 17.1 变量与函数（第2课时-自变量的取值范围）课件 华东师大版.ppt_第1页
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华东师大版八年级（下册）,第17章函数及其图象,17.1变量与函数（第2课时）,如果在一个变化过程中，有两个变量，如x和y，对于x的每一个值，y都有唯一的值与之对应，我们就说x是自变量，y是因变量，此时也称y是x的函数,函数关系的三种表示方法:,解析法、列表法、图象法,在某一变化过程中,可以取不同数值的量,叫做变量.还有一种量，它的取值始终保持不变，称之为常量.,复习,（1）填写如图所示的加法表，然后把所有填有10的格子涂黑，看看你能发现什么?,如果把这些涂黑的格子横向的加数用x表示，纵向的加数用y表示，试写出y与x的函数关系式,试一试,（2）试写出等腰三角形中顶角的度数y与底角的度数x之间的函数关系式,试一试,y,x,（3）如图，等腰直角ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为10cm，AC与MN在同一直线上，开始时A点与M点重合，让ABC向右运动，最后A点与N点重合试写出重叠部分面积ycm2与MA长度xcm之间的函数关系式,思考,1.在上面“试一试”中所出现的各个函数中，自变量的取值有限制吗？如果有，写出它的取值范围。,(x取1到9的自然数),思考,2.在上面“试一试”的问题（1）中，当涂黑的格子横向的加数为3时，纵向的加数是多少？当纵向的加数为6时，横向的加数是多少？,例1求下列函数中自变量x的取值范围：,（1）y3x1；（2）y2x27；（3）y=；（4）y,（1）（2）中x取任意实数，3x1都有意义,（3）中，x2时，原式有意义,（4）中x2时，原式有意义,解：,课内练习一:,1.求下列函数中自变量x的取值范围,（1）y=；（2）y=x2-x-2；（3）y=；（4）y=,例2在上面试一试的问题（3）中，当MA1cm时，重叠部分的面积是多少?,解：设重叠部分面积为ycm2，MA长为xcm,y与x之间的函数关系式为,y=,当x1时，y=,答:MA1cm时，重叠部分的面积是cm2,课内练习二:,2.分别写出下列各问题中的函数关系式及自变量的取值范围：,(1).某市民用电费标准为每度0.50元，求电费y（元）关于用电度数x的函数关系式；,(2).已知等腰三角形的面积为20cm2，设它的底边长为x（cm），求底边上的高y（cm）关于x的函数关系式；,(3).在一个半径为10cm的圆形纸片中剪去一个半径为r（cm）的同心圆，得到一个圆环.设圆环的面积为S（cm2），求S关于r的函数关系式.,课内练习三:,3.一架雪橇沿一斜坡滑下，它在时间t（秒）滑下的距离s（米）由下式给出：s=10t+2t2.假如滑到坡底的时间为8秒，试问坡长为多少？,1.已知长途汽车开始两小时的速度是45km/h,以后的速度是40km/h,写出汽车行驶的路程S(km)与时间t(h)的函数关系式,并写出自变量的取值范围.,补充练习:,2.某小汽车的油箱可装油30L,每升汽油2.8
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