八年级语文下册 第16课《云南的歌会》课件2 新人教版.ppt

视频欣赏：对歌场面,课题：云南的歌会精彩的场面描写,学习目标：学点场面描写的技法“点面结合”。,第二课时,一、自学互帮（一）品读精彩的场面描写1.读一读，品一品：齐读课文第5自然段，整体感知：这是个村寨传歌的场面，你从文中读出了什么气氛？你是从哪些句子读出来的？2.想一想，议一议：这个场面描写了哪些人物的活动？文章涉及到百多人的活动，作者是如何来选择描写对象的？,人物活动：“有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，和其他本地好听曲子。”“就中最当行出色的是一个吹鼓手，却能十分热情的整本整套的唱下去。”,点拨：,集中、细致地描写场面中具有代表性的人物或情景,这是“点”的描写。,从整体着眼，概括地写出场面的总的景象和总的气氛，这是“面”的描写。,场面描写技巧“点面结合”,二、自学互帮（二）温故知新运用所学的场面描写的知识,小组齐读并品味最后一课节选的文段。,阅读感悟：1.文段中哪些句子是“面”的描写，哪些句子是“点”的描写？请分别用括号括出来并标明。2.作者是怎么描写“面”，怎么描写“点”的？,【文段】我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。节选自最后一课,面：概括写人数，环境，整体气氛，（整体上的）活动与神情、服饰等。点：按角色分类，每类分别选一两个有代表性的人物，从外貌（衣着）、神情、语言、动作等方面进行细致描写。（还可用修辞。）,三、精讲：如何写好场面中的“面”和“点”？,四、测评：小试牛刀1.说说看：在我们生活中，有很多精彩的场面，如运动会某场比赛，艺术节某个表演，大扫除，军体操表演，一节精彩的公开课，我们互帮展示的环节，等车挤车你还能想到哪些有意思的场面？,2.随笔：我们的端午要求：运用本节课学到的知识，写两个端午节活动中你认为最有意思的场面，如包粽子比赛、旱地龙舟、义卖、街会等场面，注意突出气氛，点面结合。,四、测评：小试牛刀1.说说看：在我们生活中，有很多精彩的场面，如运动会某场比赛，艺术节某个表演，大扫除，军体操表演，一节精彩的公开课，我们互帮展示的环节，等车挤车你还能想到哪些有意思的场面？仔细回忆一下，这些场面有着什么的气氛？如果让你来写，你准备写个什么“场面”？怎么写“面”，怎么写“点”？,2.写写看：运用本节课学到的知识，写一个你认为最有意思的场面，注意突出气氛，点面结合。,【文段一】我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。节选自最后一课,【文段二】那是一个温暖、宁静的春日一个三月末四月初、作为夏日先驱来到大地的晴朗日子，现在白天即将过去，不过就连黄昏时分也还是暖融融的。我坐在敞开窗子的教室里工作着。“他们来啦，太太。”约翰说道：“再过十分钟就到。”约翰说的十分钟似乎特别长，不过最后终于听到了车轮声。四个骑马的人顺着车道奔驰而来，后面跟着两辆敞蓬马车，一眼望去，车上尽是飘拂的面纱和摆动的羽毛。骑马的人中，有两位是衣着时髦的年轻绅士，第三位是罗切斯特先生，骑着他的黑马美罗，派洛特跳跃着跑在他前面。他旁边是一位骑马的小姐，他们两