七年级数学下册1.1同底数幂的乘法课件新版北师大版.ppt_第1页
七年级数学下册1.1同底数幂的乘法课件新版北师大版.ppt_第2页
七年级数学下册1.1同底数幂的乘法课件新版北师大版.ppt_第3页
七年级数学下册1.1同底数幂的乘法课件新版北师大版.ppt_第4页
七年级数学下册1.1同底数幂的乘法课件新版北师大版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,1、同底数幂的乘法,第一章整式的乘除,指数,幂,aaa=,n个a,底数,读作:a的n次幂。,一、,二、,444444写成幂的形式;读作;底数是;指数是。表示个相乘;读作;底数是;指数是。中,底数是,指数是。,4的6次方或4的6次幂,4,6,3,-6,-6的3次幂或-6的3次方,-6,3,3,2,复习回顾(2分钟),学习目标,1、体会同底数幂相乘的意义;2、了解同底数幂乘法的运算性质,并能解决一些实际问题。,自学课本P2至例1的内容,思考并回答:1、108表示的意义是什么?写成连乘的形式是怎样的?107呢?2、108107的值是多少?3、完成课本“议一议”,思考:同底数幂的乘法是怎样计算的?,学生自学,教师巡视(3分钟),自学指导1,1.判断(正确的打“”,错误的打“”),x4x6=x24()(2)xx3=x3()(3)x4+x4=x8()(4)x2x2=2x4()(5)(-x)2(-x)3=(-x)5=-x5()(6)a2a3a3a2=0()(7)x3y5=(xy)8()(8)x7+x7=2x7(),自学检测1(8分钟),(1)5257;(2)7737;(3)-x2x3(4)(-c)3(-c)m(6)(a+1)(a+1)4,2.下列算式,正确的个数为()a3a2a6;a3a2a5;x5x5x10b4b42b4;y7yy8A.1B.2C.3D.4,3、计算:,A,(1)5257;(2)7737;(3)-x2x3(4)(-c)3(-c)m,解:原式(-c)3+m,3、计算:,解:原式52+759,解:原式-x2+3-x5,解:原式71+3774776,同底数幂的乘法,底数可以是数、字母、式子;当底数是多项式时,可将多项式看成整体。,(6)(a+1)(a+1)4,解:原式(a+1)1+4(a+1)5,认真自学课本P3“想一想”之后的内容,思考:1、am+naman成立吗?2、完成”想一想”,思考:当三个或三个以上的同底数幂相乘时应怎样计算?3、认真自学例2,仿例2完成“随堂练习”2T,学生自学,教师巡视(3分钟),自学指导2,1、计算:(1)x3x5+xx3x4(2)(x+y)2(y+x)7;(3)(-a)4a4(4)a5(-a)32、已知2x=3,求2x+3的值.,自学检测2(6分钟),解:原式x8x8=2x8,解:原式a5(-a3)=-a8,解:2x=32x+32x23=38=24,解:原式(x+y)2(x+y)7=(x+y)9,解:原式a4a4=a8,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论