劳动技能教学计划.doc_第1页
劳动技能教学计划.doc_第2页
劳动技能教学计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

伊犁州盲人培智学校 20152016学年第 一 学期教学计划姓名：赵婉婷 学科：劳动技能 任课班级：启智一年级（2）班1、 学情分析：（学生“双基”、能力、学习方法和非智力因素的分析） 培智一年级（2）班共有学生7人，其中男生4人，女生3人。这些孩子都属于智力障碍，年龄8-9岁，根据学生学习能力、生活自理能力都有较大的差异，分为三类，a类学生是程度较好的，学习能力相对较强，基本常识较清，自理能力好，b类学生有一定自理能力，但劳动意识差。c类学生程度较深，学习习惯、行为习惯都较差，根据学生的情况，将有针对性、有计划性的对学生生活自理、劳动能力进行相应的训练，协助儿童在日常生活中运用所学的技能，提高他们独立生活的能力，丰富和改善他们的日常生活质量，培养特殊儿童利用感知能力去探索环境的兴趣，为进一步学习奠定基础。2、 教材分析：（对教材内容的分析、调整及补充、改进） 本册教材是江苏科学技术出版社我有一双勤劳的手，本书供培智学校1-3年级学生所使用，为“自立篇”。主要从低龄学生的认知特点和自理需要出发，让学生在玩中学习动手的技能，让学生通过，玩、吃、洗、剥、夹、穿等教学训练活动，养成良好的生活习惯主要从低龄学生的认知特点和自理需要出发，让学生在玩中学习动手的技能。本学期通过“洗（基本的洗）”教学训练活动，让学生掌握日常生活最简单的自理动手技能，培养学生自我照顾的意识。活动中的“温馨提示”是为了降低学习难度，“友好链接”拓展了学习内容，“注意事项”提醒了教学方法的多样化以及教学的安全问题等。由于本册教材内容较散，所以，本学期只学习洗（基本的洗）让学生顺利适应学校生活，提高学生独立生活的能力。3、 本学期的教学任务和目标：1、通过“洗”教学训练活动，让学生掌握日常生活中最简单的洗的技能，培养学生初步的自理兴趣。2、通过基本的洗的一系列活动，使学生认识生活中各种洗漱用具，掌握清洁、整理的技能3、通过“洗”的训练活动，训练学生的动手能力，手眼口的协调能力，培养学生生活的自理能力。 4、在学习的过程中，帮助学生感受获得成功的自我满意程度，树立自信。4、 措施：（落实教学任务的要求，提高质量的措施）1、加强学生的思想教育，端正学习态度，明确学习目的，培养良好的学风。2、充分了解每个孩子的基本情况和特点，科学施教，因材施教，因势利导，注重个别化教育。3、采用小步子、多循环、循序渐进、螺旋上升的方法，想方设法提高教学效率，争取人人有进步，个个有提高4、坚持正面评价，帮助孩子树立学习的信心。5、课前教师应做好充分准备，使
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论