中考政治冲刺复习 第三章 交往的品德课件.ppt

考情分析,知识网络,中考风向,考点梳理,第三章交往的品德,冲刺训练,考情分析,1.本节的重点内容是文明礼貌、诚信、竞争与合作，2015年对本考点的覆盖较为全面。2.交往的品德与社会主义思想道德建设联系较为密切，可结合在一起进行备考复习。3.对平等待人、理解、宽容等内容的考查估计以选择题为主，如果以主观题来考查的话，一般会和法律的特征、和谐相处以及人际交往的其他考点来结合考查。4.本考点在2015年均以选择题的形式考核，2016应重点关注非选择题。,中考风向,知识网络,考点23知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。,考点梳理,1.交往中为什么要讲礼貌？（礼貌的重要性）,礼貌是尊重的具体表现。礼貌是友好交往的道德基础，是文明交往的必要前提。自觉做到讲礼貌，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到民族和国家的形象。按礼貌的要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。,2.礼貌的要求（怎样做到礼貌）：语言文明、态度亲和、举止端庄。,3.交往中为什么要讲礼仪？（礼仪的重要性）,礼仪不仅仅是一种形式，也是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到民族和国家的形象。按礼仪的要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。,4.最常用的三种合乎礼仪的姿态：站如松、坐如钟、行如风。,【备考提示】理解礼仪的重要性，特别要注意文明交往的个人意义和社会价值，关注青少年知行不一的情况。【知识迁移】结合社会主义核心价值观的内容、精神文明建设等内容复习。,考点24理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。敢于竞争，善于合作。,1.竞争的利与弊。,（1）竞争的利：竞争赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率。参与竞争能够使我们取长补短、共同进步。竞争能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。（2）竞争的弊：竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑，甚至产生忌妒心理。,2.正确看待竞争：要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。要公平竞争。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。,3.我们应如何面对竞争？,要尊重竞争对手，向竞争对手学习。要善于找准自身优势，扬长避短，敢与他人竞争。在合作中竞争，不以成败论英雄。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败，不应灰心，而应总结经验、奋起直追。,4.我们为什么要合作？,个人力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。合作，是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。,5.合作的核心是发扬集体主义精神。,6.如何在竞争中合作？（怎样合作，怎样发挥团队精神）,“在竞争中合作”需要我们形成团队精神，乐于奉献，个人的利益服从团队的利益。在与他人的竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。正确处理好自己与他人的关系，善于团结他人。,7.正确处理竞争与合作的关系：,合作与竞争相互依存，两者是统一的。竞争离不开合作，没有合作的竞争，是孤独的竞争，孤独的竞争是无力的。合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水。合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作。,【备考提示】本考点近两年都有所涉及，主要考核合作、团队精神，应继续关注有关竞争的内容。【知识迁移】青少年在学习生活中有竞争与合作；公司与公司、国与国之间同样存在着竞争与合作的关系，竞争与合作无时不在；复习本考点时需要同关爱集体、团队精神相结合。,考点25领会诚实是一种可贵品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道只有诚信才能得到信任，努力做诚实的人。,1.什么是诚信？,2.诚信的重要性：,诚信是为人处世的基本原则。诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证。诚实守信，是中华民族的传统美德。诚信是社会主义基本道德规范的重要内容，也是经济活动必须遵循的重要原则之一。不讲诚信的人会产生信任危机，难以在社会上立足，既伤害别人，也伤害自己；不利于社会的和谐稳定和经济发展；要受到道德谴责，甚至受到法律的制裁。,3.怎样做到诚信？,言而有信，一诺千金，诚信的基本要求是对人守信、对事负责。我们诚实做人的核心是践约守信。诚信守则：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；在情与法的冲突中，诚信守则要求站在法律一边。根据具体情况做出诚信的正确选择：,A.正确处理诚实与尊重他人隐私的关系。两者是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则，一方面我们应当恪守诚实的品德；另一方面，又要尊重他人隐私。当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。B.正确处理诚实与撒谎的关系。做诚实的人就不应该撒谎。在特定情况下，说些“善意的谎言”，这不违背诚实的道德。因为这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。诚信的核心是善。,【备考提示】本考点属于长效考点，应一如既往地关注。【知识迁移】诚信是社会主义核心价值观的重要内容，备考时可以关联责任、对他人的承诺等知识点。,考点26学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。,1.“己所不欲，勿施于人”是论语中的一句话，大意是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。,2.换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。,3.为什么需要理解？,社会是由千差万别的个人组成的。每个人都有着与众不同的个性特征。建立和谐的人际关系由理解开始。如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。,4.如何理解他人？,尊重是理解的前提；善意使理解成为可能；达到理解需要积极的沟通，包括主动的接近、坦诚的交流、细心的领会。,5.为什么需要宽容？,人与人之间存在各种差异，需要相互宽容，尊重彼此的个性。宽容是一种美德，是一种境界。善于宽容，利己利人。相互理解与宽容有利于远离烦恼，带来心灵的安宁和满足，有利于建立和谐的人际关系，有利于形成良好的社会风气，构建和谐社会。,6.宽容的要求：,宽容，是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。要善于宽容别人的过错；宽厚待人、与人为善；决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。宽容自己就是接纳自己。我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅。,7.怎样做到宽容？,“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。在现实生活中无意伤害到别人，要真诚地赔礼道歉，请求他人原谅；对于别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容是有原则的，不是盲目的。对待家人、同学、朋友不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。但我们决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。我们不仅宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己。,8.如何学会尊重？,学会尊重他人。尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。学会尊重社会，爱护公共环境和设施，维护公共秩序，践行道德，遵纪守法等，这些是我们应当履行的义务，也是我们尊重社会的具体表现。学会尊重自然。尊重自然的核心是保护环境。,【备考提示】2014、2015年均未考查，2016年要关注选择题。【知识迁移】学会交往，克服闭锁心理，正确认识他人和自己。,考点27知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。,考点28做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。,1.人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。2.在人格上，我们每个人都有做人的尊严，不容忽视。3.在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。4.平等待人的要求：消除歧视，增强平等意识，平等对待他人。平等对待那些处于不利地位的人，为他们提供力所能及的帮助。,5.什么是平等？,人生来平等，人与人之间的平等集中体现在人格和法律地位的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。,6.如何做到平等待人？,（1）消除歧视，增强平等意识，平等对待他人，互相取长补短，是我们应该采取的正确态度。（2）平等对待处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。,7.如何做到尊重从我做起？,（1）尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（2）尊重社会就要遵守社会规则，承担对社会的责任：爱护公共设施，维护公共秩序，践行道德，遵纪守法等。（3）尊重自然的核心是保护环境，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然，树立生态文明观念。,【备考提示】2016年中考要关注平等的表现，以及其在主观题中的运用。【知识迁移】复习时注意关联尊重他人、关爱弱势群体、人格尊严权、科学发展观等知识点。,8.什么是正义行为？什么是非正义行为？,凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。,9.实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。,10.正义与社会制度、社会规则的关系：,公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作支撑。正义可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。,11.我们为什么需要正义？为什么社会的发展需要正义？（正义的重要性）,正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会健康、持续地进步。公平需要正义的制度来保障。正义可以避免严重的社会分化，使人与人之间的关系更为和谐。有利于贯彻落实以人为本的科学发展观，构建社会主义和谐社会。,12.如何自觉维护正义？怎样做一个有正义感的人？（青少年应怎么做）,自觉遵守社会规则和秩序，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，做人要堂堂正正、爱憎分明。不做有损集体和他人利益的事情。如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时给予受害者声援和救助。我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下维护正义。明辨正义与非正义行为，感悟、升华道德境界，以实际行动为自己、为他人、为集体、为国家的正义而奋斗。,【备考提示】本考点是近几年中考的高频考点。备考时首先要注意一个易错点：正义和正义制度是面向“全体”社会成员的，而不是“大多数”社会成员；其次要侧重掌握如何正确维护正义。【知识迁移】如何维护正义需结合未成年人的身心发展特点，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。另外，还要注意将正义与公平联系在一起复习，效果会更好。,基础过关,冲刺训练,一、单项选择题,1.“互联网+”就是把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的业态，并且产生“1+12”的效果。例如“互联网+传统集市”衍生出淘宝；“互联网+传统通信”衍生出微信。材料说明（）A.勇于竞争有助于激发个人潜能B.坚守诚信有助于提升团队实力C.创新精神有助于开辟新的天地D.坚持终身学习有助于克服困难,C,2.江苏省常州市文明办、信用办、中级人民法院、公安局等联合签订的“构建诚信、惩戒失信”合作备忘录明确，今后，市法院将统一在“全国法院失信被执行人名单信息公布与查询平台”上，对失信被执行人发出限制高消费令，与相关部门共同限制失信被执行人高消费，并采取其他信用惩戒措施。这一制度的实施（）有利于培育“守信光荣、失信可耻”的社会风尚倡导人民遵纪守法，让假恶丑行为无路可走在一定程度上“没收”了失信者合作交往的“通行证”能够彻底消除不诚信现象A.B.C.D.,B,3.2015年“两会”提出，我国将要建立全国统一的社会信用代码制度和信用信息共享交流平台。“全国统一的社会信用代码制度”的设立体现了（）诚信是立人之本、立国之基诚信只与个人有关，与企业、单位无关诚信是最重要的商业道德人们应该在社会生活中注重自身的信用品质A.B.C.D.,C,4.小刚在学习、品德等方面很优秀，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是热心地为同学提供各种帮助，他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小刚（）A.没有竞争意识和能力B.能正确处理竞争与合作的关系C.根本不懂得竞争的残酷性D.成绩优秀，别人追不上他,B,5.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（）A.宽容就是坚持己见，不管他人感受B.人际交往需要宽容，宽容才能和谐C.宽容就是迎合别人，赞成所有观点D.宽容就是学会放弃，善意与人交往,B,6.漫画两驴吃草给我们的启示是（）竞争会导致两败俱伤，因此要避免竞争只有团结协作才能更好地克服生活中的困难只要加强合作就能达成彼此期待的目标，事业就会成功良好的合作有助于事业的成功，双赢是竞争最理想的结果A.B.C.D.,B,7.2015年“五一”假期前夕，游客李某在某景区攀爬红军雕塑留影。李某的行为（）A.属于文明快乐旅游行为，是正常现象B.缺乏社会公德，影响恶劣C.展示个人形象，无可非议D.缅怀革命先烈，崇拜英雄,B,8.我国古代哲学家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于兵戈。”这侧重启发我们在生活中要（）A.宽容他人B.理解他人C.乐于助人D.礼貌待人,D,9.2015年3月29日，在央视综艺节目出彩中国人的参赛项目中，来自浙江某服装公司的员工及家属三百多人，在不借助任何外力的情况下，搭起七层九米高的人塔，成功挑战“叠人塔”记录。这启示我们（）任何事业的成功都离不开良好的合作合作比竞争更加重要团结协作是实现共同目标的前提要正确对待竞争与合作A.B.C.D.,B,10.中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘，对法院判决后有钱不还的人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。这告诉我们（）A.不诚信的人必然要受到经济的制裁B.不要对人许下没有把握兑现的诺言C.社会是复杂的，不诚信是正常现象D.对人守信、对事负责才能立身社会,D,11.2015年3月21日，在“世界零歧视日”主题活动中，主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说，我们要把歧视的眼光和嘴巴粘上，把不歧视的字眼贴在心上。材料说明（）A.现实生活中各种歧视现象依然存在B.每个人的人格都会得到平等的尊重C.平等待人就要做到真诚和发自内心D.要为被歧视者提供更多的物质帮助,C,12.以“青春、健身、拼搏、友谊”为主题的世界中学生田径锦标赛于2015年6月28日至7月2日在武汉举行。这一盛会是体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台。这启示我们（）合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高在竞争中合作应体现“双赢”的原则团队精神的核心是合理竞争A.B.C.D.,D,13.教育部正探索建立涵盖学业、学术、经济、就业等内容的学生诚信档案，作为教育测评的重要依据。这是因为（）A.诚信的核心是善B.诚信是个人得以立足、事业取得成功的重要保证C.诚信要求我们站在多数人利益一边D.对诚信的理解应与具体的情境结合起来,B,14.2015年5月，武汉市文明行为促进条例（草案）提交市人大常委会审议。该条例的实施将有助于广大市民（）A.磨砺坚强意志B.遵守社会规则，承担社会责任C.获得人格和法律地位上的平等D.激发潜能，培养自立能力,B,15.我国“一带一路”的战略构想，促进了中外文化的交流与合作。对待外来文化，我们的正确态度是（）A.保护自我、拒绝来往B.相互融合、实现统一C.取其精华、弃其糟粕D.照搬他人、摒弃自己,C,16.我国社会信用代码制度的建立，使不诚信记录随时可查。诚信是美德，其基本要求是（）A.取长补短、携手共进B.积极承诺、不予兑现C.大事负责、小事敷衍D.对人守信、对事负责,D,17.某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动，小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致，组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务，各显身手，通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名，被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出（）小组的合作提高了团队竞争力小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能活动中突出了竞争，忽视了合作，不利于激发活力A.B.C.D.,A,冲刺2016,一、单项选择题,1.下列选项中，符合与他人谈话时礼仪要求的是（）A.状态低迷、无精打采B.盛气凌人、趾高气扬C.心不在焉、左顾右盼D.语言文明、举止端庄,D,2.2015年7月31日下午，国际奥委会宣布2022年冬奥会举办城市为北京、张家口，国人为之欢呼。随后，各方面的筹备工作紧张有序地进行着。两地政府呼吁市民掌握礼仪知识，专门开设了礼仪教程。这是因为，良好的礼仪有助于（）展示市民的精神风貌展现国家和民族的良好形象提升城市的经济实力传播中华文化，展现国家文化软实力A.B.C.D.,C,3.友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中一些微小的细节：大街上遇到陌生人问路时耐心地讲解；进出小区大门时替后面的人挡几秒门的随手举动正是这一个个随手行善的点滴，将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂、多分暖意。这段话给我们的启迪是（）我们在交往中应学会体谅、关爱我们传播善意的目的是收获温情要学会用实际行动为社会和谐助力换位思考、与人为善是人际交往的法宝A.B.C.D.,C,4.2015年7月1日，昆明市正式施行新修订的昆明市城市市容和环境卫生管理条例。条例新增了不少条款，其中，针对散发小广告、随地吐痰、损坏挪用窨井盖等情况的处罚加重。这些举措绝不是小题大做，因为（）A.文明素质决定了一个国家的国际影响力B.文明素质的高低要靠国家的制度来规范C.文明素质关系到某一国家和地区的形象和尊严D.文明素质是一个人出国旅行的物质基础,C,5.2015年8月26日，广州市为深化对文明旅游的教育宣导，在市内旅游场所推广文明礼仪。各中小学纷纷响应，通过知识讲座、舞台剧、微视频等活动普及礼仪常识。该活动的举办有利于（）青少年掌握交往艺术，提高交往能力实施素质教育，培养学生的实践能力提升中学生的文明素养和道德境界青少年学会承担责任，在体验生活中成长A.B.C.D.,D,6.哲学家基里尔瓦西列夫说：“爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。它的光芒照亮周围的一切，给周围的气氛增添了温暖和同情、殷切的期望和奇妙的幻境。”他这句话告诉我们（）微笑是一种无声的亲切语言微笑是人与人之间交往的润滑剂微笑是人际交往中的一把万能钥匙微笑能化解一些不必要的矛盾和纠纷A.B.C.D.,A,7.2015年9月12日，全国第九届残疾人运动会暨第六届特殊奥林匹克运动会在四川成都开幕。礼仪志愿者们的风采再次吸引了人们的眼球。她们衣着得体，头发挽成整洁的发髻，既美丽又优雅，给无数参加活动的成员和嘉宾留下了深刻印象。礼仪小姐的优异表现（）能使我国的各项活动尤其是竞技类活动取得突破能反映我们的自身素质，展示我们的礼仪风采展现了中华民族礼仪之邦的魅力说明我国国民素质都非常高A.B.C.D.,C,8.礼记中说，诚者，天之道也；思诚者，人之道也。这句话主要告诉我们（）A.诚信是企业的无形资产B.诚信是为人处世的基本准则C.诚信是从政执政的基本要求D.诚信是协调公共关系的重要条件,B,9.王毅最近总是心事重重的样子，老师找来他最好的朋友赵楠了解情况。赵楠心里想着王毅叮嘱他决不能告诉老师的秘密周末与校外人员打群架。从小一贯诚实的赵楠心里犯了难。作为老师，你该如何开导赵楠（）坚持诚实，就为了赢得信任诚信的核心是善，是知无不言、言无不尽诚信要求我们坚持原则，权衡利弊，妥善处理在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律的一边A.B.C.D.,B,10.根据社会信用体系建设规划纲要2014-2020年，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力。这告诉我们（）诚信社会，遵守原则对人守信，对事负责大事诚信，不拘小节失信可耻，守信光荣A.B.C.D.,D,11.对漫画背后铲球这种行为，你的正确看法是（）比赛就要善于发挥优势，不择手段与他人竞争任何竞争都应该实力相当，弱者不要与强手竞争竞争要基于一定规则，参与竞争要遵守相应的规则竞争要在道德和法律允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行A.B.C.D.,B,12.2015年11月16日是第21个“国际宽容日”。联合国秘书长安南曾在“国际宽容日”发表讲话指出，宽容是一种积极而正确的态度，是基于了解且尊重他人自由和权利而获得。对宽容理解正确的是（）A.取人之短，谅人之长B.待人厚道，正确把握C.与人为善，放松原则D.据理力争，斤斤计较,B,13.漫画谦让中两人的言行反映出和谐社会需要（）友爱友善，互帮互助团结协作，集体奋进换位思考，互敬互让尊老爱幼，发扬美德A.B.C.D.,B,14.世界级拳王泰森说：“假如没有昔日的竞争对手，也就不会有今天的拳王。所以，感谢对手。”下列说法错误的是（）A.生活中需要合作，也需要竞争B.在竞争中若不是对手失败了，就没有自己的获胜，因此我们要感谢竞争对手C.正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前D.在与对手的竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快,B,15.“处世让一步为高，退步即进步的根本；待人宽一分是福，利人是利己的根基。”这告诉我们（）A.金无足赤，人各有别B.宽容就是对他人的任何过错都不计较C.善于宽容，利人利己D.宽容就是接纳自己、悦纳自己,C,16.2015年世界游泳锦标赛于2015年7月24日到8月9日在俄罗斯喀山举行，中国队由孙杨、宁泽涛领衔参赛。赛场既是精彩的竞技舞台，又是宽广的交流与合作的平台，参与盛会的各方无论胜负都会有不菲的收获。这启示我们（）A.竞争与合作是相互对立的B.在竞争中合作的真谛是取长补短、战胜对手C.在竞争中合作的目标是形成团队精神D.在竞争中合作，应该体现“双赢”的原则,D,17.在经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。由此，我们可以看到（）良好的合作能创造双赢只要与人合作，就能互惠互助，就能取得成功合作是一种力量，能够帮助我们战胜一切困难具有合作意识能使合作者各司其职，取长补短，共同进步与发展A.B.C.D.,A,18.右边漫画中人物的行为启示我们（）A.要不拘小节，细节上不需要太注意B.为使自己舒适而做出不文明的行为也是可以理解的C.不论何时，最重要的是使自己舒服，没有必要考虑他人D.在公共生活中，要考虑他人的感受，这样才能更好地跟别人交往,D,19.暑假期间，农民工小张临时决定利用周末回老家看儿子，无奈只买到了无座票。车上一位有座位的旅客，鄙视地看着小张，很生气地指责他“你就应该走路回家”。下列对这一现象认识错误的是（）A.等级社会遗留的陈腐观念仍存在土壤B.平等就是各种社会资源能完全平均分配C.以貌或地位取人与人格平等的原则相悖D.社会生活中仍存在不平等的思想和现象,B,20.宽容是温暖明亮的阳光，可以融化人内心的冰点，让这个世界充满浓浓暖意；宽容是甘甜柔软的春雨，可以滋润人内心的焦渴，给这个世界带来勃勃生机；宽容是人性美丽的花朵，可以慰藉人内心的不平，给这个世界带来幸福和希望。这首小诗启示我们（）宽容是一种美德，要宽容一切崇尚宽容美德，享受快乐生活生活中宽容他人可以悦纳自己生活中要宽宏大量，宽以待人A.B.C.D.,D,21.有一位老人，在进入一家商店时，走在前面的年轻女士推开沉重的大门，一直等到他进去后才松手。老人向她道谢，女士说：“我父亲和您的年纪差不多，我只是希望他在这种时候，也有人为他开门。”这主要体现了（）女士在怜悯这位老人换位思考，与人为善己欲立而立人，己欲达而达人中华民族有尊老爱幼的传统美德A.B.C.D.,B,22.露西和莉莉的学习成绩不相上下，老师指定她们为学习上的竞争伙伴。露西想到要和莉莉竞争，学习效率很高，觉得学习充满了乐趣；莉莉想到要参与竞争，吃不下、睡不着，心里恐慌极了。莉莉应该（）明白合作与竞争不是水火不容的关系，要学会在合作中竞争，在竞争中合作尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短，携手共进善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争在竞争中不择手段，拼个“你死我活”A.B.C.D.,A,23.在烟台招远市第一职业中等专业学校的校园里，人们经常会看到瘦小的“95后”姑娘张悦推着身患残疾的同学郭烨走在校园里。课间，张悦推着郭烨穿过操场，到校园的另一端如厕；中午、傍晚的时候，张悦推着郭烨到食堂，两人一起吃饭；下晚自习后，张悦推着郭烨回宿舍，帮她打水洗脚。她们非亲非故，但是这样的事情张悦一直坚持了三年！张悦的行为（）做到平等对待那些处于不利地位的人能够尊重他人具有坚强意志勇于承担责任A.B.C.D.,C,24.漫画校园“冷暴力”提醒我们（）每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成绩差而嘲笑别人嘲笑别人是不尊重他人的表现嘲笑别人是侵犯他人人格尊严的行为嘲笑别人是犯罪行为，会受到法律的制裁嘲笑别人能激发被嘲笑者的进取心，促使该同学奋发向上，值得提倡A.B.C.D.,A,25.2015年8月28日深圳法治频道法治时空记者卧底黄记煌之后才发现它的卫生问题严重：后台成苍蝇乐园，发霉大米直接用，大厨徒手捏苍蝇曝光后，黄记煌门店的顾客门可罗雀。黄记煌的遭遇主要表明（）A.竞争能促进企业提高经济效益B.诚信是从政执政的基本要求C.企业应该诚信经营、合法经营D.竞争中要相互理解，相互宽容,C,26.对右边漫画认识正确的是（）坚持诚实，就会赢得他人信任讲诚信会损害自己的利益诚信的核心是善，我们要与人为善讲诚信会使自己的道德得到升华A.B.C.D.,D,27.国家主席习近平出席第三届中美省州长论坛并发表讲话指出，未来5年，预计中国将进口10万亿美元商品，对外投资将超过5000亿美元，出境旅游人数将超过5亿人次。我们欢迎美国各州同中国地方加强合作。这启示我们（）要正确对待竞争与合作合作比竞争更加重要团结协作是实现共同目标的前提任何事业的成功都离不开良好合作A.B.C.D.,B,28.心理学家曾经做过一个骑自行车的有趣实验，得出了这样的实验结果：一个人单独骑车时，平均时速为每小时25公里；和其他人骑车竞赛时，平均时速为每小时32.5公里。你能感悟出的道理有（）竞争能够让我们提高效率，充满活力生活中的竞争是激烈和残酷的，为了竞争可以不择手段正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前在竞争中人们更易找出自己的差距，使自己进步、发展得更快A.B.C.D.,C,29.2015年8月29日晚，在北京田径世锦赛男子4100米接力决赛上，由莫有雪、谢震业、苏炳添、张培萌四人组成的中国队以38秒01的成绩获得一枚银牌，这是中国男子接力队在世锦赛历史上首次登上领奖台，也是亚洲男子接力队在世界大赛上获得的最好成绩。当记者采访”飞人“苏炳添时，他说：“这次我们的胜利是我们这个集体的胜利，因为我们四人都有一个共同的目标，为集体的荣誉拼了！”（1）请你结合材料谈一谈竞争与合作的关系。（4分）（2）你打算如何在学习中展开合作与竞争？（4分）,二、简答题（8分）,29.（1）材料一中的四名队员相互合作，形成合力，战胜了对手；他们在训练的过程中拼尽全力，相互促进，相互提高。合作与竞争相互依存，两者是统一的。竞争离不开合作，合作也离不开竞争。相互竞争，可以提高团队内部每位成员的实力，相互合作，可以增强团队的凝聚力和战斗力。（2）我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作：尊重竞争对手，向竞争对手学习，超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率。在与他人的竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享，个人的利益服从团队的利益。要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识，遵守道德和法律。培养团队意识，取长补短，共同进步。,30.张强的英语总是不及格，他越来越自卑。九年级期中考试快到了，张强担心这次要是还考不好，要上重点高中就没有希望了。英语老师得知情况后对他说：“不要泄气！”期中考试成绩终于出来了，让张强意外的是：这次英语竟考了67分！但奇怪的是他没拿到试卷。从此，他对英语不再畏惧，成绩逐步提高。等上了高中后，他才得知那次期中考试，英语成绩仍然不及格。结合材料，请你从诚信的角度，评析英语老师的这种教育行为。,三、辨析题（10分）,30.（1）英语老师的这种教育行为是对学生负责任（或关爱学生）的行为，是正确的，是值得肯定的。（2）现实生活是复杂的，诚信的表现也是复杂的。所以在特定情形下，只要是从善意或公共利益的角度出发，诚信是可以讲究策略的，包括“善意的谎言”，这并不违背诚信的本质。（3）英语老师悄悄改动分数，完全是为了帮助张强克服畏惧英语的心理，并没有损害他人的利益，且最终成功地帮助该