八年级历史下册 第19课 改革发展中的教育课件 新人教版.ppt_第1页
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导入新课,苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声，是“希望工程”资助她从小学、中学读到大学并开始回报社会，为希望工程做事。这一生动的事例充分说明了党和政府对我国教育事业的重视和关注。,第19课改革发展中的教育,第六单元科技教育与文化,导航目录,一、知识目标：了解新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就,了解中华人民共和国义务教育法；掌握邓小平的“三个面向”,掌握德、智、体全面发展的教育方针。二、能力目标：学习邓小平“三个面向”和德、智、体全面发展的教育方针，培养理解能力和分析能力。三、情感目标：通过学习新中国成立以来人民教育事业的辉煌成就，增强民族自豪感。,学习目标,返回主界面,三毛流浪记,新课讲授,广西希望工程获最大单笔善款未来10年将建100所小学,一、科教兴国的奠基工程,思考一：右图是邓小平同志为北京景山学校题的“三个面向”的题词，请谈谈这个题词对中国教育事业发展的重要作用。,（一）基础教育,20世纪60年代的学校,今天的花园式校园,宽敞明亮的多媒体教室,思考二：通过以上几幅图片，你能得出什么结论？,邓小平同志的“三个面向”指明了中国教育的发展方向，说明了党和国家领导人对教育的关注和重视。党和政府尤其重视基础教育的发展。1986年颁布了中华人民共和国义务教育法。2000年全国基本实现了普及九年义务教育。,（二）科教兴国,江泽民同志在1995年科技大会上阐明：科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。,1.科教兴国战略是怎样提出来的？,2.为什么国家实施科教兴国的战略要把教育摆在优先发展的战略地位？,现今社会以信息技术、信息科学为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮。“知识经济”已进入人类文明发展的历史进程，科技进步成为经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源，国民素质的提高和人才的培养，基础在教育。所以要优先发展教育。,高等学校承担的国家863计划项目占1/3以上，获得的国家发明奖占全国的1/3左右，在科学技术研究成果上有些已达到或接近世界先进水平。,3.高等学校的科技工作取得了怎样的成效？,北大的研讨会,返回主界面,课堂小结,改革发展中的教育,科教兴国的奠基工程,基础教育发展的现状,基础教育发展的方向,基础教育发展的举措,基础教育发展的问题,高等教育的大发展,高等教育发展现状,高等教育科研成就,返回主界面,建国以来我国基础教育发展到一个新阶段的标志是（）A.规定每年9月10日为教师节B.提出德、智、
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