八年级物理上物质的密度学案（新教科版）

1 / 5 八年级物理上物质的密度学案（新教科版） 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 物质的密度 【教师寄语】含泪播种的人，一定能含笑收获！ 【学习目标】目标明确，行为才有效！ 理解知道密度的物理意义，知道密度是物质的一种特性。 知道密度的公式，能用公式进行计算。能用密度知识解决简单的实际问题。 知道密度单位的写法、读法及换算。 【重点难点】劲往这里使！ 重点和难点是理解密度的物理意义、密度的公式及能用公式进行计算。 【课堂探究】亮出我的观点， 秀出我的个性，展示我的风采！ 目标一认识密度 1.如何辨别体积和外观均相同的泡沫块和铁块？ 我 的 方 法是 。 2.如何辨别质量和外观均相同的泡沫块和铁块？ 2 / 5 我 的 方 法是 。 3.当质量和体积均不相同时，如何辨别外观相同的泡沫块和铁块？ 我 的 方 法是 。 4.右表是小 聪同学在探究物体的质量跟体积的关系时收集的数据，由数据可知： 对于同种物质，体积不同，质量 ，但质量跟体积的比值 。 对于不同的物质，体积相同时（如铁块 2 和铝块 1），质量 ， 质 量 跟 体 积 的 比值 。物理学中为了表示物质的这种特性引入了密度这个物理量。（以上两题均填 “ 不同 ” 或 “ 相同 ” ） 5.在物理学中，把物体 与 的比叫做组成物体的这种物质的密度，用 （读作 “rou” ）来表示。密度是物质的一种特性，物质的种类不同 ，密度一般不同。 6. 密 度 的 公 式 =m/v ， 质 量 m 的国际单位3 / 5 是 ，体积 v 的单位是 m3，密度 的单位就是 ，读作：千克每立方米；常用的单位还有g/cm3，单位换算 1g/cm3=kg/m3 。 7.=m/v 的两个变形公式 ，用来求质量； ，用来求体积。 8.水的密度 水 =103kg/m3 表示的物理意义是： 1m3的水的质量是 。 9. 密度是物质的一种特性，物质不同，密度一般 。 目标密度知识的应用 1.利用密度鉴别物质当我们不能判断物质的种类时，可以通过 测 量 物 质 的 质 量 和 体 积 ， 利 用 密 度 的 公式 去计算物质的密度，然后对照密度表，就可以知道是哪种物质了。 2. 利 用 密 度 选 择 材 料 飞机材料应选择密度较 的物质，以减轻重量，便于起飞和运输； 拍摄影视剧中房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用密度较 的泡沫塑料做道具； 3.利用密度公式去计算密度、质量和体积 利用密度的变形公式 可以计算质量，如要知道人名英雄纪念碑的质量，不可能用秤去测量，但是我们可以用刻度尺 去测量纪念碑的长、宽、高，算出体积，然后用公式计算4 / 5 出质量； 利用密度的变形公式 可以计算体积，如要知道自己的体积，不可能直接测量，但是我们可以容易地测出自己的质量，人的密度和水的密度基本相同，然后由公式代入计算就可以了。 判断物体是实心还是空心。 【巩固提升】试试我的身手，我最行！ 1. L=m3=cm3;103kg/m3=g/cm3 2.在横线上填出下列物质对应物理量的变化情况（均选填“ 增大 ” 、 “ 减小 ” 或 “ 不变 ” ） （ 1）一瓶汽油用去一半后，剩余汽油的密度 。 （ 2）一瓶氧气病人用掉一半，剩在钢瓶中的氧气的质量 ，体积 ，密度 。 （ 3）冰熔化成水，质量 ，体积 ，密度 3.小聪同学在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图线，由图可以知道，甲、乙两种物质的密度比 甲： 乙 = 。用甲乙两种不同的物质做成质量相同的实心体，则它们的体积只比 V 甲： V 乙= 4.有一只玻璃瓶，它的质量是，当瓶内装满水时，瓶和水