2019届九年级化学上册 2.3 制取氧气（第1课时）课件 新人教版.ppt

第3节制取氧气,学习目标,1.了解实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法；2.通过实验探究，了解催化剂和催化作用；3.通过分析比较的方法，认识分解反应；4.知道氧气的工业制法。,潜水氧气瓶,医用氧气袋,我们知道氧气有许多用途，那么我们如何制取氧气呢？,氧气的制取方法可分为：,一、实验室制法,二、工业制法,（1）高锰酸钾（暗紫色固体）（2）氯酸钾和二氧化锰（白色固体）（黑色固体）（3）过氧化氢溶液（无色液体）,一、氧气的实验室制法,1.药品,2、实验室制取氧气的常用方法：1.加热高锰酸钾（KMnO4）；2.分解过氧化氢(H2O2)溶液；3.加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物。,3.加热高锰酸钾制氧气的装置（展示实物装置）,A_B_C_D_E_F_,试管,铁架台,酒精灯,导气管,集气瓶,水槽,【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置(制取气体)，哪部分是气体的收集装置（收集气体）？,气体发生装置,气体收集装置,收集装置,发生装置,实验装置：,第一步,(1)检查装置的气密性方法：把导管一端浸入水里，用手紧握试管，导管口有气泡冒出。松开手，导管中形成一段稳定的水柱（液柱），则装置气密性良好（不漏气）。,4.操作步骤,第二步,(2)将药品装入大试管，用带导管的橡胶塞塞紧试管药品要平铺在大试管底部，均匀受热，还可增大受热面积。,第三步,(3)将大试管固定在铁架台上,仪器组装原则：从下到上，从左到右,第四步,(4)点燃酒精灯用外焰，先预热：要用酒精灯的外焰对准药品部位加热（便于加热）；加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热（防止试管破裂）,第五步,(5)用排水法收集氧气集气瓶预先充满水后倒立放入水槽中；当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气，不纯。,第六步,(6)收集完毕，将导管撤离水槽收集完毕时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯（如先熄灭酒精灯，水槽内的水会倒流进试管，使试管炸裂）！,第七步,(7)熄灭酒精灯,请问：怎样熄灭酒精灯？,操作步骤口诀,查检查装置的气密性装将药品装入试管，用带导管的橡胶塞塞紧试管定将试管固定在铁架台上点点燃酒精灯，先将试管均匀受热后对准试管中的药品部位加热收用排水法收集氧气离收集完毕，将导管撤离水槽熄熄灭酒精灯,操作步骤：查装定点收离熄谐音记忆：茶庄定点收利息,5、氧气的收集与验满方法,1.排水法（1）因为氧气不易溶于水；（2）当集气瓶口有大气泡逸出时，证明已收集满。,3.收集装置和收集方法,氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集,氧气不易溶于水，不与水发生反应，也可用排水法收集,6、检验,将带火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，说明瓶内装的是氧气,实验现象及分析：,集气瓶内有气泡冒出,带火星的木条复燃,产生氧气,氧气支持燃烧,【思考1】为什么高锰酸钾制氧要在试管口放一团棉花？,答：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。,【思考2】试管口为什么要略向下倾斜？,答：防止冷凝的水回流，引起试管炸裂,【思考3】为什么伸入试管中的导管不宜过长？,答：为了排出试管内的空气，以便收集到纯净的氧气,【思考4】为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？,答：因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续均匀地放出时，开始收集氧气。,【思考5】实验结束为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？,答：防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂。,【思考6】收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？,答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。,O2,7.易出错的地方,错误操作引起的后果（flash）,（KMnO4）（K2MnO4）（MnO2）（O2）,反应原理（文字表达式）:,加热高锰酸钾制取氧气.flv（视频）,通过本节课的学习，你有什么收获？,1、实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：点燃酒精灯，给试管加热熄灭酒精灯检查装置的气密性将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上用排水法收集氧气将导管从水面下取出。正确的操作顺序是（）ABCD,课堂达标,B,2、实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）A、朝下B、朝上C、略向下倾斜D、略向上倾斜3、实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）A、加热固体药品前B、与加热固体药品同时C、开始有气泡放出时D、气泡连续并均匀放出时,4、下