九年级语文下册 第一单元 脚踏一方土课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

综合性学习写作口语交际,脚踏一方土,1.搜集与土地有关的历史典故、神话传说、地方民俗、成语、俗语等,使学生认识到土地对于人类的重要性。2.了解国家现有土地资源状况和每年耕地减少的数据,了解土地侵占、土地浪费、土地荒漠化、水土流失等问题,提出合理化建议。3.了解文化意义上的土地,看看土地在文学作品中和人的文化心理上有什么特殊的意义。,目标呈现,1.了解我国古今与土地有关的影响比较大的改革(如井田制、土地改革、包产到户等);2.了解国家现有土地资源状况和每年耕地减少的数据,了解土地侵占、土地浪费、土地荒漠化、水土流失等问题,提出合理化建议;3.搜集与土地有关的历史典故、神话传说、地方民俗、成语、俗语等;4.搜集保卫土地、珍惜土地的故事,远离土地、思念土地的故事,历史上成就霸业的统治者开疆拓土的故事。,自主预习,头顶一片天，脚踏一方土。土地是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础。谁都离不开脚下的土地，因为她是我们至高无上的母亲。今天，我们一同走进脚踏一方土，去感受土地的馨香。,活动过程,一、现实中的土地,1.根据自己调查到的农村土地保护的情况,汇报自己的调查结果。2.展示调查的有关图片资料。,二、传说中的土地,请同学们讲述自己收集到的与土地有关的历史传说,以及神话故事等。寸金桥的故事、土地公的故事五色土的故事,上古时代，我国有“社稷祭祀”制度，把国家称为“社稷”。白虎通曾设王者为何有“社稷”之问，答云：“为天下求福报功。以人非土不立非谷不食。土地广博，不可一一祭之也，故封土立社，社为土神；谷物众多不可遍及祀，故封谷立稷，稷为谷神之长。”,五色土,这就是说，当时国家统治者，重视土壤和粮食，认为“神”可以引出万物，祭“神”可以保障五谷丰登。祭祀“土神”“谷神”的地方叫做“社稷”。北京中山公园内保留着明代所建的社稷坛。最上层158米见方、铺垫着五种颜色的土壤：东方为青色、南方为红色、西方为白色、北方为黑色、中央为黄色。它大体上符合我国土壤分布概况。东方多水稻土，呈青色，南方多红壤、紫色土，呈红色，西北干旱土、盐碱土，呈白色，中原腹地为黄土高原雏形土，呈黄色。,三、民俗中的土地,土地是我们的生命之源,没有土地,就没有五谷丰登,六畜兴旺;我们的祖先自古敬重土地,而且把敬重土地的习惯,留存在我们的日常生活中:,1.潮汕风俗潮汕人设置并祭祀土地神十分盛行,遍及城乡每个角落。,2.甘肃的民间社火表演。,四、成语中的土地,1.请同学们展示自己收集到的与土地有关的成语,并且解释它们的意思,或者用这些成语写话。,2.关于土地的成语,卷土重来土生土长天造地设天长地久天昏地暗天南地北土崩瓦解土豪劣绅欢天喜地地大物博地老天荒天诛地灭开天辟地一败涂地天罗地网山崩地裂,五、感受思乡的诗句,1.乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾)2.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颢)3.
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