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第一章,声现象复习课,初二物理,憨豆先生听音乐,你知道此视频中包含声现象的哪些知识吗？你还能联想到关于声现象的哪些知识？,声音的传播,噪声,条件.介质,回声,音调,噪声来源,传递能量,声音的产生,声音的特性,物体振动,声速,骨传导,音色,传递信息,声现象,听声的方式,声的利用,形式.声波,空气传导,响度,噪声控制,1，如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究（）A、声音能否在真空中传播B、声音产生的原因C、音调是否与频率有关D、声音传播是否需要时间,该实验用的的物理方法是.,知识探究,B,转换法,2,闹钟放在玻璃罩内，逐渐将其中的空气抽去听到的声音越来越。由此可以推断，假使能抽成绝对真空，将听不到半点声音了，说明真空中传声。,微弱,不能,在这个实验中，用到的实验方法是。,实验推理法,3，在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验(1)为了验证猜想一，小明选择编号B、C的两种规格的琴弦来进行实验小明的选择对吗？为什么？(2)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表2中的位置所缺数据是,55,影响琴弦发出声音音调高低的因素,4，观看视频回答问题,在上面一段视频中，吹水瓶产生声音的原因是振动。下图中吹啤酒瓶时音调从左至右的变化是逐渐。,瓶内空气柱,升高,1，（2011黄冈）音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是（）A乐器发声时都在振动B乐器发声的音色相同C乐器发声的响度相同D乐器发声的音调相同,知识应用,B,2，（2011荆门）2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是（）A.地震时伴有次声波产生B.地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播C.地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D.受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息,C,3，(2011广东)以下四个措施中：马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；城市禁止机动车鸣喇叭；马路两旁植树；高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是（）ABCD,D,4，观看视频回答问题,提示：1，如果回声比原声到达人耳的时间差大于0.1秒，人耳就能把回声与原声区别开来！2，声音在空气中的传播速度为340m/s,人站在内墙下说话，声音能沿着圆形围墙内壁传播，耳贴墙壁能分辨出自己说话的回声，问：回音壁的周长至少为多少？,解：S=vt=340m/s0.1s=34m,（1），和超声波相比，次声波振动频率，穿透能力，传播距离。,远,低
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