八年级英语下册units 5—8语法词汇重点

1 / 16 八年级英语下册 Units 5 8 语法词汇重点 PeriodSeven(八年级下 Units5 8) 一、大纲要求 词汇 单词与短语 flower,against,chance,tonight,window,improve,collect,pair,since,raise,several,thousand,mind,perhaps,return,voice,allow,smoke,suggestion,receive,asleep,open,instead, insteadof,ratherthan,interested,besides 重点句型 Ifyougototheparty,you llhaveagreattime. Iaminterestedinthewriterjob. Foraforeignerlikeme,themoreIlearnaboutchinesestory,themoreIenjoylivinginchina. Wouldyoumindturningdownthemusic? Whydon tyougetherascarf? Whataluckyguy! 二、重点解析 单词与短语 happenv.意为 “ 发生 ” 。用法如下： (1)意为 “ 某人出了什么事 ” 。 eg: 2 / 16 Anaccidenthappenedtoherthedaybeforeyesterday.前天她出了一场车祸。 (2)happentodosth.意为 “ 碰巧做某事 ” 。 eg: Ihappenedtoseehiminthepark.我碰巧在公园里看见了他。 注 happen 多指偶然发生的事情；而 takeplace 多指事情是有计划的。两者都属于不及物动词 ,不能用于被动语态。 eg: Theaccidenthappenedatabout9:00.事故发生在 9 点左右。 Themeetingwilltakeplacetomorrow.会议将明天举行。 pair 意为 “ 一对，一双 ” ，修饰名词时用 apairof。“apairof+ 名词复数 ” 作主语时，谓语 动词 要用单数形式。若表示两 /三 /几双（对）时，要用two/three/severalpairsof。它作主语 时，谓语动词用复数形式。 eg: Iwearapairofglasses.我戴着一幅眼镜。 Therearetwopairsofshoesunderthebed.床下面有两双鞋。 注 pair 前面有时可以用指示代词 this,that,these和 those来修饰。 eg: 3 / 16 Thatpairoftrouserscostsme200yuan.那条裤子花了我200 元。 room 既可作可数名词，也可作不可数名词，作可数名词时指 “ 房间 ” ，作不可数名词时 指 “ 空间 ” 。 eg: She sinthenextroom.她在隔壁房间。 Thereisn troomtoputthetable.没有空间放桌子。 receive 意为 “ 接到，收到 ” ，常指 “ （客观上）接到，收到 ” 。 accept意为 “ 接受，接纳 ” ，表示同意或愿意接受，常指 “ （主观上）接受 ” 。 eg: Hereceivedaletter.他接到 了一封来信。 Iacceptedtheinvitation.我接受了邀请。（准备去） Shereceivedthepresent,butshedidn tacceptit.她接到了礼物，但是没有接受它。 (1)instead 是副词，意为 “ 代替，顶替 ” 。 eg: Ifwecan tgotoQinhuangdao,we llgotochengde. 如果我们不能去秦皇岛，我们就去承德。 (2)insteadof 是介词短语，后可跟名词、代词、动 名词，表示前者替代了后者，但两者必须是相同的成分。 eg: 4 / 16 Hewillgoinsteadofme.他将替我去。 Wewillvisitthemuseuminsteadofgoingskatingtomorrow. 明天我们要去参观博物馆而不去滑冰。 ratherthan.是连词，其前后所连的词性是一致的，意为 “ 与其 不如 ，不是 而 是 ” ，有时还可用 insteadof代替。 eg: IthinkIwillhaveacolddrinkratherthancoffee.我想喝冷饮，不想喝咖啡。 Heiswritingaletterratherthan(=insteadof)watchingTV.他在写信而不是在看电视。 Thesweateriscomfortableratherthanpretty.这件毛衣与其说好看，不如说舒服。 词语辨析 &for since 和 for 都可用于现在完成时和现在完成进行时中，表示一段时间， since既可接时间 点，强调动作的起点，也可接 时间状语从句，而 for后接时间段。 eg: 5 / 16 Hermotherhasbeenworkinginthecompanysince10yearsago. 她母亲从 10年前就一直在这个公司工作。 WherehaveyoubeensinceIlastsawyou?自从我上次见到你以后，你到哪儿去了？ Theboyhasbeenplayingtennisforfiveyears.这个男孩打网球已经 5 年了。 注 since作连词时，还可表原因，意为 “ 因为，既然 ” 。eg: Sincewe rePartymembers,weshouldsetagoodexampletoothers. 既然我们是党员，我们就应该给别人做个好榜样。 ,perhaps,possibly&probably maybe,perhaps 和 probably 三个词都表示 “ 可能 ” ，都是副词。但 maybe(=perhaps)是普通用语，常用于口语。perhaps 表示 “ 或许，大概 ” ，是较正式用语。 possibly 表示 “ 大概，也许 ” ，常与 may,must 连用，表示可能性 小或不确切。 probably(=mostlikely)表示 “ 大概，也许 ” ，可能性较大，比较肯定。 eg: Areyoucomingtotheparty?你来参加舞会吗？ maybe,Idon tknowyet.也许会来，不过现在还说不定。 Perhapsitwillrainintheafternoon.下午也许会下雨。6 / 16 （也许不下） couldyoupossiblytakecareofmydogwhileI maway?我不在时，你能照顾我的狗吗？ Hewillprobablysucceed.他很有可能会成功。 &except except 意为 “ 除了 ，除去 ” ，表示除外的部分不包括在内。而 besides意为 “ 除了 还有 ” ，表示除外的部分还包括在内。 eg: ShelikesphysicsbesidesEnglish.除了英语，她还喜欢物理。 (喜欢英语和物理 ) Everyoneexceptjimwenttothepark.除了吉姆以外大家都去公园了。（吉姆没去） ,spend,take&cost payfor,spend,take 和 cost 都有 “ 花费 ” 的意思。但payfor 和 spend 的主语是人，而 take 的主语通常是形式主语 it,cost的主语是物。常用句型为： (in)doingsth/: Hepaid20yuanforthebook.买这本书他花了 20 元。 Hespent100yuaninbuyingtheticket/ontheticket.买这张票他花了 100 元。 TheT-shirtcosthim80yuan.这件 T 恤花了他 80元。 Ittooktheworkerstenyearstocompletetheproject. 工人们用了 10年的时间完成了这项工程。 7 / 16 句型 ,you llhaveagreattime.如果你去参加聚会，你会玩得很开心的！ if 意思是 “ 如果，假如 ” ，引导条件状语从句。在含有时间状语从句或条件状语从句的复合句中，如果主句是一般将来时态，从句应用一般现在时代替一般将来时。 eg: Ifitdoesn traintomorrow,wewillhaveasportsmeeting. 假如明天不下雨的话，我们就举行运动会。 I lltellhimassoonasIseehim.我一见到他就告诉他。 Iwon tstopshoutinguntilyouletmego.你不放我走我就一直喊叫。 注 if 还可引导宾语从句，意思是 “ 是否 ” ，宾语从句的谓语动词要根据主句谓语动词的时态而变化。 eg: Idon tknowifmysisterwilltelephoneme.我不知道姐姐是否会给我打电话。 ,what syourhobby?顺便问一下，你的爱好是什么？ way可以和不同的介词构成短语，意思不同。 eg: bytheway 顺便问一下，顺便说一声 onthe/oneswayto 在 的路上 inthe/one sway挡住某人的路 eg: Bytheway,whenwillthetrainleave?顺便问一下，这次8 / 16 列车什么时候出发？ Don tstandinmyway.不要挡我的路。 onhiswaytoschool,hepickedupawallet.在去上学 的路上，他捡到了一个钱包。 我对写作工作感兴趣。 (1)interested 是形容词，意为 “ 感兴趣的 ,关心的 ” ，通常作表语，作表语时常用人作主语。 be/becomeinterestedin 意为 “ 对 感兴趣 ” 。 eg: SheisinterestedinEnglish.她对英语感兴趣。 (2)interesting 也是形容词，意为 “ 有趣的，引起兴趣的 ” ，可作定语，也可作表语，作表 语时，常用物作主语。 eg: Hisbrothergavehimaninterestingbook.他哥哥送给了他一本有趣的书。 Thestoryisveryinteresting.这个故事很有趣。 (3)interest 可作名词，意为 “ 兴趣 ” ；也可作动词，意为 “ 引起 关注， 使 感兴趣 “ 。 Edisontookaninterestinsciencewhenhewasyoung. 爱迪生从小就对科学感兴趣。 Thebookdoesn tinterestme.这本书不能引起我的注意。 9 / 16 tfinishwritingmytestbecauseIranoutoftime. 我没能完成考试题，因为我用完了时间。 finishv.意思是 “ 完成，结束 ” ，后可跟名词、代词或v-ing形式作宾语。也可用作不及物动词。 eg: Ihavefinishedschool.我已经毕业了。 Shefinishedreadingthebooklastnight.她昨晚读完了那本书。 Thistermfinishesnextweek.这学期下周结束。 注 后可接 v-ing 形式的动词还有： enjoy,mind,keep等。 eg: IenjoylivinginShanghai.我喜欢住在上海。 Don tkeephimwaitingtoolong.别让他等得太久。 ,themoreIlearnaboutchinesestory,themoreIenjoylivinginchina. 对于像我这样的外国人来说，了解的中国历史越多，越喜欢在中国生活。 “The+ 比较级 +主语 +谓语， the+比较级 +主语 +谓语 ” 意为 “ 越 ，越 ” 。 eg: Themoreyouread,themoreyou llunderstand.你读的书越多，你懂的就越多。 Themoreyoueat,thefatteryouget.你吃得越多就越胖。 6. Wouldyoumindturningdownthemusic?你介意把音10 / 16 乐关小点吗？ No,notatall.一点也不介意。 Would/Doyoumind?( 你介意 吗？请你 好不好？ )的用法有： (1)Wouldyouminddoingsth?用来客气地提出请求。 eg: Would/Doyoumindclosingthedoor?关上门你介意吗？ (2)Wouldyoumind+sb sdoingsth?用来提问询问，征求对方的意见（在非正式文体中， doing 前的所有格可换为宾格）。 eg: Would/Doyoumindmy/mehavingarest?我休息一会儿你介意吗？ (3)在回答 mind 的问题时如表示 “ 同意 ” ，要用No,notatall./certainlynot./Surenot./of coursenot.如果表示反对，要用 yes,you dbetternot.或 Sorry.表示 “ 介意，你最好 别 ” 。 eg: Wouldyoumindmyopeningthewindow?你介意我开一下窗户吗？ No,notatall.不介意。 Wouldyoumindnotputtingyourbikehere?你介意不把你的自行车放在这里吗？ Surenot.不介意。 11 / 16 ,itisbettertokeepyourvoicedowninpublicplaces. 即使你和朋友在一起，在公共场所放低音量也是比较好的。 It sbetter/besttodosth.意为 “ 最好做某事 ” 。 eg: It sbettertotakesomemedicinewhenyouareill.生病时，最好吃点药。 It sbesttogobybus.最好坐公共汽车去。 tyougetherascarf?为什么不给她买一条围巾？ (1)Whydon tyou 表示提出建议， 意为 “ 为什么不 ” 这一句型还可以表示为 “Whynot+ 动词原形 ？ ” 。 eg: Whydon tyoucometoschoolearlier? =Whynotcometoschoolearlier? 你为什么不早点儿来学校呢？ (2)get 在这里意为 “ 买 ” ，相当于 buy。 =,类似的用法还有 buy/make/: I mhungrypleasegetsomethingformetoeat.我饿了，请去给我弄点吃的。 Hisfatherboughtanewbikeforhim.他爸爸给他买了一辆新自行车。 mymotherhascookeddinnerforus.妈妈已经给我们做好晚饭了。 12 / 16 注 动词 give,pass,bring,show 等常在间接宾语前用介词 to。 eg: Shepassedthelettertome.她把信转交给了我。 Sheshowedhernewcoattome.她给我看了看她的新上衣。 couldyougiveittome?你把它给我好吗？ !多幸运的家伙啊 ！ 这是一个感叹句，也可表示为： Howluckytheguyis!how修饰形容词、副词。 what修饰 名词。感叹句的几种基本结构： (1)What+a/an+形容词 +单数可数名词 +其它！ (2)What+形容词 +不可数名词 /可数名词复数 +其它！ (3)How+形容词 /副词 +其它！ eg: Whataninterestingstory!多么有趣的故事啊！ Whatgoodnewsitis!多么好的消息啊！ Howcarefullyshedoesherhomework!她做作业多么认真啊！ 也许你可以同一个以英语为母语的人交上朋友。 friendn.朋友它可以组成以下短语： (1)befriendswith 与 要好 eg: Lilyisfriendswithmary.莉莉和玛丽很要好。 (2)makefriendswith 与 做朋友 eg: 13 / 16 Imadefriendswithher.我与她结为朋友。 注 (1)(2)词组中 friend要用复数形式。 三、巩固练习 (北京 ) sfreenextSaturday. (北京 ) ,? (山东 ) 4. ? Three. (山东 ) !Letmedriveyou