


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
乡2017年财税工作计划为了完成或超额完XX县委县政府下达我乡全年的财政收入任务,不拖全乡整体工作后腿,在全县继续保持领先地位,特拟定全乡财政收入工作计划。一、迎战目标任务 县下达我乡全年总任务为3200万元,一般预算收入任务为2900万元,确保完成或超额完成两项任务。二、分解落实任务 开年实现开门红,确保首月首季开门红,春节前大干30天,首月实现400万元,力争500万元,在实际序时(第一季度县下达总任务分别为280万、240 万和280万元;一般预算收入任务分别为254万、218万和254万元)的基础上,超常规抢抓进度。三、加码措施,完成任务 抢抓当前,着眼长远,应急冲刺首月首季开门红,一是以助征为第一抓手,做到专人专车专款服务助征,派驻任维、侍宇红蹲点助征,以乡面包车主体为助征税收服务,每天保证不少于10万元周转资金,保证运作。 二是完善奖励激励措施,原则奖还标准略高于全县平均水平,并另奖0.2%作为助征人的(打的费及餐饮费)等额外消费当场及时兑付;同时入库税金月累计超过 10万元的奖补0.2%,超过20万元奖补0.4%,超过30万元的奖补0.6%,至50万元以内以此类推,超过50万元至100万元以内的奖1%,超过 100万元的奖励1.3%,凡在50万元以内的小数按区间倍数计算;鉴于今年的任务大,平行单位竞争激烈,对财税一条线责任人引入奖惩激励机制,每位责任人上交风险保证金300元,除乡财政空转入库外,完成150万元以内的扣除保证金;完成200万元以内的不奖不惩;完成200万元以上的奖励4000元;完成300万元以上的奖8000元;完成400万元以上的奖12000元;完成500万元以上的奖15000元,退回保证金。 三是对全乡十家注册企业进一步鼓劲导向,确保每月将所属企业的警界定额开足开齐,财政人员分别定岗定责对接,搞好服务。 四是着眼长远,拓展注册以有色金属为主的大的商贸、大的物流公司,投入专人,专门精力走出去或驻点洽谈引进,年内力争注册纳税额在100万元以上的企业5 个,其中过500万元的注册企业一个,同时,对引进注册有功人员给予一定奖励,年内纳税额在20-50万元的注册企业,奖励第一引进人2000元;引进年纳税额50-100万元的注册企业奖励4000元;引进纳税额100-200万元的注册企业奖励7000元;引进年纳税额200-500万元的注册企业奖励12000元;引进年纳税额500-1000万元的注册企业奖励20000元;引进年纳税额过1000万元以上的注册企业,根据返还比率大小,实行一事一议给予更大的奖励。借助国、地税楼台优势,家
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025注册验船师资格考试(B级船舶检验法律法规)全真冲刺试题及答案一
- 2025年劳动法考试题库(附答案)
- 2025年行政事业单位内部控制能力提升考试题集及解答指南
- 2025年导游证考试高级模拟题及答案详解与攻略
- 公务员四川面试题及答案
- 公务员面试题型及答案
- 2025年建筑装饰工程师招聘面试题与经验
- 安徽省淮南市第二中学2026届化学高二第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析
- 公务员励志面试题及答案
- 2025年云计算架构师面试技巧与实战模拟题
- 2025年医院收费笔试题目及答案
- 电力安全隐患排查存在问题及整改措施
- 2025高中英语学业水平考试会考复习必背词汇表
- 2025年高考日语试卷及答案详解
- 2025年湖北省初中地理学业水平考试(会考)真题评析
- 软件需求分析师岗位面试问题及答案
- 2025至2030中国军事上的人工智能行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 硬质合金成型工专业知识考试题库含答案
- 视神经脊髓炎病例汇报
- 高质量数据集实践指南(1.0)
- 二战历史教育
评论
0/150
提交评论