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创境激趣:,江南的雪有一个色彩斑斓的环境,它有一种温润的美,一种丰富多彩的美。江南的雪,透露着盎然的生机,蕴育着蓬勃的生命。雪中的景,雪中的人,都融入了作者对南方冬天美好的回忆。但是它未经磨练,不能经受时间的考验,不能持久。这不能不说是一种小小的遗憾。对北方的雪,作者又怀着一种什么感情呢?,北国篇,北国篇,1、找出描写朔方的雪的句子(或者说突出写了朔方的雪的什么特征)?(提示:抓住形态、动作描写)从拟人的角度来分析,朔方的雪具有人的哪些性格?,自主探究,句子有:性格永远如粉,如沙,他们决不粘连个性独立蓬勃地奋飞,灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空个性张扬。在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。顽强不屈,北国篇,2、作者借朔方的雪赞扬了一种什么样的精神?,赞扬的是一种顽强不屈的战斗精神。,3、北方的雪以孤独寂寞却从不妥协的姿态,为我们谱写了一曲动人的乐章:在“凛冽的天宇”下,北方的雪俨然像一个斗士,像一个不屈的挑战者。你能体会作者的用意吗?。,托物言志。北方的雪这种独立、张扬、顽强不屈的精神与作者是何等的相似。为了国家和民族的前途,作者就是一个永不言败的斗士,永不屈服的挑战者,一、你更喜欢哪幅雪景图?为什么?,二、你认为作者更喜欢哪幅雪景图?依据是什么?,合作交流,1、背景引导,江南是作者的故乡,是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中,对故乡有许许多多回忆。那记忆是美好的,正如江南的雪,雪中美好的景色,让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家,美好的生活是鲁迅永远的向往和追求。,北国,是鲁迅现在生活的地方,是鲁迅战斗的严酷的现实环境。作为战士,故乡固然十分美好,让人眷恋,但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。,2、问题引导,作者不仅仅是在写雪,文字中有着更深层次的含义,作者使用了象征手法。什么是象征手法?,象征手法:用具体的事物表现某种特殊的意义。比如:火炬象征光明,南方的雪象征着什么?为什么要写第三段?,作者笔下的江南之雪成为了美的象征,这是温润的、宁静的美。但第三段的描写则向我们透露了作者更深刻的认识:这样的美未经磨练砥砺,是难以持久的。,如何理解“那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”?朔北的雪象征了什么?,雨死了,其灵魂变成了雪。就如同奋斗的战士,肉体消亡了,精神却永远不死。“死”是一种献身精神,是一种精神的升华。北国的雪象征的是孤独的奔放的挑战者,象征着不屈的反抗的精神。,总结归纳,“南方的雪”,它是一种美的象征,但这种美未经磨练,不能长久的保持;而“朔方的雪”虽然孤独,不被理解,但有一种战斗的豪情,一种澎湃激昂的斗志,使人联想到那奔放的、不惧牺牲的战斗者。也可以这样说,作者喜爱江南的雪,向往着这种平和、恬淡的生活;但他更欣赏朔北的雪,他深知在严酷的现实环境中,只有不断的战斗才能实现美好的理想。,作业,一、写作将课堂上完成的小
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