九年级化学上册 第1单元 课题3 走进化学实验室 第2课时 实验的基本操作（一）课件 （新版）新人教版.ppt

第二课时实验的基本操作（一）,【知识回顾】,1、配制少量液体用；配制较多量液体药品用。2、固体与液体分离用到的仪器有。3、闻气味的方法。4、取用块状固体药品用；取用粉末状固体药品用。,试管,烧杯,漏斗,飘闻法,镊子,药匙,【学习目标】,1、知道实验室药品的取用原则2、认识常用危险化学品的标志3、熟练掌握固体、液体药品的取用,【学习重点】,固体、液体药品的取用,【学习难点】,固体、液体药品的取用,自主学习,1、认识常用危险化学品的标志（课本P18）2、实验室化学药品取用规则：（1）“三不”原则是：不要、不要、不要。（2）节约药品原则：严格，若没有说明用量，固体，液体。（3）用剩药品处理原则：要放在，不要，不要，不要。,用手接触药品,把鼻子凑到容器口闻药品气味,尝药品味道,按规定用量取药品,盖满试管底部,1-2mL,指定容器内,放回原瓶,随意丢弃,拿出实验室,3、固体药品的取用：（1）块状或颗粒大的固体存在，取用仪器是，操作，目的是。（2）粉末状或颗粒小的固体存在，取用仪器是，操作，目的是。,广口瓶,镊子,一横、二放、三慢立,以免打破容器,广口瓶,药匙,一斜、二送、三直立,避免药品粘在试管口或试管壁上,4、液体药品的取用：液体药品常存放在。（1）取用较多液体的方法是，操作及目的：，目的：防止、；，防止；，防止；，防止；，防止；，防止。（2）取少量液体的仪器：。（3）取一定量液体药品用到和。,细口瓶,倾倒法,瓶塞倒放,弄脏桌面,污染试管,标签对掌心,液体流下腐蚀标签,容器口紧靠,药液外溢,药液漫流,药液外溢,容器倾斜,药液外溢,取用后立即盖好瓶塞,液体挥发或杂质进入瓶内,胶头滴管,胶头滴管,量筒,探究一、认识常用危险化学品标志,化学实验室药品的一些图标,这些标志图与药品的什么性质有关？,小结一、危险化学品的常用性质：,易燃,易爆,有腐蚀性,有毒,练习存放有毒药品的包装柜应贴的标识是（）,A,探究二、化学药品的取用规则,讨论1、取用药品要遵守什么原则？2、取用时应该注意什么？,二、药品的取用原则,1、安全原则-“三不”原则：不能用手接触药品。不得尝任何药品的味道。不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。2、节约原则3、处理原则：用剩的药品不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定容器内。,液体药品：12mL,固体药品：盖满试管底部,注意事项：,特别注意保护好眼睛，若药液溅进眼睛，不能用手揉，要立即用水冲洗，及时请医生治疗。,练习在取用液体药品时，若没有说明用量，则取用的最小量是（）0.5mLB.1-2mLC.3-4mLD.越多越好，没有最小量,B,探究三、药品的取用,讨论1、如何取用固体药品？2、如何取用液体药品？,1、固体药品的取用：,三、药品的取用,固体药品通常保存在里，取用粉末状固体药品一般用，有些块状的药品可以用夹取。用过的药匙或镊子要立即用干净的纸干净，以备下次使用。,广口瓶,药匙,镊子,擦拭,（1）块状（或大颗粒）：,操作：,一横二放三慢立,防止打破容器底,试管横放，用镊子把药品放入试管口，慢慢使试管竖立，药品缓缓滑入试管底部。,操作：,（2）粉末（或小颗粒）：,一斜二送三直立,避免药品沾在容器口或壁上,试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）送至试管底部，然后使试管直立。,2、液体药品的取用：,瓶塞倒放,瓶口紧挨试管口,标签向手心,(1)多量：,试管要倾斜,倾倒法,防止残留液腐蚀标签,防止弄脏桌面污染试剂,防止药液外溢,用完立即盖好瓶塞放回原处,(2)少量：,胶头滴管,玻璃棒,（3）一定量：,量筒,胶头滴管,练习下列操作中，正确的是（）A.将块状固体放入直立的试管中B.将粉末状固体放在试管口，再直立试管C.取液体药品时，瓶塞要倒放在桌子上D.取用没有腐蚀性药品可以用手拿,C,【巩固练习】,1、实验时，剩余药品的处理方法是（）A.倒回原瓶B.倒入水池里C.原地抛弃D.放入指定容器里2、指出下列操作导致的后果（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是.（2）倾倒液体时，标签没对手心，后果是.（3）往试管里装入固体粉末时，药匙送到试管口，后果是.（4）打开瓶塞没有倒放在桌面上，后果是.（5）倾倒液体时，容器口没有紧靠，后果是.,D,打破试管,药液腐蚀标签,药品粘在试管口,弄脏桌面、污染试管,药液外溢,3、下