六、花点心_第1页
六、花点心_第2页
六、花点心_第3页
六、花点心_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 六、花点心 莲山课 件 k 六、花点心 一、教学目标 显性 :用探究 ,合作的学习方法 ,研究出制做花点心的方法，鼓励学生在创作过程中创新 . 隐性 :提高学生对色彩搭配的技巧 .培养集体主义和乐于助人的精神 . 二、教学重点 在愉快的小组学习过程中掌握一定的造型技法 . 三、教学难点 引导学生创新 ,制出与众不同的花点心。 四、教学设计 教学 过程 设计理念 2 / 4 (一 ).组织教学引入新课 ,用课件创设情境 .课件内容是熊猫盼盼接到奥委会的任务，为 XX 年奥运会的运动员制作花点心，请同学们帮忙，然后讲些花点心的有关知识（同时配放许多分好类的花点心照片） 给学生创设情境 ,激发学生兴趣 ,培养乐于助人的好品质 . (二 ).新授课 1.欣赏橡皮泥做的花点心说说这花点心的做法 2.请同学上来边做边讲，小组其他成员给予补充 3.老师把方法编成歌谣 做了点心又作花 (两部分组成 ) 轻轻揉捏细细搓 (要求细致 ) 颜色多样不均匀 (渗透色彩知识 ) 与众不同我最棒 (要求创新 ) 4.学生制做花点 老师发现新颖优秀的做法是进行小组观摩 5.作品展示 自己把满意的作品放到展台上 培养学生观察思考的能力 小组合作学习 3 / 4 使学生易记 使学生技法的难度降低 在学生做得高兴时让全班停下不容易因此这小组学习适应低年级学生年龄特点 . 这 自己放 有助于培养自信 ,体验成就感 . （三）全班欣赏讲评 体现以学生为主体还评价权给学生 ,让学生在评价的过程中感受美 . （四）教师小结 :引入开生日会 唱生日歌 赠言 体验集体意识 在生日会中进行集体主义教育 ,对于一年级新建的集体有益处 （五）做游戏 (知识的延伸 ) 1.老师带做 人体花点心 并起名 2.学生自己设计 (分四组 )几个人围成一个 “ 点心 ” 的造型 3.评价哪组最有趣 4 / 4 在游戏中训练学生的发散思维 ,扩大对造型的理解 , 培养创新精神 . （六）课堂总结看课件 熊猫盼盼表示感谢，
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论