初一历史期中复习PPT.ppt

七年级上期中复习,贾瑞华,1、下列哪一项不属于北京人的生活？A、用火烧烤食物B、使用打制石器C、过群居生活D、会使用骨针2、不能反映大文口系氏族公社时期的居民生活比以前进步的是：A、农耕已是主要的生产活动B、墓葬里有随葬品C、有了黑陶、白陶D、已经种植粮食3、我国最早掌握人工取火技术的原始人类是：A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、半坡原始居民4、我国奴隶制文明时代开始于：A、黄帝时期B、禹时期C、启时期D、汤时期5、下列各项制度哪一项不符合西周情况：A、禅让制B、世袭制C、分封制D、等级制,D,D,C,B,A,6、春秋时期同晋国争霸中原的诸侯国是：A、齐B、吴C、楚D、秦7、人们在什么时候定出一年的24节气（）A、夏朝B、春秋C、战国D、商朝8、下列几项表述不正确的是：()A、甲骨文已经相当成熟B、金文比甲骨文更规范C、竹帛书出现于春秋时D、大篆出现于西周晚期9、“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是A.以“德”教化人B.有教无类C.因材施教D.当仁不让于师10、秦始皇统治时期，给我国古代文化造成极大损失的事件是（）A.统一文字B.焚书坑儒C.统一度量衡D.修建长城,C,C,C,C,B,C,11、文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于（）A.金文B.小篆C.甲骨文D.陶器上的符号12、下列表述符合史实的是（）A我国是世界上最早栽种水稻的国家B.我国是世界上最早种植棉花的国家C我国是世界上最早拥有畜牧业的国家D我国是世界上最早有文字的国家13、秦长城的起止点是：（）A、西至辽东，东至临洮B、西起临洮，东至辽东C、西起咸阳，东至河套D、西起陇西，东到长平14、秦末农民战争中对推翻秦朝统治起决定性作用的战役是：（）A、长平之战B、巨鹿之战C、城濮之战D、马陵之战15、元谋人和北京人是人而不是猿的根本原因是（）A直立行走B制造和使用工具C会使用火D群居,C,A,B,B,B,16、“商鞅变法，法成而身死”，这一史实后果是（）A变法的失败B新法被完全废除C商鞅虽死，但新法被巩固下来，使秦国成为最为富强的国家D变法损害了统治者的长远利益17、战国时，各诸侯国开展变法的根源是（）A“尊王攘夷”B确立封建统治，发展封建经济C改善平民和奴隶的生活D巩固奴隶主贵族的统治18、东周历史上分为两个时期（）A西周和东周B前期和后期C统一和分裂D春秋和战国19、西安是我国六大古都之一，第一个在此建都的朝代是：（）A、商朝B、西周C、西汉D、唐朝20、商朝时，国王盘庚将都城迁到：（）A、阳城B、亳C、殷D、镐京,C,B,D,B,C,21、公元前356年开始任用商鞅进行变法的国君是：（）A、秦穆公B、秦孝公C、秦始皇D、齐桓公22、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（）A.实行商鞅变法B.牛耕得到推广C.重视水利工程建设D更多使用铁制农具23、与商朝同期，我国西南地区独特的青铜文化是（）A龙山文化B三星堆文化C二里头文化D大汶口文化24、下列语录哪一句不是出自论语：（）A、“学而时习之，不亦说乎？”B、“知之为知之，不知为不知。”C、“温故而知新”D、“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”25、军事格言“知彼知之者，百战不殆”是谁说的：（）A、墨子B、孙武C、孙膑D、荀子,B,A,B,D,B,26、对联“哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人”中所写的人物是：（）A、李冰B、孙武C、屈原D、扁鹊27、秦统一六国的决定性战役是：（）A、桂陵之战B、马陵之战C、长平之战D、巨鹿之战28、最后推翻推翻秦朝的起义军是谁领导的：（）A、陈胜B、吴广C、项羽D、刘邦29、我国是世界文明古国之一，我国境内目前已确定的最早人类是：（）A、元谋人B、北京人C、蓝田人D、山顶洞人30、文字演变顺序正确的是（）A甲骨文小篆铭文B甲骨文金文大篆C甲骨文小篆大篆D刻画符号小篆甲骨文,C,C,D,A,B,31、列举夏、商、西周三朝的开国之君和暴君。,夏商西周的分别为开国之君禹、汤和周武王暴君桀、纣和周厉王,列举战国七雄的名称,成语是我国语言文化的精华，很多成语都与历史典故有关，列举出三个这样的成语。,齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦,揭竿而起破釜沉舟项庄舞剑，意在沛公四面楚歌,老马识途、卧薪尝胆、围魏救赵、朝秦暮楚、一鸣惊人、负荆请罪、退避三合、完璧归赵、纸上谈兵、毛遂自荐、一鼓作气、管鲍之交、东施效颦,材料分析题（10分）19、材料一，看右图材料二：知之为知之，不知为不知三人行，必有我师焉回答：（1）右图中人物是谁？他创立了什么学派？（2分）（2）他在教育方面有什么贡献？（1分）（3）他的弟子整理的记载他言行的书是哪一部？（1分）（4）说出和他同时代的另一位思想家。（1分）,孔子儒家,教育对象：有教无类教学方法：因材施教学习态度：知之为知之，不知为不知学习方法：温故而知新,论语,老子,秦王扫六合，虎视何雄哉！（1）文中“秦王”指谁？（2）“秦王扫六合”是在什么时间完成的？（1分）（3）列举“秦王”统一后采取的对后世有深远影响的措施（两例即可）,嬴政秦始皇,政治方面：“废分封，立郡县”经济文化方面：“车同轨，书同文”思想方面：焚书坑儒军事方面：御匈奴，筑长城,公元前221年,皮皮：我非常想知道远古人类的情况，你能告诉我一些北京人的事情吗？咪咪：当然可以了!北京人可以人工取火，他们用磨得光光的石锅做饭。皮皮：噢！你还能告诉我：我国原始部落的情况吗？比如半坡部落？咪咪：那就更没有问题了！他们呀，日常生活使用陶器，陶器可好看了，底色是红的，上面绘有人.动物等图案，叫什么来着？对了，叫叫黑陶。他们住的房屋呀，是干栏式的！皮皮：唉，殷墟出土的司母戊鼎是哪个朝代青铜器的代表作？咪咪：是夏朝吧？.聪明的同学，你能诊断出咪咪的回答中不符合历史事实的地方吗？请写出出错的地方并简单说明理由。对咪咪这样的学习态度，你有什么体会？,（1）人工取火：使用天然火。（2）磨得光光的石锅做饭：北京人使用打制石器。（3）黑陶：彩陶。（4）干栏式：河姆渡部落才是干栏式的。（5）夏朝：商朝体会：学习要扎实，要有老老实实的学习态度，要谦虚好学，知之为知之，不知为不知,为了适应新的形势，加强封建统治，他创建了一套封建专制主义的中央集权制度，规定最高统治者称皇帝，总揽全国的一切大权。材料中的“他”指的是谁？“他”的最重要的历史贡献是什么？材料中的措施外，为巩固统一“他”还采取了哪些措施？影响是什么？,秦始皇灭掉六国，统一全国。,统一了