七年级数学上册 2.7 有理数的乘法课件2 （新版）北师大版.ppt_第1页
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有理数的乘法,口算：3645,5（-8）（-1）(-7),情境引入,想一想,一辆汽车沿直线运动，它现在的位置恰好在直线的点A处。规定汽车在A点的右侧记作正，向右运动记作正，经过A点以后的时间记作正。,(1)如果汽车以每秒3米的速度向右运动，5秒后它在点A的哪侧？距离点A多远？怎样用算式表示？,(2)如果汽车以每秒3米的速度向左运动，5秒后它在点A的哪侧？距离点A多远？怎样用算式表示？,想一想,一辆汽车沿直线运动，它现在的位置恰好在直线的点A处。规定汽车在A点的右侧记作正，向右运动记作正，经过A点以后的时间记作正。,(3)如果汽车以每秒3米的速度向右运动，5秒前它在点A的哪侧？距离点A多远？怎样用算式表示？,想一想,一辆汽车沿直线运动，它现在的位置恰好在直线的点A处。规定汽车在A点的右侧记作正，向右运动记作正，经过A点以后的时间记作正。,(4)如果汽车以每秒3米的速度向左运动，5秒前它它在点A的哪侧？距离点A多远？怎样用算式表示？,想一想,一辆汽车沿直线运动，它现在的位置恰好在直线的点A处。规定汽车在A点的右侧记作正，向右运动记作正，经过A点以后的时间记作正。,比较归纳,（+3）（+5）=+15（-3）（+5）=-15（+3）（-5）=-15（-3）（-5）=+15,正数乘以正数的积为数,负数乘以正数的积为数,正数乘以负数的积为数,负数乘以负数的积为数.积的绝对值等于各因数绝对值的.,判断下列各式中积的符号（1）（-17）（+16）（2）（-0.03）（-1.8）（3）45（-1.1）（4）（-183）（-21）,趁热打铁,+,+,乘胜追击,1、计算：（1）（-3）4（2）（-6）（-8）,3、计算：（1）（2）（-7）0,2、计算：(1)（+0.2）（-6）(2)（-0.5）（-0.8）,有理数相乘，先确定，再确定。,积的符号,积的绝对值,方法提升,试一试：你能发现什么规律？（1）2008（-1）（2）（-2012）（-1）,计算两个有理数相乘的步骤：,学习小结,通过这节课的学习，你有哪些收获？,学以致用
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