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文档简介
第十讲病句的辨析与修改,1判断一段文字中标点符号运用是否正确。2改正一段文字中错用的标点符号。3给一段没有标点的文字加上或选用恰当标点符号。虽然河南中考近些年并未涉及到“标点符号”的考查,但作为一个重要的知识点,考生仍需理解、掌握、运用。,易错标点符号剖析1问号使用范围:疑问句末尾的停顿。如:你叫什么名字?反问句末尾的停顿。如:难道你还不了解我吗?,易错点:主谓倒置的句子,问号应放在句末,中间用逗号。如:出去吗,王红?“特指问”中每个问句的末尾都用问号。如:除了他能去,还有谁呢?你吗?你能去吗?有些句子的局部虽然带上疑问词,但整个句子的语气是陈述语气,这样的句子就不能用问号。如:我不知道她叫什么。区别“选择问”与“连续问”。“选择问”中间用逗号,句末用问号,如:你是去打球呢,还是去游泳?“连续问”各问句后均用问号,如:他是谁?从什么地方来?,2顿号使用范围:表示句子内部并列词语之间的停顿。如:周恩来是民族英雄、开国元勋、人民公仆、世界伟人。易错点:句子中,并列词语中还有并列词语时,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。如:过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。并列性的谓语之间和并列性的补语之间用逗号,而不用顿号。如:A.你要不断进步,识字,生产。B.这个故事讲得真实,动人。,集体名词之间关系紧密,不能用顿号分隔。如:A.这次“严打”的成功,和广大公安干警的努力是分不开的。B.这个县有30多所中小学。相邻的数字表示约数时不用顿号。如:A.小河对岸三四里外是浅山。B.他看上去十七八岁,一副瘦骨伶仃的样子。带语气词的并列词语之间不用顿号。如:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。表并列性的引号、书名号之间不用顿号。如果一定要用的话,只能用逗号。如:A.这时课堂里响起了“你最棒”“好样的”的声音。B.姐姐在暑假读完了繁星春水爱的教育伊索寓言三部名著。,3冒号使用范围:用在书信、发言稿开头的称呼语下边。用在提示性的话的末尾,表示后边有话要说。如,历史已经不止一次地告诉我们:当社会急速变化的时候,新的事物不断涌现,旧的关系不断改变,语言受到冲击,随之发生变化。用在总提的话后面,表示后面要分项说明。或者表示冒号前面的话引起后面的话。如,我们一连穿过三座石坊:一天门、孔子登临处和天阶。,表示后面是补充说明或解释性的话。如,只是我总以为没有春和秋:冬末和夏初衔接起来,夏才去冬又开始了。表示强调动词后面的宾语,提起读者注意。冒号前的动词常用的有:“想”“说”“问”“是”“记住”“认为”“证明”“宣布”“指出”等,宾语往往较长或复杂。如,我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。在分项或从几个方面说了以后,用冒号表示后面还有一句总括的话。如:教师爱护学生,学生尊敬老师:师生关系非常融洽。,易错点:冒号是句内点号,没有提示的意思,没有较大的停顿(即使出现了上述“想”“说”等动词),就不要用冒号。如:我认为这首诗很好。“某某说”之类放在引用的话前头,用冒号;放在引用的话中间或后边,不用冒号。如:“谢谢你,”李老师说,“车快来了吧?”又如:“李老师,现在是什么时候了?”范福喜问。带有强烈感情和表示大声呼语后边不用冒号,用叹号;属于相互交谈的称呼语后边一般也不用冒号,用逗号。如:同志们!你们辛苦了!又如:小高,这是你的票。,4引号使用范围:表示引号里的话是实际那样说的(或者想说的),或者是引用来的。如:“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少两千年了。表示放在引号里的话是有特殊意味的,表示讽刺、反语等。如:白日的亮光把犯罪者的“成绩”完全暴露出来了。(反语)需要指出的词语以及含有概括性的专用名词、术语、成语之类有时候也用引号。如“保钓”“南水北调”“神九”“天宫一号”等。表示电视节目、报刊栏目、主题等。,易错点:用引号的话里还有需要引用的话,外边一层用双引号,里边一层用单引号。如:“先生,怪哉这虫,是怎么一回事?”凡是把引用的话独立来用,末尾的标点放在引号里边;凡是把引用的话作为作者自己的话的一部分,末尾不加标点。但是,引用的话末尾的标点如果是问号或叹号,那么,即使作为作者自己的话的一部分,一般也要予以保留。如:人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”(引号里边的话是独立的,句号在引号里边。)如:布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么“阿公阿婆,割麦插禾”。(引号里边的话不独立,它是整个句子的一部分,句号是整个句子的句号,放在引号外面。)只说出别人的话的意思,不照原样引用叫做转述。转述的话不用引号。如:他说,他是湖北人。,5省略号使用范围:表示引文的省略。如:她轻轻地哼起了摇篮曲:“月儿明,风儿静”表示列举的省略。表示说话断断续续。易错点:省略号所表示的是不必尽举的同类事物省略,一般要在列出三项以后再用,以便读者根据联想来补充省略的内容。省略号后面一般不用其他标点符号。省略号不能和“等”“等等”同时使用。,6破折号使用范围:表示解释说明的语句。如:穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。如果引出解释或补充说明的话插在一个句子的当中,往往前后两处都用破折号。如:任何一门理论科学中的每一个新发现它的实际应用也许还根本无法预见都使马克思感到衷心的喜悦表示话题的突然转换。如:今天好热啊!你什么时候去上海?表示声音的延长。如:“呜”火车开动了。,易错点:破折号不能和“是”连用。如:我的母亲是一个普通劳动妇女。(二者只能用其一)正确区分破折号和括号。如:假如我有一首诗不敢奢望一首以上能像唐诗三百首的任何一首那样,为后世所认可,为子孙所传播,我也就死而无憾了。如:每个汉字都凝结着先人对已知世界的渐悟(它积淀着几经迷失的文化传统及富有民族个性的道德伦理尺度)和对未来世界的哲思。如注释内容较重要,需与正文一起读出来,就用破折号;如注释内容不重要,不需与正文一起读出,就用括号。,正确区分破折号和冒号。如:我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术,对世界历史的发展有伟大的贡献。如:今天晚会上有如下节目:舞蹈、独唱、二重唱、杂技和相声。用破折号注释,中间没有停顿或停顿很短,删去注释部分,句子仍完整;冒号表总分时,分说部分不能去掉,且冒号停顿时间较长。,1(2016泰安)下列句子中标点符号运用错误的一项是()A前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画,还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。B什么,就这么个侏儒?这么个小巧玲珑的家伙!难道真的是列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰吗?C“很好,”我父亲叫到,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点儿的地方,那里有另外一个落脚点。”D然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。”,【思路点拨】本题考查正确运用标点符号的能力。B项中“什么”表示疑问,后面用句号;“就这么个侏儒”表示惊讶,后面用感叹号;“这么个小巧玲珑的家伙,是后一句的主语,中间用逗号。”A项中考查顿号的运用,“大并套小并”,“小并”就用顿,“大并”就用逗号。“双凤朝阳”和“龙凤呈祥”是小并,用顿号,“彩画”与“图案”是大并,要用逗号。C项中考查冒号的用法,“叫到”前后都有说的话,应用逗号。D项中考查冒号、引号、破折号的用法。【参考答案】B,2(2016德州)下列标点符号使用有误的一项是()A什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?是在某处的山里吗?是在另一个地方的花园里吗?B当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C英国当代诗人西格夫里萨松写过一行不朽的警句:“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征派的代表。D著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有洗澡干校六记我们仨等。,【思路点拨】B项考查正确运用顿号的能力,“十七、八岁”这里表概数,表概数的地方不能用顿号。A项考查问号用法,为了突出问题,每个问题后都用问号。C项考查引号的用法,这是完整的引用,句号应在引号里面。D项考查括号、书名号的用法,括号表注释,应紧跟在被注解的内容之后。书名要用书名号。【参考答案】B,1(2016威海)下列语句中标点运用有误的一项是()A从2016年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。B我们曾被认为是没有担当的80后和90后,我们用自己的行动证明:我是新青年,我为自己代言。C从长远看,不仅读书写字需要态度端正、严谨认真,我们做任何事情何尝不是如此?D“甲午国殇民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。,D,2(2016临沂)下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。B“啊,萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,它一点也不烫手,真的不烫手。”C进了太和门,就到紫禁城的中心三大殿:太和殿,中和殿,保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。D不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。,C,3(2016武汉)下列各句标点符号使用不规范的一项是()A如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:机灵,随意,无处不在。B对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。C郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。D如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密信者,仰也;仰者,信也。,C,4(2016随州)下列句子的标点符号,使用正确的一项是()A又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”,随州日报社的记者、编辑们简直忙坏了。B在漫漫历史长河中,中华民族产生了儒、释、道等各家学说。C快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是:“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”D对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。,D,5(2016贺州)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是()A“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。”B星期六去
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