八年级语文上册 20 活板课件 （新版）冀教版.ppt

印刷术及活字印刷术,你了解多少呢?,在辞海中，对“印刷术”是这样介绍的：,我国是最早发明印刷术的国家。早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷的，称“刻板印刷术”。刻板印刷在我国唐代已开始盛行，并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、伊朗等国，影响到非洲和欧洲。宋代庆历年间(10411048)，毕昇首创泥活字板，使书籍印刷更为方便。之后，又陆续出现用木、锡、铜和铅等金属制成活字板印刷书籍。1450年左右德人谷登堡用铅合金制成活字板，用油墨印刷，为现代金属活字印刷术奠定了基础。可见，毕昇的活字印刷早于西方四百多年，毕昇开创了现代印刷术的先河。,活板,沈括,沈括：（10311095）字存中，杭州人，北宋科学家、政治家。代表作梦溪笔谈，内容涉及天文、地理、数学、物理、化学、生物、医学、文艺、历史等各个方面。这部书被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”,教学目标,1、了解和学习我国古代劳动人民的聪明才智和对世界文明的卓越贡献。2、疏通文意，掌握活板的特征。3、理清本文的说明顺序。,一读正字音二读准节奏,初读课文感知活板,学习生字,shngyngdzhfnq,昇炀砥贮燔讫,多音字,又为活板薄如钱唇蜡和纸灰数十百千本,wibohush,gngti,更互用之以纸帖之,已后典籍皆为板本其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之则以一铁范置铁板上以备一板内有重复者用讫再火令药熔其印为予群从所得,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,一结合注释，疏通文意同组同学讨论交流遇到的疑难词句。,疏通课文走近活板,活板用雕板印刷书籍，唐代人还不曾大规模地去做。从五代开始印五经起，以后的书籍，才都是雕板印刷本。宋仁宗庆历年间，有个叫毕升的平民，又发明了活字板。那方法是：用胶泥刻字，字薄薄的象铜钱的边儿，每个字刻成一个字模，用火烧，使它坚硬。,先准备一块铁板，铁板上敷盖松脂、蜡、混合纸灰等一类的东西。想印刷的时候，就把一个铁框子放在铁板上，于是密密地排满活字。排满一铁框作为一板，拿到火上烤；等到药物稍稍熔化，就用一块平板按在印板上面，于是排满的活字就平整得象磨刀石一样。,通常是制作两块铁板，一块板印刷，一块板同时去排字。这块板才印完，第二块已经准备好了，交替使用，一会儿就可印完。每一个字都有好几个字模，象“之”、“也”等字，每个字有二十多个字模，用来防备一板内有重复的字。不用的时候，就用纸条贴上，每一个韵部归成一类，再用木格把它们贮藏起来。有些生僻的字平时没有准备的，临时现刻，用草火烧，转眼功夫就可以制成。,通常是制作两块铁板，一块板印刷，一块板同时去排字。这块板才印完，第二块已经准备好了，交替使用，一会儿就可印完。,能用自己的语言描述活字印刷的过程吗?,描述过程研析活板,每字为一印,火烧令坚,用胶泥刻字，薄如钱唇,1.先设一铁板,3.欲印，则以一铁范置铁板上,5.持就火炀之,6.药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥,4.乃密布字印，满铁范为一板。,2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之,一板印刷,一板已自布字,更互用之,瞬息可就。,本文作者采用了哪种说明顺序？活板的特点是什么？体现在哪些方面，找出相关的语句,通观课文理清活板,设铁板冒药物排字模就火炀平模面,活字原料活字刻法活字特点活字成型,一板单印二板更互替之,印刷,排板,制板,刻字,活板印刷的工作流程,说明顺序：,时间顺序,活板,每字为一印,密布字印,二板更互替之,每字皆有数印,奇字旋刻,印完后“火令药熔”字印“殊不沾污”,字是活的,排板是活的,印刷方法是活的,字印数目是活的,做法是活的,可继续使用也体现活,说明对象：,特征：,一、翻译下列句子，解释加点的字、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。、更互用之，瞬息可就。、用讫再火令药熔。二、本文的说明对象是什么？它的特征是什么