七年级地理上册 第一章 第一节 地球与地球仪（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第一节地球和地球仪,第一章地球与地图,教学目标,1.了解人类认识地球形状的过程。2.用平均半径、赤道周长和表面积等数据描述地球的大小。3.了解地球仪的主要用途和地球仪的基本构造。,对地球形状的认识过程,人类对地球形状的探索延续了几千年,角色（1）天圆地方,想一想：为什么古代的人认为地面是平的？,活动1角色扮演认识地球大小,角色（2）天如斗笠，地如覆盘,太阳,月亮,根据太阳月亮推测地球是一个球体。,第一次实践证明地球是一个球体。,角色（3）麦哲伦,角色（4）加加林,随着航天技术的发展，人类亲眼目睹地球是个球体。,人类认识地球形状的过程告诉我们：,科学研究需要经过探索过程，从猜想到实践，科学技术的发展为科学探索创造了有利条件。,探究（1）：对地球形状的认识过程给我们的启示？,互动探究,提供现象1-海边看船,互动探究,探究（2）：生活中有哪些证明地球是球体的实例？,海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。,月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。,提供现象2-月食的形成,互动探究,阅读P3“麦哲伦环球航海”,用了3年时间！地球有多大啊？,1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。,地球的大小,用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。,考一考,地球是一个正球体吗？,地球的大小,不规则的球体！,精确测量地球的大小,1足球场面积约7000平方米，地球的表面积相当于多少个足球场？2赤道周长约相当于多少个400米跑道？,7000平方米=0.007平方千米5.1亿平方千米0.007平方千米=7.285710的10次方,400米=0.4千米40000千米0.4千米=10万,活动2计算地球的大小,地球的模型地球仪,地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作的地球模型。,地球的模型地球仪,在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。,地球仪上的点、线,地轴,两极,经线,
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