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1 / 4 六年级下册 Unit 1 I want a hot dog, please 导学案 六年级下册 Unit1Iwantahotdog,please 导学案 module1 Unit1Iwantahotdog,please. 教材分析： 本课的故事是在美国的 Daming 和他的美国表兄 Simon 跟随Simonsdad 去一家快餐店就餐的经过。需要学生掌握的语言功 能 是 如 何 在 快 餐 店 点 餐 ：“Whatdoyouwant?Iwantahotdog,please.” 及如何询问价钱：“Howmuchisit ?Itsthirteendollarsandtwenty-fivecents.” 本课的内容贴近学生的生活实际，有利于培养学生在真实的语言情景中运用英语进行交际的能力。 知识目标： ?Iwantahotdog,please. ?It sthirteendollarsandtwenty-fivecents. 能力目标： 能用英语来表达如何点餐及询问价钱。 情感目标： 激发学生的学习热情，了解中西方的饮食文化异同，并进行2 / 4 文明礼仪教育。 教学重难点： 中西方在价格表达上的异同（ 1 美元 =100美分 ） 教学用具： Taperecorder,cAI,somefood 教学准备： 课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些，他们都了解哪些快餐。 教学过程： Warmup :DoasIsay,notasIdo. Presentation :“I mhungryandthirstyandthirsty,/cola/hamburger”andwritethenewwordsontheboard. T:?Whatdoyouwant? S:I mhungry, 3 / 4 NewTeaching 1.(Talk)T:Now, sgotoafastfoodrestaurant. Ss:That sgreat! ,lookatthescreenandlookatthesequestions,thenanswer.(播放 cAI，生动直观呈现课文内容，理解后回答以下问题，培养学生分析问题，解决问题的能力，同时渗透学法 ) ,SimonandSimon sdad? ? ? sdadwanttoeat? ? ,andthenwritethemontheboard. “ dollarandcent”.“1dollaris100cents.” Practice (Ssputtheirfoodontheteacher sdesk.) Game 4 / 4 HW collectmorewesternfood. Designs: Whatdoyouwant? Iwantahotdog/hamburger/cola
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