九年级物理全册 第14章 第1节 热机课件 新人教版.ppt

,热机（一）,课前讨论：,在这个试验中，你会看到了什么现象？在这个过程中能量是如何转化的？,燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功的方式，内能转化为机械能。,热机的基本知识：,热机：把内能转化为机械能的机器。,种类：蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机。,内燃机：,内燃机在汽缸内燃烧汽油或柴油，因此，内燃机又分为汽油机和柴油机。,汽油机的结构：,汽油机的工作过程：,冲程：活塞在汽缸内往复运动，从汽缸的一端运动到另一端的过程叫做一个冲程。,在吸气冲程中，进气门打开，排气门关闭，活塞由上端向下运动，曲轴转动半周，此时，汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸入汽缸。,吸气冲程：,由于飞轮惯性运动，无能量的转化。,进气门和排气门都关闭，活塞由下向上运动，曲轴转动半周，燃料混合物被压缩，混合气体的内能增大，温度升高。,压缩冲程：,由于飞轮惯性运动，将机械能转化为内能。,在压缩冲程末尾时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，由于进气门和排气门仍然都关闭，所以高温高压的燃气推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动半周。,做功冲程：,在燃气的推力下运动，将内能转化为机械能。,进气门关闭，排气门打开，活塞由下向上运动，曲轴转动半周，把废气排出汽缸。然后，开始下一个工作循环。,排气冲程：,由于飞轮惯性运动，无能量的转化。,汽油机完成一个工作循环，要经历四个冲程，曲轴转二周，对外做功一次。,总结一下：,汽油机的四个冲程中只有做功冲程对活塞做功，其它三个冲程要靠飞轮的惯性来完成。,汽油机的四个冲程中只有压缩冲程和做功冲程发生了能量的转化。压缩冲程：机械能转化为内能。做功冲程：内能转化为机械能。,了解柴油机：,1、四冲程汽油机的工作过程由()()()()四个冲程组成的。,练习一下：,3、四冲程汽油机,由机械能转化为内能的是()冲程,做功冲程是()能转化为()能。,2、四冲程汽油机完成一个工作循环，要经历（）个冲程，曲轴转（）周，对外做功（）次。,4、单缸四冲程内燃机完成40个冲程,关于做功和飞轮转动的情况,下列说法正确的是()A.做功10次,飞轮转40周。B.做功40次,飞轮转20周。C.做功10次,飞轮转20周。D.做功20次,飞轮转10周。,5、某四冲程汽油机,曲轴转速1200转/分,则该汽油机每秒飞轮转（）周，做功（）次,有（）个冲程。,6、某内燃机，在做功冲程中，燃料在汽气缸内燃烧放出的总热量为10000J，其中，因为热辐射等散失了2000J，被废气带走了5000J，则：燃气对活塞做的功为（）J，该内燃机将内能转化为机械能的效率为（）。,14.1:热机（二）,物体吸收或放出的热量可用Q=Cmt来计算，某种燃料燃烧时放出的热量应怎样计算呢？,课前回顾：,1、某内燃机，在做功冲程中，燃料在汽缸内燃烧放出的总热量为10000J，其中，因为热辐射等散失了2000J，被废气带走了5000J，则：燃气对活塞做的功为（）J，该内燃机将内能转化为机械能的效率为（）。,2、单位：焦/千克（J/Kg),燃料的热值：,1、定义：1Kg的某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。（q）,3、例如：汽油的热值为q汽=4.6107J/Kg。其物理意义是：质量为1Kg的汽油完全燃烧时放出的热量为4.6107J。,1、煤油的热值q煤油=（），物理意义为（）。,对气体燃料，热值指的是1m3燃料完全燃烧放出的热量。（焦每立方米，J/m3),2、煤气的热值q煤气=（），物理意义为（）。,热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关。,1、固体和液体燃料：Q=mq,2、气体燃料：Q=Vq,燃烧放热的计算：,燃料完全燃烧放出的能量Q总,废气带走的能量,散热、克服摩擦损失,机械能（对活塞做功）w有,热机的效率：,1、定义：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机效率。,练一练：,1、杯中的某种液体燃料，倒掉一半后，对剩下的半杯液体描述不正确的是（）A热值减半B密度不变C质量减半D比热容不变,2、如图是某台汽油机工作的四个冲程，其中将内能转化为机械能的冲程是（），请按一个工作循环的过程，将四个图重新排序（）。,3、小明同学在课余通过对鸡蛋的仔细观察发现：夏天的鸡蛋比冬天更容易变为“散黄”，但鸡蛋“散黄”后并未变坏。那么你认为以下原因分析正确的是（）A蚊虫叮咬的结果B气温较高，蛋黄膨胀开裂C拿来拿去振动的结果D气温较高，蛋黄与蛋白扩散作用加剧的结果。,4、小林特别喜欢吃“糖炒栗子”他看到人们在炒栗子的时候，往锅里加了一些“砂子”来炒，填塞了栗子间的空隙，过一会儿，炒熟的栗子又香又甜，他知道这是通过（）的方式来改变栗子内能的，同时，燃烧焦炭是把焦炭的（）能转化（）能，但是他不知道放“砂子”的用处，你能猜出用砂子炒栗子的好处吗？写出一个好处即可：（）。,5、小明家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住他家，这激发了他探究城乡温差的原因。某星期天，他请全班同学分别到选定的地点，于中午同一时刻测出各测试点的气温，以此绘制出图所示的“区域温度”坐标图。（1）图6中气温最低的区域是（）；简析该区域气温低的主要原因：()。（2）请提出一种降低市中心环境气温的办法:()。,热岛效应,6、小明家新安装了一台