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教学资料参考范本幼儿园中班数学：布置新家 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标： 1、进一步认识6以内数子，理解它们的实际含义。 2、在说说、拼拼、画画的活动的，体验搬家的乐趣。活动准备： 1、房子平面图。 2、家具卡片拼图若干 3、1-6的数卡人手一份，活动过程：一、划分房间1、数房间师：王老师的新家终于装修好了，我们一起来看一看。（1）、新家一共有几个房间呀？（2）、你是怎么知道的？（眼睛看的，数出来的）（3）、大家一起数一数（教师贴上5的数卡）（4）、数字5表示什么呀？（新家一共有5个房间）2、划分房间（1）、客厅a、哪个房间做客厅？b、为什么呀？（最大的那个淡蓝色的房间做客厅，因为有客人来了可以做的下）老师把客厅的字帖上。c、客厅里可以摆放哪些家具？d、小结：客人来了可以坐在沙发上看电视，真舒服！2、师：哪个房间做卧室、厨房、卫生间、书房呢？我请宝宝讨论一下，一会请一个宝宝上来帮王老师分一下房间。（请一个宝宝把字卡贴在房间里）二、布置新家1、拼装家具（1）、师：搬家公司把王老师的家具都运来了，可是工人叔叔还没有把家具拼装好，请宝宝来帮忙，好吗？（2）、教师示范拼家具。如：这张卡片后面有个数字4，再找一张后面有4个圆点的卡片拼在一起，翻过来，就是一台电视机。那你们等会找的时候，一定要记住先拿数字的卡片，再去找几个圆点的另外一张卡片拼在一起。（3）、幼儿操作2、送家具回房间师：宝宝家具拼装好了，我们赶快把这些家具放到王老师的新家里去吧。想一想你拼装的家具应该送到哪个房间里去。送的时候要说一句好听的话，如“我把电视机送到客厅里”。（1）、教师示范送家具（2）、请一幼儿示范送（3）、幼儿送3、统计并比较多少(1)、师：王老师的新家好漂亮呀，我们来看看书房里都放了什么，一共有几样东西？（2样）2样东西可以用数字几表示呢？请宝宝找到你的数字2举起来。 （放到插卡里）(2)、师：看看王老师手里的数字是几呀？（数字3），数字3可以表示什么呀？（有3样东西），宝宝找找看哪个房间里有3样东西呀？（卫生间里有3样东西）(3)、师：卫生间里有3样东西，书房里有2样东西，那卫生间比厨房多几样东西呢？（卫生间比厨房多1样东西），对呀，3比2多1，那比3多1的是数字几呢？（比3多1的数字4），请宝宝找到数字卡片4举起来。宝宝找找看哪个房间里有4样东西呢？（厨房里有4样东西），是哪四样东西呀？(4)、现在我要请宝宝的数字卡片告诉我卧室和客厅里面分别有几样东西，请你把数字卡片插在操作卡里，插好的宝宝举手就可以了。大家(5)、哪个房间的东西最多，哪个房间的东西最少呀？分别有几样。 幼儿比较三、给小动物布置新家注：幼儿运用操作卡，根据卡片上的数字及标志提示用自己的方法纪录布置房间的家具。1、 教师介绍记录要求（有数字的房间请根据数字添画，有的房间没有数字，请你
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