已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
心声,黄蓓佳,学习目标,一、整体感知，把握文章的情节结构二、结合文章内容，分析人物形象三、体味心声的深刻内涵四、拓展延伸，培养创新能力,1、“心声”一词的含义是：,我知道：,心中的想法、愿望。,2、小说刻画了三个人物形象。,程老师、李京京、赵小桢,3、这三个人都与俄国作家的有关联。,契诃夫凡卡,4、小说的主人公是:,李京京。,快速阅读课文，提取故事主要情节进行复述,提示：时间顺序四个场景：教室、树林里、教室、公开课上,我会说：,找出文中揭示京京心理的语句，分析京京形象，聆听京京心声。,我会找：,京京是这样一个孩子：,朴实真诚、善良宽容、自信勇敢、对生活有着美好愿望、执著坚定的少年。,听听京京的心声：,他需要一次朗读（情感宣泄）的机会；他需要父母和好，家庭温暖；他需要亲情和友情（想念爷爷和儿时玩伴）；他需要得到老师的肯定、理解和尊重。,课文中的“心声”除了李京京渴望表达深埋在心底的亲情和友情外，还含有何种深意？,我要探究：,作者借此呼吁教育者要尊重、关爱每一个学生。,从小到大，我们都心安理得地接受着来自父母师长的无微不至地呵护与关爱，可是随着岁月的流逝，年龄的增长，我们也渐渐发现：在享受这份关爱的同时，我们也经历了各种考验和困惑。成长中的你是否有些感慨想说给爸爸妈妈老师听？请用简洁的语言把你最想说的心里话写出来。,我要倾诉：,小结,心,要求朗读,遭拒绝,练读课文,忆往事,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 设备故障诊断与排除好用手册
- 面向高级遗体防腐师的职业发展路径规划
- 幼儿园水瓶清洗通知书
- 广东危化品复工通知书
- 广东金融学院官网通知书
- 广州海伦堡停电通知书
- 广平高速中标通知书
- 广西动车涨价通知书
- 库车员工聚餐通知书
- 延迟交房烂尾通知书
- 2025广东省中建三局一公司华南分公司招聘笔试历年参考题库附带答案详解
- 彩色陶瓷颗粒地面铺设施工规范
- 2025新疆辅警笔试题库及答案
- 叉车证理论考试模拟试题大全及答案
- 悬挑脚手架施工应急措施方案
- 安全生产责任制及考核制度
- 2024-2025学年安徽省芜湖市无为市上学期九年级期中考试数学试卷
- 2025版阑尾炎的症状解析与护理指南
- 国航校招笔试题目及答案
- 南宁市2026届高中毕业班（高三）10月摸底测试语文试卷（含答案及解析）
- 2025年首诊负责制度
评论
0/150
提交评论