2018年高中地理第四单元从人地关系看资源与环境4.2自然灾害与人类-以洪灾为例课件鲁教版必修1 .ppt_第1页
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第四单元第二节自然灾害与人类以洪灾为例,课标要求：“以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及其危害,提出防治的措施。”,主要内容,1、什么是自然灾害？2、洪水和洪灾的关系3、洪灾的形成原因及危害4、防洪减灾的措施5、我国的主要自然灾害,一.自然灾害的含义,2.常见的自然灾害有地质灾害和气象灾害。气象灾害有：暴雨、洪水、干旱、冷冻害、浓雾、沙尘暴等,1.含义（概念）,基本属性,社会属性：对人类构成危害,自然属性：自然界发生的,地质灾害有：地震、火山爆发、滑坡、泥石流等,1、年初的南方的冻雨雪灾,2、5月份汶川大地震,5、7月份的云贵地区的泥石流灾害,6、岁末的寒潮、暴雪,3、胶济铁路列车相撞,4、藏独势力暴力事件,7、席卷世界的金融危机,这些事件属于自然灾害的是？,二、认识洪水和洪灾,洪水：,河流水位超过河滩地面出现的溢流现象的统称,洪灾：,（2）危害,（1）概念：洪水溢出或者冲垮河岸、湖岸，对人类生产和生活带来损害,（2）危害,冲毁房屋、道路和桥梁淹没农田、村镇和工厂人畜伤亡引起疫病的暴发,造成水、电、交通、能源等供应中断城乡商业活动的停止和生活秩序的紊乱,洪水致灾的两个基本条件,洪水的形成,对人类造成损害,三、洪灾的形成原因,洪水的形成原因,自然原因,强降水、大量冰雪快速融化、冰凌堵塞河道,滑坡、泥石流堵塞河道,流域的汇水速度,河道的排水速度,地面坡度,土壤含水率,植被覆盖率,河谷顺直程度,河谷通畅程度,纵向坡度,洪水对人类造成损害,（1）洪水发生在人类活动区域就会引发洪灾,（2）灾区人口越密集，致灾可能性越大,（3）经济越发达，损失可能越严重,四、洪灾的防治措施监测、预报，采取防洪减灾措施,原因：1、自然原因：降水集中程度高（夏秋季节）；季风气候不稳定降水年际变化大；2、人为原因：不合理的人类活动（破坏植被、围湖造田），造成河道、湖泊淤积,措施：采取工程措施与非工程措施相结合，标本兼治,五、我国主要的自然灾害,1、年初的南方的冻雨雪灾,2、5月份汶川大地震,3、7月份的云贵地区的泥石流灾害,4、岁末的寒潮、
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