普通话培训常见易错字词.ppt

普通话水平测试辅导主讲：吴伊娜,一、普通话概述普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语言，是我们中华民族的通用语言。我国对推广普通话历来都十分重视。中华人民共和国宪法规定：“国家推广全国通用的普通话”。,二、什么是普通话水平测试,普通话水平测试是国家为加快共同语的普及进程，提高全社会普及普通话水平而设置的一种语言测试制度。它是一种国家考试，是依据普通话水平测试等级标准和测试大纲，评价个人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试。,普通话水平测试的对象及标准国家规定对一般行业人员普通话水平的要求是二级乙等。特殊行业人员的要求则有特殊的规定。1954年1月1日之前出生的人员和具有博士学位和高级职称的人员一般不需要参加普通话水平测试。,国家语委规定：一九五四年一月一日以后出生的下列人员应接受普通话水平测试并达到规定的等级:1.师范系统的教师和毕业生,普通话水平不得低于二级,其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级;2.普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生,普通话水平不得低于二级;3.非师范类高等院校的教师以及与口语表达密切相关专业的毕业生,普通话水平不得低于二级;4.广播电视教学的教师,普通话水平不得低于二级;,5.报考教师资格的人员,普通话水平不得低于二级;6.国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等；其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定；7.电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专业和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级；8.其他应当接受普通话水平测试的人员（如公务员、律师、医护人员、导游员、讲解员、公共服务行业的营业员等），其达标等级可根据不同地区、不同待业特点由省级语委确定。,三、普通话水平考试办法按照国家语委、广东省语委对普通话水平测试的要求，我们对考生一律采用口试制度。普通话有口语和书面语两种形式，测试也采取有文字凭证和没有文字凭证的两种方式进行。有文字凭证部分包括适量的语言、词汇、语法的检测项，各类试题有明确的目的、要求。没有文字凭证以考察考生的口语交流、表达能力为主。,1、人工测试。测试时须有2-3名测试员协同工作（分别测试，综合评议）方为有效。评定意见不一致时，应商议决定，以两人给考生打出成绩的平均分为有效。在测试时，并书面记录考生的考试各项详细情况，并录制录音带以便上级语委方便复审。2、电脑测试。微机操作（详见操作流程）普通话测试等级证书由国家语言文字工作部门统一印制,由各省普通话培训测试中心统一发放.等级证书全国通用.,四、普通话水平测试试卷介绍、评分办法普通话水平测试试卷结构,普通话水平测试评分办法,普通话水平测试评分办法,五、普通话水平测试等级标准普通话水平测试等级标准,普通话水平测试等级标准（试行）一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。,二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词语、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-u不分、保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等）失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。,三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失分率在30%以内。乙等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。,六、模拟考试样卷分析(一)读单音节字词(共10分)(限时3.5分钟)厥臻窘擎怯瘸衔髓蛀耍踹蠢嚎奎缎滥傍淮酶踱憎抻拙缫廓沁淤癣酥镍贬拨鼎凸钵癖潜幂绢摞僧瞥囊孽砌鳖赣捺咧掠酉弦蕊饶篾绺吾艇黯艇搁鳖袜兜蓄穴昭辙融攥跷黯蹿摹蕊卿赎甫瘟靶灸膘圃鞭佟秸肋屡撅瓢戚癞瓮羹澈蔫焚鬓戳摘郡噎炖皱仄腾盏膘炯磁饷剖,(二)读多音节词语(共20分)(限时2.5分钟)一辈子累赘秧歌怎么篡夺不速之客枕头麻烦挖苦打算挫折告诉挑剔周而复始给以祖宗扫帚舌头喜欢栅栏句子谬论胸脯烧饼框子候鸟挨个速率意思仍旧咳嗽贩子早春棒槌连累包子厉害怎么媳妇怪物事情耳朵打嗝儿开窍儿红包儿大伙儿蜜枣儿花瓶儿在这儿做活儿药方儿火星儿快板儿拉链儿坎肩儿牙刷儿跑腿儿开窍儿有劲儿棉球儿露馅儿逗乐儿大褂儿线轴儿哥们儿拐弯儿蜜枣儿酒盅儿抓阄儿脸盘儿后跟儿小瓮儿灯泡儿提成儿,(三)朗读（共30分）（限时3分钟）抽签选定朗读作品(四)说话（共40分）（限时3分钟）抽签选定话题（二选一）,七、测试程序（一）出示有效证件（学生证、工作证或身份证）（二）领卷、抽签，在考场外十分钟准备。（三）进入考场测试员发出“开始”指令后，报考号后三位、姓名、单位，开始考试。例：我的考号是xxx、姓名xxx、单位是xxxxxx。（四）按照测试内容，连续进行。,八、普通话语音分析音素音节语音(声韵母)声调调值1、音素是语音的最小单位。普通话共有32个音素(元音音素、辅音音素)，一个音节可以由1-4个音素构成。音节是语音的基本构成单位。2、普通话中共有21个声母（按发音时气流受阻碍部位不同分为七类-双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音和舌根音）。3、普通话中共有39个韵母（以韵母的结构特点可将其分为单韵母、复韵母和鼻韵母）。,声调变化范例图解表,备注：1、声调高低的变化形式叫做声调。分为阴平、阳平、上声、去声四种。调值是声调的实际读法，描述声调的调值通常用“五度标记法”。2、普通话音节一般分为声母、韵母和声调三个部分，将三个部分把握准确即可掌握正确发音的规律。,5高,4半高,3中,2半低,1低,第一节重点声母的发音zcsnlzhchshrjqx这是南方人士在声母方面不容易发准的的12个声母zcs平舌音发音方法：发音时舌尖放在上牙齿的背后，同时软腭上升，嘴的形状要扁平一点。z：再造、自在、藏族、总则、栽赃、走卒c：残存、草丛、从此、苍翠、粗糙、参差s：洒扫、松散、速算、诉讼、琐碎、思索,n是舌尖中鼻音舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔出来。例如：奶牛、男女、恼怒、内部。l是舌尖中边音舌尖抵住上齿龈的后部，气流从口腔与舌头两侧的空隙里出来。例如：理疗、来历、流利、劳累、伦理。区别：发音方法不同。主要体现在有无鼻音，n是鼻音，是从鼻腔出气，l是从口腔舌头的两边出气。n和l都是舌尖中音，但在发音部位上l实际上比d、t、n要略靠后一点，舌尖接触上齿龈的位置比n略偏后一些。练习题：扭捏内涝脑力来年留念纳凉奶酪能力流脑老农岭南,zh是舌尖后不送气清塞擦音发音时舌尖放在硬腭前端，不让气流从鼻腔出来。然后，感觉口腔憋一口气被阻碍出不来，突然解除阻碍让气流出来，力量小一些。（此时舌头像一个勺子）例如：战争、制止、周转、真正、支柱。ch是舌尖后送气清塞擦音发音时舌尖放在硬腭前端，不让气流从鼻腔出来。然后，感觉口腔憋一口气被阻碍出不来，突然解除阻碍让气流出来，力量稍微大一些。例如：超产、抽查、橱窗、充斥、驰骋。sh是舌尖后清擦音发音部位和发音方法与zh相同。例如：赏识、少数、设施、舒适、事实。r是舌尖后浊擦音舌头前部上举，接近硬腭前端，形成适度间隙，关闭鼻腔通路，气流从间隙透出而成声。例如：忍让、仍然、荣辱、如若、软弱,一般来说，粤语地区的人很容易将平翘舌声母发成舌面声母。例如：吃饭七饭同志同记一次一器改正的关键在一定要记住平翘舌声母的发音用的是舌尖，不要用舌叶或舌面部分发音。,jqx舌面音发音时，舌面部分向上轻抬起，舌尖抵住下齿背，不能让气流从鼻腔出来，这是其共同特点。j是舌面不送气清塞擦音发音时舌尖抵住下门齿背，舌面抬起贴紧前硬腭，使鼻腔关闭，然后气流从舌面出来。例如：计划、嫁接、见机、借鉴、军舰。q是舌面送气清塞擦音发音时舌尖抵住下门齿背，舌面抬起贴紧前硬腭，使鼻腔关闭，然后气流从舌面出来，力量大一些例如：齐全、恰巧、亲切、情趣、请求、缺勤。x是舌面前送气清擦音发音时舌面前部向硬腭前部接触或接近构成阻碍，气流从窄缝中间摩擦成声，气流冲破阻碍，发音结束。例如：喜讯、现象、学习、选修、心胸、行星。,第二节重点韵母的发音ieanangenenginingi前高不圆唇元音口微开，两唇呈扁平型，上下齿相对，舌尖接近下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对。发音时声带震动，软腭上升，关闭鼻腔通路。例如：笔记、激励、基地、记忆、习题。e后半高不圆唇元音口半闭，展唇，舌体后缩，舌面后部隆起和软腭相对。发音时声带震动，软腭上升，关闭鼻腔通路。例如：隔阂、合格、客车、特色、这个。an是前鼻韵母发音时舌尖放到下齿背后，舌头降到最低点，口型由大变小，气流从鼻腔出来，震动感觉在鼻子前部。例如：安然、感叹、烂漫、单产、参战。ang是后鼻韵母发音时舌尖离开下齿背，舌头后缩，舌面后部抬起，口型由小变大，气流从鼻腔出来，震动感觉在鼻子后部，有点美声唱法的意思。例如：帮忙、放荡、厂房、当场、烫伤。,en是前鼻韵母发音时舌尖放到下齿背后，舌头降到最低点，口型由大变小，气流从鼻腔出来，震动感觉在鼻子前部。例如：根本、门诊、人参、认真、振奋。eng是后鼻韵母发音时舌尖离开下齿背，舌头后缩，舌面后部抬起，口型由小变大，气流从鼻腔出来，震动感觉在鼻子后部。例如：承蒙、丰盛、更正、萌生、生成。in是前鼻韵母发音时舌尖抵住下齿背，软腭上升，关闭鼻腔通路，发音之后，软腭下降，打开鼻腔通路，同时舌面前部与硬腭前部闭合，使口腔受到阻碍的气流，从鼻腔透出。开口度始终很小，几乎没有变化。例如：近邻、拼音、信心、辛勤、引进。ing是后鼻韵母发音时舌面的前部分抬起，舌尖离开下齿背，舌面前部降下去，舌面后部升上来与软腭闭合，气流从鼻腔出来，口型没有明显变化。例如：冰凌、并行、丁零、定性、命令。,第三节变调规律普通话中比较明显的变调有两种：上声变调a、上声在非上声前，丢掉后半段14”的尾巴，调值由214半上声211，变调调值描写为214211.例如:百般、祖国、广大。b、两个上声相连，前一个调值变为35。例如：懒散、古典。c、三个上声相连，又分为两种情况：1）当词语的结构是双音节+单音节时，开头、当中的上声音节调值变为35，也就是跟阳平的调值一样。例如：管理组、展览馆、洗脸水。2）当词语的结构是单音节+双音节时，开头音节处在被强调的逻辑重音上，读做“半上”，调值变为211，当中音节则按两字组变调规律变为35。例如：小两口、纸老虎。,“一”字变调。单独、作序数词或在末尾时，不变调。例如：第一一连不管三七二十一“一”有两种变调：a、在第四声前时，变成第二声。例如：一半、一共。b、在第一、二、三声前时，变第四声。例如：一般、一连、一举。“不”字只有一种变调单独念或在末尾时不变调。在第一声、第二声、第三声前也不变调。例如：不香不平不好在第四声前则变35调，即读第二声。.例如:不必、不便、不错。当“一”“不”夹在重叠的动词中间时，轻读。看一看、说一说好不好、吃不完,第四节轻声规律轻声从听觉上讲，要轻短、模糊一些。通俗的说法，就是将需要轻声的那个字读的又轻又短又快。(1)助词：“的、得、地、着、了、过、啊、吧、吗、呢”等。如：他的、去了(2)名词的后缀：“子、儿、头、们”，如：桌子、骨朵儿、石头、同志们,(3)名词后表方位的“上、下、里”如：方桌上、树下、河里(4)动词后表趋向的“来、去、回、上、下、开、起来、上去如：拿来、放开、抬起、背上去(5)叠音节和单音节重叠的第二个音节如：妈妈、太太、妞妞(6)连绵字的第二个音节如：伶俐、玻璃、哆嗦、萝卜(7)俗语中约定俗成的双音节词的第二个音节如：窗户、豆腐、耳朵、明白,第五节儿化规律儿化是一种特殊的音变现象。其标志就是在字的后面加上一个“儿”字，要将舌头尖向上翘起来，有一个卷舌的动作。儿化是用三个字表示两个音，因此不能发出三个音来。(1)韵母或尾音是a、o、e、u如：小狗儿、高个儿、棉袄儿、山坡儿(2)尾音是i、n(in、n除外)如：盖儿、味儿、心眼儿、顶针儿(3)尾音是ng，如：板凳儿、电影儿、香肠儿(4)韵母是：、，如：有趣儿、小鸡儿(5)韵母是:、，如:词儿、事儿、木头橛儿(6)韵母是:in、un、n,如：水银儿、飞轮儿、烟嘴儿、花裙儿,九、测试的要求与分析1.单音节字词的要求与分析（1）读100个单字，要在三分半钟内读完，超时扣分。横着读，正常语速。多音字任读其中一个音即可。如果读错，允许改正一次，以第二次读音为准，但不允许隔一个字再读前面的字。读错一个音节扣0.1分，缺陷扣0.05分，没错的重读扣分。（一般有58个高难不认识的）（2）要特别注意的是第三声的字一定要读准，不要只降不升，当然也不能升得太高或拐得太多。例：好手我雨有比讲,（3）遇到不认识的字不要轻易放弃，略做思考后（不要时间太长）确实不认识，可采取“有边读边”的方法争取一下。为保障计算机能顺利识别，确实不懂也不要跳字，随便读一个字音即可。（4）速度方面，不要读得太快，读得太快容易出现“不准”的现象，当然也不能读得太慢，慢了容易出错，甚至超时，所以语速一定要控制好。,2.多音节词语的要求与分析（1）读50个多音节词，要在二分半内读完，读错一个音节扣0.2分，缺陷扣0.1分，如果一个词读错全扣分。如果读错，允许改正一次，以第二次读音为准，但不允许隔一个字再读前面的词。,（2）凡是轻声、儿化要读准，一般情况下，轻声、儿化都各有三个以上，轻声词辨别得要难些，儿化词则有“儿”作为标准。（3）处在末尾的声调是第三声的字，一定要读准，这点很重要，而在其他位置上的第三声的字则要按变调要求去读，对于“一”“不”也要按变调来读。例：山水首都首脑,（4）要按词来读，不要将词语分开成一个一个的字去读。例：财富-财富委员会-委员会（5）在多音节词语中，如果有一个字不认识时，千万不要将整个词组都放弃掉，因为测试时是按每个音节独立计分的，整个词语放弃得不偿失。（6）语速同样要掌握好。,一些常见的词语背包bi编纂zun不禁jn刹那ch参与y称职chn创伤chun逮捕di当作dn提防d风靡m拂晓f高涨zhn供给n勾当u骨髓su横财hn拘泥n,脖颈n白桦hu混水hn混浊hn发酵jio蓦然m炮制po参与y悄然qio哈达h包庇b蝙蝠bin模样m宁愿nn强迫qin翘首qio压轴zhu照片pin,3.朗读短文的要求与分析（1）作品要在规定时间内完成，不准回读，无论对或错都要一次过，否则回读扣分。要求准确、自然、清晰、流畅。尽量做到不错、不漏、不添，因为错、漏、添每个要扣0.1分，因此文章要读得比较熟练才行。（2）不要将文章中的句子拆开成单个的字或词来读，而是要按句子一句一句地读，读到有/的地方就可以停。,（3）语速不能过快或过慢，太快容易让人听不清楚，增加错、漏、添机会，并且停顿方面也会出错，太慢容易超时。同时还要注意停顿和断句，口语和书面语不一样，有些书面语长，一口气读不完，中间就要停下来换气，要求停顿，这是口语特点也是生理需求，所以在不改变原意的前提下做适当断句式停顿。例子：这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。（4）一般不要带太多的感情去读文章。因为测试语音的精确程度不是考朗诵和表演，太有感情可能会影响到语音的准确性，在时间上也可能超时。当然也并非一点感情都没有，如白开水一般，文章也是读不下去的，,4.命题说话要求与分析（1）题目按抽签话题二选其一，要先报题目。“我说话的题目是.”,2）说话一项只是测试普通话的语音准确程度，一般对说话内容不做评判。说话内容不一定要真实可靠，像优秀作文般言辞优美，但一定不能离题，不能偷转话题。允许三四秒的正常停顿思考，但不应超过5秒。因此考前的说话复习很重要，要备全、备长。另外时间3分钟，说不说完没关系。,3）要围绕题目说，不要把诗、歌词、故事背一遍，不准夹带外语。不能说无关话语，不能数秒、更不能一句话、一段话反复说。4)说话时不要出现方言词语和方言语法。如：单车、大排挡、番茄、买单、我走先、番薯、打的等，如果出现扣1-3分，如果不确定一些词为方言词语要以汉语词典为准，尽量避免出现方言词语。,（5）可以将说话的题目写成文章或拟成提纲，这样既可以保证说话时有话可说，也比较流畅，不至于遗忘。但千万不要一字一句背稿子，不能感觉背诵，测试员发现会扣分（6）材料准备尽量结合自己实际，多说熟悉的内容，学会把议论性话题转为叙事性话题。3.尽早进入话题，与话题无关的尽量少说，最好不说。4.不要说太令人激动（以免词不达意影响测试）或太感伤的事（以免泣不成声影响测试）,（7）说话时，一般都会有“呀”“哼”“啊”之类的词最好不用，句子之间的停顿不要太长，以免给人不自然、不流畅的感觉，这样会扣分。也不要老想语言问题，放开大胆说，否则会造成说话结巴，不流畅，反过来会更加紧张，愈发说不好了，同时还要注意语速，不要太快或太慢。,十、常见错字辩读A皑i不读ki；白雪皑皑隘i不读i；狭隘、要隘谙n不读n；谙达、谙练、谙熟铵n不读n；碳酸铵凹o不读w；凹版、凸凹、凹透镜、凹陷坳o不读o；山坳,B傍bng不读bng或png；傍晚、傍午、傍晌褒bo不读bo；褒贬、褒奖、褒扬、褒义胞bo不读po；同胞、胞弟、双胞胎蓓bi不读pi；蓓蕾匕b不读b；匕首、图穷匕见（xin）鄙b不读b；鄙视、鄙陋、鄙人、卑鄙庇b不读p；庇护、庇佑、包庇婢b不读b或bi；奴婢愎b不读p；刚愎自用,痹b不读p；麻痹、风痹、寒痹蝙bin不读bin；蝙蝠砭bin不读bin；针砭时弊濒bn不读pn；濒临、濒危、濒于摈bn不读bng；摈弃、摈除波b不读p；波浪、波纹、奔波、烟波帛b不读b；帛书、布帛、玉帛哺b不读p；哺育、哺养、哺乳埠b不读f或p；船埠、商埠、埠头、,C惭cn不读cn；惭愧、惭颜糙co不读zo；粗糙、毛糙、糙米嘈co不读co；嘈杂刹ch不读sh；刹那、古刹忏chn不读qin；忏悔伥chng不读chng；伥鬼、为虎作伥巢cho不读cho；巢穴、老巢、卵巢、倾巢出动嗔chn不读tin；嗔怪、嗔怒称chn不读chng；对陈、匀称、称心、称职,惩chng不读chng；惩罚、严惩、惩前毖后逞chng不读chng；逞能、逞强、得逞嗤ch不读ch；嗤笑、嗤之以鼻侈ch不读ch；奢侈、豪侈豉ch不读g；豆豉炽ch不读zh；炽热、白炽、火炽绌ch不读chu；相形见绌、左支右绌黜ch不读chu；黜退、罢黜、免黜疵c不读c；吹毛求疵、瑕疵从cng不读cng；从容不迫、从容丛cng不读cng；丛林、丛生、花丛、人丛,猝c不读cu或su；猝死、猝发、猝然痤cu不读cu；痤疮挫cu不读cu；挫折、受挫、挫伤D殚dn不读dn；殚精竭虑、殚思极虑档dng不读dng；档案、档次、存档、归档蹈do不读do；重蹈覆辙、循规蹈矩悼do不读do；悼念、悼词、哀悼、追悼堤d不读t；堤坝、堤岸、堤防、堤堰,蒂d不读t；并蒂莲、根深蒂固缔d不读t；缔结、缔造、取缔吊dio不读dio；吊车、塔吊订dng不读dng；订购、签订、装订、审订笃d不读d或d；笃爱、笃厚、笃学、危笃F发f不读f；发型、理发、毛发梵fn不读fn；梵文、梵蒂冈、梵语舫fng不读fng；画舫、游舫,氛fn不读fn；氛围、气氛汾fn不读fn；汾酒敷f不读f；敷衍了事、敷衍塞责拂f不读f：拂晓、拂袖、吹拂、拂煦符f不读f；符合、不符、相符甫f不读p；神甫、甫台脯f不读p；果脯讣f不读p；讣告、讣闻附f不读f；附带、附加、附近、附着阜f不读f；物阜民丰复f不读f；复杂腹f不读f；腹地、腹泻、心腹、腹背受敌,G尴gn不读jin；尴尬(g)冈gng不读gng；山冈(岗gng)、景阳冈(岗)蛤g不读g或g，蛤蚧、蛤蜊犷gung不读kung；粗狂、犷悍瑰gu不读gu；瑰宝、玫瑰、瑰伟刽gu不读kua；刽子手,H罕hn不读hn；罕见、罕闻、罕有桦hu不读hu；白桦树桓hun不读hng；齐桓公肓hung不读mng；病入膏肓诲hu不读hu；诲人不倦、教诲、训诲晦hu不读hu；晦冥、晦气、风雨如晦,J畸j不读q；畸形、畸变即i不读j；即使、即可、即将、立即、即兴既j不读i；既然嫉i不读j;嫉妒、嫉恶如仇、嫉恨、愤世嫉俗脊j不读i；脊梁、脊髓(su)、屋脊绩j不读i；成绩、功绩、业绩、战绩寂j不读i；寂静、寂寞、孤寂戛ji不读g；戛然而止胛ji不读ji；肩胛骨,歼jin不读qin；歼灭、围歼、歼击较jio不读jio；计较、比较、较量、较真酵jio不读xio；发酵、酵母津jn不读jng；津津有味、问津、津梁浸jn不读qn；浸泡、浸透、沉浸茎jng不读jng；茎叶、球茎粳jng不读gng；粳米、粳稻颈jng不读jng;颈椎、颈项、长颈鹿、曲颈瓶痉jng不读jng；痉挛灸ji不读ji；针灸疚ji不读ji；内疚、负疚、歉疚,咎ji不读ji;咎由自取、既往不咎、引咎自责狙j不读z或j；狙击手矩j不读j；矩形、循规蹈矩菌jn不读jn；细菌、真菌、菌类K揩ki不读ki；揩油框kung不读kung；框架、框框慨ki不读ki；感慨、慨叹、慨然,L敛lin不读lin；收敛、聚敛劣li不读lu；恶劣、劣质、劣势、优劣拎ln不读lng；拎着、拎东西虏l不读lu；虏去、俘虏、抢虏榈l不读l；棕榈树掠l不读l；掠夺、掠取、抢掠,M埋mn不读Mi；埋怨袤mo不读mng；广袤虻mng不读mng；牛虻谬mi不读ni；荒谬、谬论、悖(bi)谬蓦m不读m；蓦然、蓦地,N捺n不读ni；按捺讷n不读n；木讷拟n不读n；拟人、比拟、草拟、模拟拈nan不读nan；拈花惹草、拈轻怕重泞nng不读nng；泥泞O殴u不读u；殴打、斗殴呕u不读u；呕吐、呕心沥血,P葩p不读b或p；奇葩湃pi不读bi；澎(png)湃蟠pn不读pn；蟠桃滂png不读png；滂沱胚pi不读pi或p；胚胎、胚芽坯p不读pi；毛坯、砖坯披p不读pi；披星戴月、披露(l)、披肩脾p不读p；脾脏、脾性、脾气,毗p不读b；毗邻、毗连癖p不读p；癖好、癖性、洁癖匹p不读p；马匹、布匹、匹夫、匹敌譬p不读b；譬如、譬喻剽pio不读pio；剽窃、剽取、剽袭瞥pi不读pi；瞥见、一瞥、瞥视嫔pn不读bn；嫔妃剖pu不读po；解剖、剖析珀p不读p；琥珀蒲p不读p；蒲公英、蒲棒璞p不读p；返璞归真、璞玉,Q栖q不读x；栖息、两栖、栖身戚q不读q；亲戚、休戚与共、皇亲国戚颀q不读jn；颀长、颀伟绮q不读q或y；绮丽、绮罗迄q不读q；迄今潜qin不读qin；潜水、潜伏、潜力、潜逃虔qin不读qin；虔诚、虔敬、虔心怯qi不读qu；怯场、怯懦、胆怯、羞怯锲qi不读q；锲而不舍,侵qn不读qn；侵越、侵犯、侵扰、入侵顷qng不读q