九年级化学上册 第三单元 课题3 水的净化课件1 新人教版.ppt

水的净化第二课时,操作的注意事项：,一贴：滤纸紧贴漏斗壁，不能留有气泡。,二低：,1、漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘,2、漏斗内液面低于滤纸边缘,三靠：,1、倾倒液体时，烧杯要紧靠玻璃棒。,2、玻璃棒要紧靠在三层滤纸上。,3、漏斗下端紧靠在烧杯内壁上,活性炭净水器示意图,可除去不溶性杂质又可除去臭味、有颜色、有毒的物质,问题二、天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，得到的水是否为纯净物?为什么?,不是；因为经过上述操作处理后除去的主要是不溶性杂质，水中还有许多可溶性杂质。,硬水和软水,硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水,软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,如何来区分硬水和软水呢？,所用物质：肥皂水,现象：产生泡沫较多的是软水；,产生泡沫较少且有大量浮渣的是硬水,检验硬水软水的方法:煮沸法,蒸发皿底部有白色固体,蒸发皿底部无或很少固体,可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成水垢,饮用硬水会影响人体健康,锅炉烧硬水导致锅炉爆炸,硬水的危害,硬水的危害：1、用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不干净衣物，时间长还会使衣物变硬。2、形成水垢，浪费燃料。3、破坏仪器，造成危险。,硬水软化的方法：,生活中常用煮沸的方法,实验室常用蒸馏的方法（得到蒸馏水，降低水的硬度）,蒸馏给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。,状态变化：液气液,原理：把沸点不同的物质从液态混合物中分离出来，达到分离和提纯的目的。,蒸馏装置图,圆底烧瓶,酒精灯,铁架台,冷凝管,锥形瓶,蒸馏的操作方法,凝结,水蒸气,沸腾,不纯净的水,进水,出水,蒸馏水,冷凝管,作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。,第三单元课题3水的净化,居巢黄麓谢玉荣,问：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？,答：防止加热时，出现液体暴沸。,制取蒸馏水的简易装置,所需仪器,烧瓶,需加几粒沸石（或碎瓷片）以防加热时出现暴沸,酒精灯、单孔橡皮塞、试管、烧杯（盛冷水）,想一想？,简易装置中导气管很长，它起到什么作用？,冷凝,家庭用水的简易净化流程,归纳：水净化的一般方法,静置沉淀（明矾）过滤吸附（活性炭）消毒（氯气或漂白粉）蒸馏,过滤和蒸发的基本操作方法和注意事项水与市售纯净水、矿泉水、井水、河水等天然水的区别，并能鉴别硬水与软水了解水净化的一般方法,学完本课你应该知道：,水的净化方法比较,小结,1、下列方法能区别硬水与软水的是()A.观察颜色B.加入明矾C.溶解食盐D.加入肥皂水,D,2、指出右图中的错误:,。,。,未用玻璃棒引流,漏斗的下端未紧靠烧杯内壁,3、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:水中的泥沙：。水中的食盐：。水中的酒精：。水中的有色有味物质：。,过滤,蒸馏,蒸馏,活性炭吸附,问题三、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作，(1)上述操作中，净化程度由高到低的顺序是；(2)可以降低水的硬度的是；(3)综合运用上述四项操作净水效果更好，其先后顺序。,蒸馏、吸附、过滤、静置,蒸馏,静置、过滤、吸附、蒸馏,1下列方法中能够用来区分硬水和软水的是()A观察颜色B加入明矾、搅拌C溶解食盐D加肥皂水搅拌,D,2下列不属于净化水的措施是()A吸附B过滤C电解D蒸馏,C,3下列说法中有错误的是()A过滤操作可以除去水中的不溶物B蒸馏水是净化程度较高的水C锅炉用水硬度太高十分危险D活性炭可以把硬水转化为软水,D,4纯水是色、臭，清澈透明的体，而许多天然水里由于含有许多和杂质，