九年级历史上册 第12课 法国大革命课件 中华书局版.ppt

同学们，你们知道法国国歌马赛曲的来历吗？法国的国庆日是哪一天？是为了纪念哪一个历史事件的呢？这些谜团在学习完这一课后都会一一揭开。,课程标准相关要求:,通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。,教材分析：,本单元的题目是欧美主要国家的社会巨变，其中第9课讲述了为资本主义发展创造条件的新航路开辟和文艺复兴，第10课和第11课分别讲述了英国与美国的资产阶级革命。法国是主要的资本主义国家，其资产阶级革命的过程与英美有什么异同，这是重点也是考点，所以要引起重视。,中招考点：,从历年各地中考试题来分析，本单元内容是中考的重点，选择题、识图题、材料题和探究题都有涉及。就本课而言，考查的重点是法国大革命的历史影响、人权宣言的基本内容，拿破仑的主要活动及历史作用。要注意对英法美早期资产阶级革命进行比较，找出它们的异同点。,学情分析,学习完本课后，可引导学生对英法美三国的资产阶级革命的各项内容进行归纳总结，对比其异同，弥补学生对知识掌握的碎片化。,学习目标,1、说出法国大革命开始的标志、人权宣言的基本内容、法国大革命的历史意义。2、讲述拿破仑的主要活动，评价拿破仑的历史作用。,学习目标一说出法国大革命开始的标志、人权宣言的基本内容、法国大革命的历史意义,自学指导一阅读教材7375页攻占巴士底狱、人权宣言的相关内容，大字部分细读，小字部分略读。时间：3分钟。,自学检测一,1、爆发的根本原因：阻碍了法国资本主义经济的发展。2、法国大革命的经过：（1）导火线：1789年，会议的召开。（2）开始标志：年月日，巴黎人民攻占。（巴黎人民第一次起义）（3）颁布文献：1789年制宪议会颁布了，宣称人们生来，权利，神圣不可侵犯。,4）法兰西第一共和国的建立：年，巴黎人民第二次起义，废除了君主制度，建立了共和国。（5）高潮：1793年，巴黎人民第三次起义，等人掌握了政权，实行雅各宾派专政。（6）结束：年7月，热月政变推翻了罗伯斯庇尔等人的统治，高潮结束。（7）影响：,能力提升,1、英法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是A、封建制度阻碍了资本主义的发展B、殖民地与宗主国的矛盾激化C、专制王权同议会的矛盾激化D、资本主义的发展受到严重阻碍,2、1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围内的革命。它们不仅是社会中某一阶级对旧的政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会的新政治制度。”请回答：(1)“1640年革命和1789年革命”分别指什么历史事件？（2分）(2)材料中所指的“旧政治制度”是什么？（2分）(3)“新政治制度”又是什么？（2分）(4)为什么说“这是欧洲范围内的革命”?（2分）,一、法国资产阶级革命爆发的原因：,（1）根本原因：18世纪末，法国波旁王朝的封建专制统治严重束缚了资本主义的发展。,（2）三个等级的划分，导致阶级矛盾激化。,法国历史上著名的启蒙思想家:,他们批判封建专制,反对天主教会，提倡“民主”、“自由，为资产阶级革命做了思想准备。,（3）思想原因:,启蒙思想的传播,导火线与开始的标志,三级会议,攻占巴士底狱1789.7.14,二、革命的经过,1、革命开始标志,2、颁布文献,4、处死国王,攻占巴士底狱（1789.7.14）,法兰西第一共和国（1792.9.221804.5）,路易十六（1793.1.21),人权宣言（1789.8.26）,3、成立共和国,人权宣言,天赋人权法律面前人人平等私有财产神圣不可侵犯(其核心内容是人权与法治。),力图以财产的不平等代替出身的不平等，维护的是资产阶级的利益,内容：,局限性：,意义：,人权宣言是法国大革命纲领性的历史文件，它明确地提出人权和公民权，阐明了资产阶级民主与法制的基本原则，被称为“新社会的出生证书”。,5、革命高潮,雅各宾派专政（1793.6.21794.7）,革命的经过,学习目标二,讲述拿破仑的主要活动，评价拿破仑的历史作用。,自学指导二,阅读教材7577拿破仑的主要活动的相关内容，大字部分细读，小字部分略读。在书上标注出拿破仑的主要活动。时间：3分钟。,自学检测二,1.找学生演板，试着用年代尺的形式列举拿破仑的主要活动。2.讨论你对拿破仑如何评价，并说出理由。3.试总结评价一个历史人物应该注意什么？,拿破仑的主要活动,1、法国大革命时率部平息国内叛乱，抗击外国侵略。2、1799年发动雾月政变，夺取政权。3、为巩固资产阶级统治颁布法典。4、多次组织军队打败反法同盟。5、1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。6、1815年滑铁卢惨败退出历史舞台。,新知讲授,1815年滑铁卢战役失败,法国民法典（即拿破仑法典）,拿破仑法典封面,1804年拿破仑加冕法兰西第一帝国皇帝,对内：巩固资产阶级统治，颁布拿破仑法典,对外：发动战争传播自由民主思想、掠夺他国人民,拿破仑建立帝国后采取了哪些内外政策来巩固统治？,法国大革命的特点、意义,他军功显赫，24岁就被晋升为准将，30岁成为法国第一执政，35岁加冕为皇帝。他有超人的精力，非凡的胆识，雄狮般的勇猛。有人说他是英雄！也有人说，他是魔鬼！有人说他是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人，但同时也是一个专横跋扈的暴君。他，就是拿破仑！,看一看，说一说：评价拿破仑,评价拿破仑：拿破仑建立法兰西第一帝国，颁布了维护资产阶级利益的法典。他对外战争多次打败反法同盟的进攻，打击了欧洲的封建势力，捍卫了大革命的成果，但同时也损害了被侵略的欧洲国家人民的利益，尽管如此，拿破仑仍是一位杰出的资产阶政治家、军事家。促进了世界历史的进程，开创了一个拿破仑时代。,举一反三,评价一个历史人物应该注意什么呢？,评价人物一定要：必须全面把握其历史活动；要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过失）；评价的原则（生产力标准、唯物主义、阶级观点、时代观点、不以偏概全、客观公正、两点论和重点论的统一）。,能力提升,斯