九年级化学上册 第4单元 课题3《水的组成》课件 （新版）新人教版.ppt

水的组成,1781年，普利斯特里发现了“可燃空气”【氢气】。卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空气混合物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定生成的液体是水。在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，从而确认2体积的“可燃气”与1体积的氧恰好化合成水。虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为水是一种元素，没有做出正确的解释。拉瓦锡通过实验证明了水不是一种元素，而是一种化合物。,水也曾被看作是一种元素,世博园提供新能源车实现零排放采用氢气驱动。1000辆新能源车承担交通，园区内尾气“零排放”。,氢燃料汽车以氢为主要能量作为移动的汽车,（一）氢气的物理性质,（二）氢气的化学性质,【氢气爆炸】,氢气的验纯:,收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火,若发出尖锐爆鸣声，表明氢气不纯；如果有声音很小，表示氢气较纯.,下列物质混合后遇明火会发生爆炸的是：,（1）氢气和氧气（2）甲烷和空气（3）氮气和氧气（4）氢气和氮气（5）甲烷和二氧化碳（6）煤粉和空气（7）面粉尘和空气（8）一氧化碳和氢气,氢气的爆炸极限是：4%74.2%,点燃氢气等可燃性气体前一定要检验其纯度,氢气还原氧化铜,（三）氢气的用途,优点：资源丰富，可再生；本身无毒，燃烧产物是水，不污染环境。燃烧放热量多；,不足：制取成本高；贮存困难。,研究课题：如何利用太阳能分解海水产生氢气；寻找高效催化剂使水分解产生氢气。,（四）氢气的制取,制取氢气的发生装置,收集装置,（四）氢气的制取,排水法收集氢气,向下排空气法收集氢气,1.下列对氢气的描述，正确的是（）A相同条件下氢气是最轻的气体B氢气跟空气混合后，点燃有发生爆炸的危险，所以不宜作能源C氢气燃烧时，产生蓝色的火焰D氢气中只要混入了空气，在点燃时一定会发生爆炸，因此点燃氢气前，一定要验纯,练一练,2.下列图示中，氢气的用途主要利用物理性质的是（）,A,4.有ABC三种物质，A是无色气体，B红色物质，C是无色液体三种物质有如下转换关系,练一练,Cu,CuO,H2,H2O,O2,【常见元素及原子团的化合价】,一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌；三铝四硅五价磷，二三铁、二四碳；二四六硫都齐全，铜汞二价最常见；单质为零记心间。负一硝酸、氢氧根，还有高锰、氯酸根；负二硫酸、碳酸根，亚硫酸根、锰酸根；负三价磷酸根，正一价的是铵根。,探究二：水的电解,水电解器,实验现象,都有气泡产生,产生的气泡少产生的气泡多,气体体积小气体体积大,燃着的木条燃烧得更旺,气体燃烧，产生淡蓝色火焰,气体为氧气,气体为氢气,进行实验，观察并记录现象,水电解实验动画模拟,H2+O2H2O,祝同学们学习进步！,1.右图是通电分解水的实验装置图，试回答下列问题：(1)、电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸，其目的是_。(2)、根据图可知：A试管内收集到的气体是_，B试管内收集到气体是_。,(3)、检验A试管内的气体的方法是_(4)、检验B试管内的气体的方法是_(5)、通过电解水的实验，可以得到的结论是:,增强水的导电性,氢气,氧气,用燃着的火焰接近气体，若气体能燃烧火焰且呈淡蓝色，说明是氢气。,用燃着的木条接近气体，木条燃烧更旺，说明是氧气,水是由氢元素和氧元素组成的,2下列对于水的叙述中，正确的是：A、随着温度的升高，水的密度逐渐减小B、生物体中含量最大的物质是水C、水是由氢原子和氧原子构成的一种化合物D、生活用水不会造成水源污染3下列说法正确的是：A、水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的B、水是由氢分子和氧分子构成的C、水是由两个氢原子和一个氧原子构成的D、水是由氢元