2018-2019学年高中历史第二单元中国古代文艺长廊总结第7课汉字与书法2课件岳麓版必修3 .ppt

汉字与书法,第7课,课标要求：概述汉字的起源、演变过程，了解中国书法的基本特征和发展脉络。,1、概述汉字的起源和演变过程,汉字与书法,2、知道不同时期书法艺术的代表人物和艺术特点,3、欣赏书法作品，体会其艺术价值,4、理解时代变迁对书法风格的影响，牢记“一定的文艺是一定社会政治、经济的反映“原理。,商代,商周,秦朝,秦朝,春秋战国,新石器时代,刻画符号,甲骨文,金文,文字紊乱,小篆,隶书,秦朝,一、汉字的起源和演变过程,甲骨文,金文,大篆,小篆,楷书,隶书,演变规律：,由繁到简；具体到抽象；越来越规范,二里头遗址出土刻画的符号,甲骨文迄今最古老成熟汉字。,铸造出来的文字金文,秦泰山刻石邮票,秦统一六国后采取统一文字的措施对当时和后世产生了什么影响？,（1）有利于不同地区间的经济贸易和文化交流。（2）有利于形成国家的向心力、凝聚力和共同的民族文化心理，从而对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远的影响。,二、知道不同时期书法艺术的代表人物和艺术特点,魏晋南北朝：汉字发展为自觉的书法艺术。“书圣”王羲之的兰亭序被誉为“天下第一行书”。隋唐：既有张旭、怀素狂放不羁的草书，也出现了欧阳询、颜真卿、柳公权等注重规范法度的楷书，书法理论也日趋成熟。,宋代：推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”。明代：书法随着社会进一步平民化、世俗化，更加强调个性化的创造。,自发阶段,国家统一，文字统一,小篆,圆润纤细，布局均匀,隶书,雄放洒脱，浑厚深沉,社会危机，士人群体形成，工具改进。,王羲之,行书,飘若浮云，矫若惊龙,国家统一，经济繁荣,张怀,草书,楷书,狂放不羁,注重规范法度、理论成熟,宋代重文，市民阶层兴起。,苏黄米蔡,追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”。,经济繁荣，社会进步,平民化、世俗化,更强调个性化的创造,自觉阶段,虚玄灵动,欧颜柳,三、欣赏书法作品，体会其艺术价值,秦绎山刻石(小篆),小篆特点：起笔收笔浑圆，转角处成弧形，线条更匀称圆转，字形长圆；线条代替图形，脱离了图画。,行书的字体既不象楷书那样一个一个的呆立着，又不象草书那样一个一个的在奔跑，而是象云、象水那样慢悠悠地不停地流动着。行书易写、易认、易于流行，实用性很高。最擅长写行书的是晋代书法家王羲之，称“书圣”。,天下第一行书兰亭序,草书是隶书快写而简便的结果。“草”是潦草、快捷“狂”就是漫无章法，随心所欲。这种几乎无法辨识的“狂草”实际上不再是一种实用的书写字体了，而只是一种艺术观赏形式罢了。,“颠张狂素”,“楷”是楷模的意思，“楷书”就是可以作为楷模的字体。楷书把扁形、方形的隶书变成竖长方形，并且把波折的笔法变为平直。写楷书时得一笔一笔、整整齐齐地写。,欧阳询秀雅精准,颜真卿豪迈雄壮,柳公权挺拔瘦硬,颜筋柳骨,苏东坡仅存一幅行草作品,黄庭坚黄州寒食诗卷跋,蔡襄“端劲高古，容德兼备”,米芾珊瑚复官二帖,汉字的书法通过自由变化的线条和疏密得宜的布局，同时将绘画艺术的情境美和书写的内容融合在一起，成为一种表现士人追求自我理想和个性的独特的艺术。,中国书法艺术的基本特征,“写字最容易泄露一个人的个性，所谓“字如其人”，大抵不诬。如果每个字都方方正正，其人大都拘谨。如果伸胳膊拉腿的，都逸出格外，其人必定豪放，字瘦如柴，其人必定排骨。字如墨猪，其人必定“五百斤油”。所以郑板桥的字就应该是那样倾斜古怪，才和他吃狗肉傲公卿的气概相称。颜鲁公国内新闻的字就应该是端庄凝重，才和他临难不苟的品格相合，其间无丝毫勉强。”-近代著名散文家梁实秋,四、理解时代变迁对书法风格的影响，牢记“一定的文艺是一定社会政治、经济的反映“,要理解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须要正确地设想他们所处的时代的精神和风俗概况。这是艺术品最后的解释，也是决定一切的基本原因。这一点已经由经验证实，只要翻一下艺术史上各个重要的时代，就可以看到某种艺术是和某些时代精神与风俗情况同时出现、同时消灭的。法国丹纳艺术哲学,（1）隋唐统一，经济繁荣，思想开放，书法艺术达到新高峰。既有张旭、怀素狂放不羁的草书，也出现了欧阳询、颜真卿、柳公权等注重规范法度的楷书，书法理论日趋成熟。（2）宋朝重文，市民阶层兴起，社会生活丰富多彩，书法艺术出现各具情态的四大家，讲究个性而忽略法度，倡导“有意无法”。,这段材料的核心主张是什么?你认为丹纳的主张是否正确?请结合唐宋书法艺术发展