中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题一 文言文 7《爱莲说》复习课件 语文版.ppt

,第二部分古诗文阅读专题一文言文阅读,七、爱莲说,知识梳理,第一部分第一部分从世上可爱的花甚多写起，表明作者的生活态度水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。（以此衬托自己爱莲不愿隐逸、不慕富贵、在污浊的世间保持正直操守的生活态度。）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美好品质。）,1.词语解释(1)可爱者甚蕃蕃：(2)出淤泥而不染染F：(3)濯清涟而不妖濯：妖：(4)不蔓不枝蔓：枝：(5)香远益清远F：益F：(6)亭亭净植亭亭：植：(7)可远观而不可亵玩焉亵：,挺立的样子,更加,洗涤,沾染（污秽）,多,远播,竖立,亲近而不庄重,枝枝节节,牵牵连连,美丽而不庄重,2.句子翻译(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。,水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。,(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。,我唯独喜欢莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点污染，在清水中洗涤过，却不显得妖媚。,(3)香远益清，亭亭净植。,香气远播，越发清芬，洁净地挺立在水上。,3.句子朗读节奏（1）予独爱莲之出淤泥而不染。（2）可远观而不可亵玩焉。4.文意理解（1）“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲的什么品质？,/,/,/,写出了莲花的高洁傲岸，冰清玉洁的品质。,（2）试就课文中“出淤泥而不染”一句谈谈你的理解。,此句表达了作者不慕名利，洁身自好，不与世俗同流合污的态度，同时，也表达了作者对世人追名逐利，趋炎附势的鄙弃。,(3)孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑”，这与本文的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法不同，你同意哪种观点?请结合生活实际简要谈谈你的看法。,示例：我赞同“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的观点。这句话隐喻了做人要心地纯净，不受外界世俗的影响；而“近朱者赤，近墨者黑”说的是自控能力差的人，很容易被一些坏的现象所诱导，说法太绝对。生活中，无论环境怎样，都要保持高洁的品格（操守）；都要有正确的价值取向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流，最后我们都能“出淤泥而不染”。,第二部分将菊、牡丹和莲拟人化，再次表明自己的生活态度予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（分别说明其是隐士、富贵者、君子的化身。）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（再次表明自己不慕富贵、洁身自好、保持坚贞气节和高尚品德的生活态度。）,1.词语解释(1)予谓菊，花之隐逸者也谓F：隐逸：(2)陶后鲜有闻鲜：闻F：(3)宜乎众矣宜：众：,很多,听说,少,隐居,认为,当然,2.句子翻译(1)菊之爱，陶后鲜有闻。,对于菊花的喜爱，自陶渊明以后就很少听到了。,(2)莲之爱，同予者何人？,对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？,3.文意理解(1)“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”表达了作者怎样的思想感情？,示例：表达了作者对世人缺少君子之德的遗憾（惋惜，慨叹），对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视（批判，嘲讽）。,（2）试分析“牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”这句话的言外之意。,作者这种写法颇似“一字褒贬”，文中只说牡丹是“花之富贵者也”，此外别无贬词，但从“宜乎”一词却可以看出他对世风的鄙视。,【全文中心】本文托物言志，在莲的形象中寄寓作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情表达对这种生活态度的赞赏，表达了作者对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。【写作特色】托物言志，采用衬托的手法彰显主旨，语言骈散结合，读起来音韵和谐、顿挫有致。,全文理解,【文意理解】1.作者喜爱“莲”的原因是什么？2.在作者看来，莲花有什么可爱之处？请用原文语句回答。,因为莲具有纯洁、正直、雅致的个性特征。作者于中寄寓了自己对君子品德的追求。,莲花的可爱之处是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,金题演练,一、（15南宁改编）阅读爱莲说，完成14题。（12分）1解释下列加点的字词（2分）（1）濯清涟而不妖（）（2）亭亭净植（）,挺立的样子,美丽而不庄重,2.下列句子变色词用法相同的一项是（2分）（）A.水陆草木之花宋何罪之有B.自李唐来屠自后断其股C.濯清涟而不妖丁壮者引弦而战D.可远观而不可亵玩焉且焉置土石,【解析】项中两个“之”的用法分别是：结构助词，的；宾语前置的标志，不翻译。项中两个“自”的用法均是：从。项中两个“而”的用法分别是：表转折，可是；表修饰，不译。项中两个“焉”的用法分别是：句末语气词，相当于“啊”；疑问代词，哪里。,3.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）中通外直，不蔓不枝。（2）牡丹之爱，宜乎众矣！,对牡丹的喜爱，当然人很多了！,（莲的茎）中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节。,4.文题是“爱莲说”，而文中却三次提到“菊”“牡丹”，这有什么作用呢？（4分）,文中三次提到“菊”“牡丹”，都是为了衬托莲。第一次衬托，表现作者自己独爱莲花，与众不同；第二次衬托，显出莲花的品格高出百花；第三次衬托，表现作者自己对追名逐利的恶浊世风的鄙弃。,二、阅读下面两个语段，完成14题。（10分）【甲】爱莲说全文【乙】余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼海外奇花石无所不致，而所不能致者唯竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园，亦必购求海外奇花石，或千钱买一石，百钱买一花，不自惜。然有竹据其间，或芟而去焉，曰：“毋以是占我花石地。”而京城人苟可致一竹，辄不惜数千钱；然才遇霜雪，又稿以死。以其难致而又多稿死，则人益贵之；而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪。”,（节选自唐顺之任光禄竹溪记）【注释】蓄：积聚。斩：砍伐。稿：通“槁”，枯槁。,长枝节,1.解释下面句中变色词语的意思。（2分）（1）不蔓不枝（2）则人益贵之,更加,2.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）子独爱莲之出淤泥而不染。（2）奇花石无所不致，而所不能致者唯竹。3.【甲】文中作者为什么以莲自喻？（2分）,我唯独喜爱莲花，莲从淤泥中生长出来却不受淤泥的污染。,奇异的花卉石子没有不求取的，所不能求取的只有竹子。,4.【甲】文中作者对莲的喜爱与【乙】文中京师人对竹的喜爱是否相同？为什么?(2分),不相同，【甲】文中作者喜爱莲是喜爱其具有高洁的君子品格，【乙】文中京师人喜爱竹，是喜爱竹子的装饰作用，和在京师不容易得到竹子。,因为莲花的“出淤泥而不染”等特点与作者洁身自好、不与世俗同流合污的人生态度相契合。,【解析】作者以莲有喻是因为莲花所具有的品质像他。,【参考译文】【乙】我曾经游观过京城世宦富贵人家的亭园，见那里集聚的东西，自极远的边地到海外，奇异的花卉石子没有不求取的，所不能求取的只有竹子。我们江南人砍伐竹子当柴烧，筑园构亭也必定购买寻求海外的奇花异石，有的用千钱买一石，有的用百钱