六年级语文上册第五单元复习要点（冀教版）

1 / 4 六年级语文上册第五单元复习要点（冀教版） 莲山课 件 m 六年级语文上册第五单元复习要点（冀教版） 一、复习课文 1、词二首中两位作者都运用了（托物言志）的写法。陆游卜算子 咏梅借梅花在凄风苦雨中成长，在任何情况下都不改芳香的特点来象征（自己坚强不屈的品格），也表现了作者（洁身自好的情怀）。毛泽东的卜算子 咏梅介绍了梅花（不畏严寒）的特点，进而赞颂了梅花（坚强乐观的高尚品格），表达了作者（谦逊的品格和宽广的革命情怀）。 2、跳水以事件的发展过程为顺 序，记叙了（一艘帆船的船长在孩子万分危急的时刻，命令他跳水，使他转危为安）的故事。表现了船长（遇事冷静、临危不乱的气度），同时也告诉我们：（在事物发展和变化的过程中，要根据情况的变化采取相应的果断行动）。 3、清贫通过描写方志敏同志在被俘的时候，敌人对其搜身，结果只搜出一只时表和一支自来水笔的故事，表现出了方志敏的（清贫），同时也表现出了以方志敏为代表的2 / 4 革命者的（清贫），反映了革命者们（矜持不苟、舍己为公）的优秀品质。 4、儿子的采访讲述了儿子采访爸爸梦想的事情，爸爸告诉儿子自己 有三个愿望：第一个是（吃得下饭），第二个是（睡得着觉），第三个是（笑得出来）。儿子不理解，就如实写出了我眼中的爸爸的作文，结果采访和作文都得到了老师的赞赏。这个故事表达了（作者希望儿子能勇敢地战胜生活中的困难和挫折、乐观地面对人生）。 5、挑柴是一篇优美的（散文），作者用清新、极富诗意的语言讲述了 “ 我 ” 的第一次（砍柴）、（挑柴）的经历，表现了小伙伴们的（纯朴率真、快乐友爱），表达了（ “ 我 ”对少年生活的怀念）之情，说明了（在人生的道路上，不管遇到什么困难，我们都不能放弃，要咬紧牙关，勇敢的面 对）。 二、背诵 词二首 三、听写 咏梅寂寞黄昏悬崖烂漫放肆桅杆吓唬瞄准 顶端朴素一桩奢侈被俘款项筹集积蓄抛掷 搜寻姿势威吓裤裆郑重失望控制模范旅途 愤恨处罚无聊樵夫毗连追撵嬉闹温馨催促 狼狈冷峭迷茫碾压俏皮沉甸甸哭笑不得 风平浪静心惊胆战呲牙咧嘴矜持不苟舍己为公 3 / 4 无可奈何大汗淋漓嘀嘀咕咕 四、比一比，组词 歌咏寂寞石碾俊俏放肆吓唬咧嘴瞄准瞎说 游泳沙漠开展悄然纪律老虎并列描写害怕 颇佳苟安木桩俘虏棉袄投掷骗人裤裆裤褂 顽强句子庄稼浮现夭折郑重编造挡路八卦 五、多音字 落（落后、落下、落枕）作（作业、作坊）模（模糊、模样） 吓（吓人、恐吓）数（数字、数落、数见不鲜） 炸（油炸、炸弹）处（处置、好处）挑（挑水、挑战） 喷（喷发、喷香） 六、描写景物的 “ABcc” 式的词语： 清风徐徐、杨柳依依、明月皎皎、波涛滚滚、芳 草萋萋、霞光灼灼 春雨绵绵、秋雨潇潇、雨雪霏霏、白云悠悠、白雪皑皑、波光粼粼 七、句子运用 4 / 4 1、一艘环游世界的帆船正往回航行。（缩句） 2、扔了柴，扛着一根光扁担回去，我还算一个男子汉吗？（改为陈述句） 3、这对功课平平的儿子来说简直是一大奇迹。（改为反问句） 4、公路两旁种植着茂密的苹果园。（修改病句） 5、他愤恨之下很快地写了一篇没分段的作文。（缩写句子） 八、在下列句子中填写合适的关联词。 1、（）孩子不会失足， 拿到帽子，（）难以回转转身走回来。 2、她们（）吃干粮，（）说笑。 3、近两年沙尘