六年级语文下册基础知识点（苏教版）

1 / 11 六年级语文下册基础知识点（苏教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 1、“ 读万卷书，行万里路 ” 告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得 ,从课本中获得 ,还可在社会上获得，在大自然中获得。 2、与 “ 读万卷书行万卷路 ” 意思相同的名人名言： 、必须和社会现实接触，使多读的书活起来。 鲁迅 、用自己的眼睛去读世间这部书。 鲁迅 与 “ 读万卷书行万卷路 ” 意思相当古诗句有： 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 陆游冬夜读书示子聿 3、长江发源于青藏高原，流经 11 个省、 市、自治区，注入东海，全长 6300 公里，是世界第三、中国第一大的大河。 4、长江之歌文中的 你 指长江 ,文章采用第二人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切 ,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江，我们可以用源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴等成语来形容。 5、请写出 2 条有关长江的古诗句 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 6、长江与黄河都被称为中华民族的母亲河。请写出有关黄2 / 11 河的古诗句： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。白日 依山尽，黄河入海流。 7、三亚落日中作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员。 “ 它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。 ”“ 它 ” 指的是落日。 “ 硕大无朋的床面 ” 指的是大海。 8、写出与 “ 赤朱丹彤 ” 结构相同的词语 琴棋书画笔墨纸砚鸟兽鱼虫江河湖海东西南北喜怒哀乐梅兰竹菊风雨雷电 9、烟台的海是按照冬、春、夏、秋的顺序写的，之所以先写冬天，是因为冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。 10、烟台的海本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春日的 轻盈，夏日的浪漫，秋日的高远，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。 11、根据语境，理解 “ 寒流 ” 一词的意思。 来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 “ 寒流 ” 是指寒潮，冷空气。 爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。3 / 11 “ 寒流 ” 是指心里悲痛难受。 12、在卢沟桥烽火和半截蜡烛中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。 13、 “ 卢沟桥事变 ” 发生于 1937 年 7 月 7 日，又称 “ 七七事变 ” 。 “ 卢沟桥事变拉开 了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。 ” 这句话揭露了 “ 卢沟桥事变 ” 的重大历史意义。 14、从哪些词语可以体会到在威武不屈的正义之师面前，侵略者遭到惨败的可耻下场？ “ 哭爹喊娘，狼狈而逃，鬼哭狼嚎，抱头鼠窜 ” 15、写出与 “ 顷刻间 ” 意思相近的词语：转瞬间、须臾、霎时 16、仿写词语，（成语中有动物）例：狼狈而逃、人仰马翻、抱头鼠窜、鬼哭狼嚎 17、描写情况危急的成语：千钧一发火烧眉毛燃眉之急 描写人物心理的成语：心花怒放忐忑不安心如刀绞 18、学习了半截蜡烛， 我们可以从人物的动作、语言、神态、心理活动的描写去了解人物。 19、写出与 “ 救命之恩 ” 结构相同的成语 安身之地、不败之地、八拜之交、不白之冤、不惑之年 20、日本人民称聂荣臻将军是 “ 活菩萨 ” ，是 “ 中日友谊的使者 ” 。这句话中的双引号的作用是 _B_A表示讽刺4 / 11 或否定 B表示特定称谓 c表示引用的部分 21、夏日绝句是南宋女词人李清照所写。 “ 生当作人杰，死亦为鬼雄 ” 表现了作者鲜明的人生价值取向。 22、写出一个最近发生的、大家都在关注的热点话题高考、中考、洪水正如顾宪成所写的 “ 风声雨声读书 声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 ” 23、三打白骨精这个故事选自中国四大名著西游记，作者是吴承恩（明），通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空；贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精；不能识别妖魔，心地善良的唐僧。西游记中还有很多脍炙人口的故事，如：齐天大圣大闹天宫、美猴王出世、八戒大战流沙河 四大名著中另外三部分别是红楼梦（曹雪芹清）、三国演义（罗贯中明）、水浒传（施耐庵明）。 24、孙悟空本领高强，会使筋斗云腾云驾雾、来去无踪；拥有七十二变，千变万化、大显神 通；一双火眼金睛可以明察秋毫。他曾大闹天宫，赢得了 “ 齐天大圣 ” 的美誉，后来保童僧去西天取经，除恶务尽 25、四大名著中含三字的故事名 西游记：孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇； 三国演义：刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义，； 红楼梦：刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令； 5 / 11 水浒传：三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅 26、词两首如梦令词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者早期生活的情趣和心境 。渔歌子描绘了春天秀丽的水乡风光，朔造了一位渔翁形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者对大自然的热爱。 27、如梦令和渔歌子都是词牌，我还知道的词牌有：清平乐、忆江南、水调歌头。 28、课文螳螂捕蝉，是一则寓言故事，演变成一句成语：螳螂捕蝉，黄雀在后，告诉我们做事不能只顾眼前利益，要考虑到后患。 29、有关读书的名人名言： 读一本好书，就是在和高尚的人谈话 歌德 读书破万卷，下笔如有神 杜甫 书犹药也，善读可以医愚 刘向 30、优秀文学作品：西游记假如给我三天光明 鲁宾逊漂流记钢铁是怎样炼成的 科普类 :十万个为什么少儿百科全书 历史类：上下五千年史记 传记类：秦始皇大传纪晓岚全传孔子传毛泽东传周恩来传 6 / 11 童话类：格林童话安徒生童话 31、含有笑的成语：哑然失笑、破涕而笑、付诸一笑、笑逐颜开 32、学会合作是一篇演讲稿，以 “ 合作 ” 为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。学了以后，让你联想到的成语有风雨同舟、同舟共济、齐心协力、同仇敌忾、群策群力、同心同德、万众一心、同甘共苦等；写两句有关合作的名 言警句： 三个臭皮匠顶个诸葛亮 一个篱笆三个桩 ,一个好汉三个帮 众人拾柴火焰高。 33、天游峰 武夷山第一险峰的特点是：高、险。扫路人的特点是自强不息、充满自信、豁达开朗、热情好客 34、登上了顶峰，一定会使人想到唐代诗人杜甫写的望岳诗句会当凌绝顶，一览众山小。 35、最大的麦穗本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。 36、课文最后一段中加引号的麦穗指：出现在眼前的机遇。“ 最大的追求 ” 指的是远大的理想和报负； “ 眼前的一穗 ”指的是前面的颗粒饱满的 “ 麦穗 ” ，即出现在眼前的机遇。 37、写一句关于 “ 机遇 ” 的名人名言。 要是不能把握时机，就要终身蹭蹬，一事无成。 莎士7 / 11 比亚 38、山谷中的谜底告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜：西坡长满杂树，东坡只有雪松。原因是西坡雪小压不断树枝，东坡的雪松枝桠会弯曲，把雪抖落再反弹，其他树没有这个特点都死了。告诉我们一个道理：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。这 句话给我们的启示是：在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。如卧薪尝胆。 39、 “ 雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲 反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。 ” “ 弹性 ” 是机动灵活能够应变的重要条件；及时 “ 反弹 ”才是 “ 弹性 ” 的重要性能； “ 弯曲 ” 只是暂时的退让，是应变的一种策略，最后能 “ 保持苍翠挺拔的英姿 ” 才是 “ 弯曲 ” 策略的最终目的和必然结果。 40、夹竹桃本文通过描写万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期之长，韧性可贵，花影迷离的动人情景，达了表作 者对夹竹桃的喜爱之情。 41、夹竹桃作者是季羡林，他被誉为 “ 学界泰斗 ” 。他还是一位坚定而忠诚的爱国者， XX 年 4 月， 93 岁的他还通过人民日报寄语全国的中小学生： “ 热爱祖国，孝顺父母，尊重师长，同伴和睦。 ” 42、文中 “ 无 不 ” 和 “ 无不 ” 都是双重否定，起强8 / 11 调的作用。文中用院子春、夏、秋三季的花朵，花开花落来衬托夹竹桃的花期长、韧性可贵。 43、造句 无 不 无不 44、石灰吟、墨梅 都是：咏物诗。即两首诗都托物言志，借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。 45、石灰吟作者明代的于谦。吟是古代诗歌的一种形式。诗人用托物言志的方法，通过对石头不畏 “ 千锤万击 ” 和“ 烈火焚烧 ” ，即使 “ 粉身碎骨 ” 也要留下清白石灰的描写，赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决与恶势力斗争到底的思想感情。 46、墨梅作者元代的王冕。这是一首题画诗。借墨笔画出来的梅花的色彩淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥漫天地间来表达作者鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守的高尚情操。 47、写梅花的 古诗：梅花（宋王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。 48、再写一首托物言志的诗。竹石（清郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 49、马诗的作者是唐代的李贺其内容为大漠沙如雪，燕9 / 11 山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 “ 金络脑 ” 的意思是用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情。 50、练习 6 学会用拟人手法描写各个季节的特点。搜集描写春、夏、秋、冬四季的成语。 春季：春光明媚花红柳绿春暖花开鸟语花香繁花似锦春意盎然姹紫嫣红 夏季：绿树成荫挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人烈日炎炎骄阳似火汗流浃背 秋季：秋高气爽金风送爽秋菊傲霜桂子飘香秋风扫落叶一叶知秋 冬季：冰天雪地、天寒地冻、风雪交加岁寒知松柏傲霜斗雪傲雪凌霜滴水成冰 51、莫泊桑拜师为我们介绍了虚心好学、勤学苦练的莫泊桑，循循善诱、教导有方的福楼拜。福楼拜三次教导莫泊桑的内容是： 1、肯吃苦，勤练习 2、细心观察 3、持之以恒，善于发现事物的独特之处。 52、课文告诉我们 仔细观察， 发现特点， 善于写作， 贵在坚持是提高写作水平的必由之路。 53、莫泊桑是十 九世纪 _法 _国著名作家。他的代表作有我的叔叔于勒、项链等脍炙人口的名篇。他被誉为 “ 短篇小说之王 ” 。 10 / 11 54、用 “ 心 ” 组词，然后填入括号内。 莫泊桑（真心 /一心）拜福楼拜为师。一天，他带着自己写的文章（诚心）请福楼拜指导，福楼拜对他循循善诱，（耐心 /悉心）指导。福楼拜强调指出：学写作光（细心）仔细观察还不够，要发现别人没写过的特点。莫泊桑（专心）地听 ,把老师的话牢牢记在心里 ,以后 ,他仔细观察 ,积累了大量的写作素材 ,并对词进行 (精心 )筛选 ,终于写出了不少有世界影响的名著。 55、形容学习认真、刻苦的成语：孜孜不倦全神贯注废寝忘食手不释卷悬梁刺股通宵达旦 形容心里着急的成语：迫不及待坐立不安心急火燎心急如焚 形容很会说话的成语：滔滔不绝口齿伶俐口若悬河口出成章巧舌如簧 56、孔子游春孔子带学生到泗水欣赏春天美景以此来教导学生做人。因为水有德行，有情义，有志向，善施教化，所以孔子称水是真君子。学了课文，我们认识了博学多才、循循善诱、有教无类、因材施教、教导有方的大教育家孔子，认识了爽朗大方、心地善良、乐善好施的子路，温文尔雅、谦虚沉稳的颜回。 57、孔子，名丘，字仲尼，春 秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。他在政治思想上主张 “ 仁者爱人 ” 、 “ 克己复礼 ” ，在教育方面提出 “ 有教无11 / 1