九年级物理全册 17.1-17.2课件 （新版）新人教版.ppt

第十七章欧姆定律,第一节电流与电压和电阻的关系第二节欧姆定律,电流,电荷定向移动,I,A,电流表,电压,使电荷移动形成电流的原因,U,V,电压表,电阻,导体对电流的阻碍作用,R,复习,比较哪盏灯更亮？,L1,导体两端的电压越高，流过导体的电流就会越大；导体的电阻越大，流过它的电流就会越小。,经分析：,I、U、R究竟有什么关系呢？,研究I、U、R,1.要研究I与U的关系,R一定,2.要研究I与R的关系,U一定,控制变量法,探究过程,讨论,实验时要测量哪些物理量，如何设计电路图和记录数据的表格。,保持电阻不变,保持电压不变,电阻上的电流跟两端电压的关系,提出问题,猜想与假设,探究1,在导体两端的电压越高，流过导体的电流就会越大。,实验探究,探究电流、电压、电阻三个物理量之间的关系。,条件控制：保持不变，改变，研究电流与电压之间的关系。,电阻,电压,按电路图连接电路。（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱）,探究过程,1,0.1,2,0.2,3,0.3,实验结论：保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。,如何研究电流随电压的变化？,电阻不变，改变电压，看电流的变化,思考与拓展：如何用图像法来描述这个规律，请同学们课后用教材图17.1-1描述出来。,保持电阻不变，电流随电压变化的图像。,1,3,2,0.1,0.3,0.2,进行实验,实验结论：保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。,5,0.4,10,0.2,15,0.13,实验结论：保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。,如何研究电流随电阻的变化？,电压不变，改变电阻，看电流的变化,思考与拓展：如何用图像法来描述这个规律，请同学们课后用教材图17.2-2描述出来。,电压不变时，电流随电阻变化的图像,0.1,0.3,0.2,进行实验,.,.,.,.,.,.,0.4,实验结论：保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。,总结结论,电流与电压、电阻的关系：,一、保持电阻不变时，电流与电压成正比。,二、保持电压不变时，电流与电阻成反比。,欧姆定律内容:通过导体的电流，跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.,数学表达式:变换式:,符号的意义及单位：U-电压-伏特（V）R电阻欧姆（）I-电流-安培（A）,1.公式中单位的统一性2.公式的对应性（同一性、同时性）3.公式的扩展性4.不成任何比例性,注意：,公式的对应(同一性、同时性),欧姆定律,U、R、I必须对应的是同一段电路（同一个元件）同一状态的电压、电阻、电流。例如：,R,U,I,R灯,U灯,I灯,欧姆定律,公式的扩展性不成任何比例性,U=IR,主要用于已知电压和电流求电阻.,_,主要用于已知电流和电阻求电压.,拓展：能否说电压与电流成正比呢？,拓展：能否说电阻与电压成正比，与电流成反比呢？,欧姆（G.S.Ohm,17871854）是德国物理学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在18171827年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧姆当时为了,信息窗,解决这一难题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，那些测量电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心、执着的探究精神。,知识点一：电流与电压、电阻的关系及其探究方法,知识点二：欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。即：,知识点三：欧姆定律的应用。,课堂知识回顾,例题1：我们已经知道，试电笔内必须有一个很大的电阻，用来限制通过人体的电流。现有一支试电笔，其中的电阻为880k，氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多，可以不计。使用时流过人体的电流是多少？,解析：,例2：某同学用一只电流表跟一只灯泡串联，灯泡正常发光时电流表示数为0.28A，再用电压表测量灯泡两端电压为220V，试计算灯泡正常发光时的电阻。,已知：U=220V,I=0.28A求：R.,解：根据欧姆定律的变形公式得,答：灯丝正常发光时的电阻值是786欧姆,1：一只阻值为的电阻，接在15V的电源上时，流过的电流为_A；若电源电压变为10V，电阻的阻值为_，流过电阻的电流为_A.,0.15,0.1,I=U/R=15/100=0.15,电阻是导体本身所具有的性质，与电压，电流无关,I=U/R=10/100=0.1,2：下列说法中正确的是:()A.导体两端的电压越大，导体的电阻就越大。B.导体中通过的电流越大，导体的电阻就越小C.在电压一定时，通过导体的电流越小，导体的电阻就越大。D.以上说法均不对。,C,反馈练习,例3：电阻R1和R2的电流随其两端电压变化的I-U图线如下图所示，则依图可以判定（）,R1R2R1R2BR1R2CR1=R2D无法确定,A,10.如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持_不变；(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5V，电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5的电阻R换成阻值为10的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是_.,电阻两端的电压,调节滑动变阻器，使电压表的示数保持为2.5V不变,11.我们已进行过“电流与电压和电阻”的实验请回答下列问题,(1