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文档简介

_马灌镇中心小学校德育工作机构为了使我校的德育教育工作落到实处，不断提高我校学生道德意识，努力培养学生的良好行为习惯，有效促进学校德育工作再创新局面，特成立学校领导小组，具体机构和职责如下：组长：何中文（书记、校长）副组长：张胜军（副校长）成员：雷瑞华校长、张宗华校长、章晓琼主任、田雪莲主任、文斌武主任、刘佳主任、张均主任、谢瑜老师、各班班主任学校德育工作领导小组职责1、坚持全面贯彻党的教育方针，保证德育为首的地位，积极开展“文明学校”、“先进学校”的创建活动，致力创建德育工作特色学校。2、加强调查研究，认真制定学校德育工作规划及年度工作计划，并做好工作总结。3、组织学习有关学校德育工作的法律法规及文件并贯彻实施,组织开展德育科研课题研究。4、组织职能部门、年级、班级实施德育工作计划，并对实施情况进行检查、反馈和总结。5、积极争取家庭、社会(区)及有关部门的支持配合，开展爱国主义、社会实践活动等多方面思想教育活动，建立校外德育辅导员队伍，每学期召开一次家长会（毕业班召开2-4次），构建“学校、家庭、社会、学生”四位一体的德育工作网络，成立马灌镇中心小学校“关爱留守儿童”领导小组，积极关心学生的思想动态。6、总结经验，树立典型。每学期组织召开一次德育(班主任)工作经验交流会或专题研讨会，不断提高德育工作质量；组织推荐评选先进德育工作者、优秀班主任。7、每学期至少召开二次德育领导小组工作会议，每学期召开一次德育工作会议，及时研究德育工作的新情况、新问题，肯定成绩，指明方向，不断明确德育工作要求，协调工作，形成合力，创造良好的育人环境。8、对教职工在教书育人、管理育人、服务育人等方面的表现进行检查和考评。学校坚持以品格教育为首位，以德治学，成立领导机构，建立以校长为组长，书记、副校长、教导处主任，德育主任及其他行政领导、教研组组长、各班主任、任科教师、保卫人员、少总部、学生干部为成员的德育领导小组，并形成了一套完整的德育教育网络。这一网络系统行成了一条对全体教职工的德育教育渠道和对全体学生的德育教育渠道，形成了全程育人、全员育人。这一网络系统在校外形成了家庭、家长委员会、全社会、校外辅导员对全体学生的德育教育，开创学校、家庭、社会三位一体
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