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文档简介

三年级数学上册植树教学设计教学目标：1、探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。 2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。3、培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。教学重难点1、教学重点：探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确地进行计算。2、教学难点：结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，并体验算法的多样化。教学过程一、创设情境，引入新课复习引入1、出示：63=，124=,186=,357=你是怎么算出来的？2、出示：303=，6002=,5607=,3609=你又是怎么算出来的？今天老师给同学们带来了新的算式朋友，就藏在新课植树的这幅图中，我们大家一起来找到它好吗？板书课题植树二、探索新知，讨论算法1、出示课件图片师：从图中你们看到了什么信息，提出了什么问题？一共有36棵树苗，分给三个班，平均每班分到多少棵树苗？分一分，算一算。师：解决这个问题，可以怎样列算式，并说说你是怎样想的？生：可以用除法，列式363师：怎么计算呢方法一：利用乘法想除法，因为123=36，所以363=12方法二：把36分成30和6,303=10,63=2,10+2=122、出示课件图片三（1）班共有48人参加植树，每4人一组，可以分成几组？列式并解答。生：可以用除法，列式484方法一：利用乘法想除法，因为124=48，所以484=12方法二：把48分成40和8,404=10,84=2,10+2=123、出示课件图片算一算，你发现了什么？4、学生尝试用自己的发现计算524，集体交流算法。5、出示课件图片算一算，你发现了什么？ 三、巩固
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