五年级数学下册拓展思维题.doc_第1页
五年级数学下册拓展思维题.doc_第2页
五年级数学下册拓展思维题.doc_第3页
五年级数学下册拓展思维题.doc_第4页
五年级数学下册拓展思维题.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级数学下册拓展思维题2、把一个长、宽、高分别是6厘米、5厘米、4厘米的长方体截成两个长方体后,这两个长方体的表面积之和最大是多少平方厘米?最小是多少平方厘米?3、有46块水果糖和38块巧克力分别平均分给一个组的同学,结果水果糖剩1块,巧克力剩3块。你知道这组最多有几位同学?4、两个数的和是682,其中一个加数的末尾是0,若把0去掉,则与另一个加数就相同,这两个数是多少?5、39个连续奇数的和是1989,其中最大的一个奇数是多少?6、一个长方体的高减小2厘米后,表面积减小了48平方厘米,成为一个正方体。这个正方体的体积是多少立方厘米?原来长方体的体积是多少立方厘米?7、从一个长方体上截下一个棱长4厘米的正方体后,剩下的是一个长方体,这个长方体的表面积是64平方厘米,原来长方体最长的一条棱长是多少厘米?8、把一个长、宽、高分别是7厘米、6厘米、5厘米的长方体截成两个长方体,使这两个长方体的表面积的和最大,这时表面积之和是多少平方厘米?9、一排电线杆,原来每两根之间的距离是30米,现在改为45米。如果起点的一根电线杆不移动,至少再隔多远又有一根电线杆不需要动?10、一个长方体木箱,它的长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米,有一只甲虫从木箱的一个顶点出发沿着棱爬行,每条棱不许重复,则甲虫回到这个顶点时,爬行距离最远是多少?11、有三个连续的自然数,前两个数的乘积比后两个数的乘积小86,这三个数各是多少?12、一根方木高3米,底面为边长3分米的正方形,它的体积是多少?13、从一个长为6厘米的长方体上截下一个体积是64立方厘米的正方体,原来这个长方体的表面积是多少?14、把长90厘米、宽42厘米的长方形铁片剪成整厘米数,面积都相等的正方形铁片,恰好无剩余,则至少剪多少块?15、有三根铁丝,一根成15米,一根长18米,一根长27米,要把它们截成同样长的小段,不许有剩余,每段最长有几米?16、一个长方体,如果长减小2厘米,宽和高都不变,它的体积减少48立方厘米,如果宽增加3厘米,长和宽都不变,它的体积增加99立方厘米;如果高增加4厘米,长和宽都不变,它的体积增加352立方厘米,原来长方体的表面积是多少平方厘米?17、有一种长方体的糖果盒,长20厘米、宽15厘米、高5厘米。如果用长方形包装纸将这样两个糖果盒包成一个礼品包,包装时包装纸不进行裁剪,在这种情况下为了尽可能节省包装纸,长方形包装纸的长至少是几厘米,宽至少是几厘米?18、有7个数,这些数平均数是49,其中前四个数的平均数是28,后四个数的平均数是68.25,第四个数是多少?19、运往某地两批物资,第一批360吨,用6节火车皮加上15辆汽车正好装完;第二批440吨,用8节火车皮加上10辆汽车正好装完。求每节火车和每辆汽车平均各装多少吨?20、实验小学240名师生外出参观,恰好坐满大小汽车共9辆。每辆大车坐40人,每辆小车坐10人,问大小汽车各有几辆?21、甲乙两个书架,共有书450本。如果从甲书架上拿25本放在乙书架上,则两个书架的本数相等。问两个书架原来各有多少本书?22、一小包糖分给几个小朋友,如果每人分3块,则余3块;如果每人分5块则少1块,那么小朋友有多少个?糖果有多少块?23、在长4.5千米的公路一边,等距离种树(两端都种),开始每隔12米中一棵,后来改成15米种一棵,这样不用改种的树有多少棵?24、有一块长方形的纸,长150厘米,宽60厘米,现在要把这张纸裁成若干个大小相等且面积最大的正方形,问一共可以分成多少个这样的正方形?25、有两桶油,甲桶油的质量是乙桶油的1.2倍,如果甲桶往乙桶里倒入5千克油,那么两桶油质量就相等了。原来两桶油各多少千克?26、操场上同学们做游戏,分组时每组6人还多2人,分组时每组4人还多2人,分组时每组8人还多2人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论